湖北宜昌市远安县2023年六年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

湖北宜昌市远安县2023年六年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题

一、仔细填空。

1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（________）    （________）     （________）     （________）

2．在下面每组数的    中填上“＞、＜、＝”。

3.25          0.825   1立方米 1升

3．小明带了30元钱去买笔记本，他买了x本，每本3.2元，共用去（_______）元，当x=8时，应该找回（________）元。

4．自然数24一共有（________）个因数，把24分解质因数是（________）。

5．一辆汽车18分钟行驶了24千米，平均行驶1千米要用（________）分钟，平均1分钟行驶（________）千米。

6．用一根长为60㎝的铁丝可以做成体积为（__________）的正方体。如果要把这个正方体的每个面都贴上纸，一共需要（________）㎝2的纸。

7．在6、8、30这三个数中，（_____）是（_____）的倍数，（_____）是（_____）的因数。

8．用同样大小的正方体摆一个组合体，从上面看是，从左面看是．那么这个组合体至少需要（________）个小正方体才能摆成．

9．（    ）÷15＝＝＝（       ）（填小数）

10．在括号里填入合适的质数。

15＝（________）×（________）   

21＝（________）×（________）

110＝（________）×（________）×（________）

二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）

11．大于而小于的最简真分数只有一个。（____）

12．直径是4厘米的圆比半径是3厘米的圆小。（________）

13．c +c=2c，a×a=2a．                           （_____）

14．假分数都比真分数大．（_______）

15．整数加减法中的运算定律对分数加减法同样适用．_____（判断对错）

16．的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上4。（______）

三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）

17．体积是1立方米的物体放在地面上，它的占地面积是（    ）

A．1平方米 B．0.5平方米 C．无法确定 D．1米

18．根据下图提供的信息（单位：cm），不能求出西红柿体积的算式是（     ）．

A．8×5×(12-4)-8×5×6 B．8×5×(12-4-6)

C．8×5×(12-6)-8×5×4 D．8×5×12-8×5×4

19．小明做30道数学题，已完成了15道，还需完成全部题目的（    ）。

A． B． C．

20．把4m长的绳子平均剪成5段,每段占全长的(　　)。

A．m    B．m    C．    D．

21．两根同样长的绳子，第一根截去绳长的，第二根截去米，(    )根截去的多。

A．第一根 B．第二根 C．不能确定

四、细想快算。

22．直接写得数．

＋＝     －＝     1－＝

1－0.89＝    －＝      ＋＝

＋＝      0.95－＝    －＝

23．脱式计算，能简算的要简算。

24．看图列算式．

五、能写会画。

25．画出下图绕点O顺时针旋转90°后再向右平移3格后的图形。

26．

27．先将下图向右平移7格后，再绕A点逆时针旋转90°。

六、解决问题

28．某小学五年级的同学参加广播体操比赛，如果每行12人，就会少1人；如果每行16人，就会多出15人。五年级的总数不超过150人，该小学五年级最多有多少人？

29．商场开展店庆活动，一台冰箱八折后是2400元，这台冰箱原价多少元？

30．一个长方体玻璃鱼缸，长4dm，宽3dm，水深2dm，把一块假山石放入水中（完全浸没），水面上升到2.3dm，这块假山石的体积是多少立方分米？

31．一块 公顷的苗圃，其中 育松树苗， 育杉树苗，其余育果树苗。果树苗占这块苗圃的几分之几？

32．有两根彩带，第一根长74米，第二根长50米。两根彩带各剪去同样长的一段后，第一根剩下的长度是第二根的4倍。两根彩带各剩下多少米？

参考答案

一、仔细填空。

1、＞    ＜    ＞    ＝   

【分析】两分数比大小，分母相同看分子，分子大的分数大；分子相同看分母，分母小的分数大。

【详解】＞    ＜     ＞     ＝

本题考查了分数大小比较，分子分母都不相同，先通分再比较大小。

2、＝；＜；＞；＞；＞

【分析】分数与小数比较时，可将分数转化成小数或小数转化成分数再比较；

同分子分数大小比较的方法：分母越大，分数越小；反之则越大；

异分母分数大小比较的方法：先通分，化成同分母的分数再比较；

带有单位比较时，先转化成相同的单位再比较。

【详解】＝3.25，3.25＝3.25所以＝3.25 ；  

 因为50＞20，所以＜；  

 ＝，＝ ，因为＞，所以＞；

≈0.833，因为0.833＞0.825，所以＞ 0.825； 

 1立方米＝1000升，因为1000升＞1升，所以1立方米＞1升。

本题综合性较强，熟练掌握基础知识是解答本题的关键。

3、3.2x    4.4   

【解析】略

4、8    24＝2×2×2×3   

【分析】所有能整除24的数都是24的因数；根据分解质因数的意义，把一个数写成几个质数连乘积的形式，叫做把这个数分解质因数；据此解答。

【详解】24的因数有：1、2、3、4、6、8、12、24，共8个；

24分解质因数为：24＝2×2×2×3。

本题主要考查了求一个数的因数的方法和求一个数的分解质因数这两个知识点的掌握情况。

5、       

【分析】平均行驶1千米需要的时间＝时间÷行驶的路程；平均1分钟行驶的路程＝行驶的路程÷时间，据此解答。

【详解】18÷24＝（分钟）

24÷18＝（千米）

答：一辆汽车18分钟行驶了24千米，平均行驶1千米要用分钟，平均1分钟行驶千米。

故答案为：；

本题是一道易错题，解题时要明确哪种量变为“1”，哪种量就是除数。

6、125cm3    150   

【解析】略

7、30    6    6    30   

【解析】略

8、7

【解析】略

9、3；2；0.2

【分析】从已知的入手，根据分数与除法的关系和分数的基本性质，填前两空，直接用分子÷分母，可化成小数。

【详解】15÷5×1＝3，10÷5×1＝2，1÷5＝0.2

3÷15＝＝＝0.2（填小数）

本题考查了分数与除法的关系、分数的基本性质和分数化小数，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

10、3    5    3    7    2    5    11   

【分析】在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数；除了1和它本身外，还有别的因数的数为合数；据此意义分析填空即可。

【详解】15＝3×5

21＝3×7

110＝2×5×11

故答案为：3；5；3；7；2；5；11

完成本题的关键是要根据质数的定义确定所填的数是否是质数。

二、准确判断。（对的画“√”，错的画“×”）

11、×

【解析】不止一个，如也是。

12、√

【分析】半径决定圆的大小，同一个圆内，半径是直径长度的一半，据此分析。

【详解】4÷2＝2（厘米）

直径是4厘米的圆就是半径2厘米，比半径是3厘米的圆小，说法正确。

故答案为：√

本题考查了圆的认识，圆心决定圆的位置，同一个圆的半径都相等。

13、×

【解析】c +c=2c，a×a= a²．

14、√

【详解】略

15、√

【详解】试题分析：整数的运算定律可以扩展到小数、分数中，在分数和小数中同样适用．

解：分数也可以使用整数的运算定律，所以原题说法正确．

故答案为√．

【点评】

本题是考查了运算定律的适用范围，运算定律不但在整数适用，在小数、分数中同样适用．

16、×

【分析】的分子加上4，分子为4＋4＝8，分子扩大了2倍，根据分数的基本性质，要使分数的大小不变，分母也应扩大到原来的2倍即9×2＝18，所以分母应加上18－9＝9。

【详解】根据分析可知，的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上9。

故答案为：×

此题主要考查了分数的基本性质，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。

三、谨慎选择。（将正确答案的标号填在括号里）

17、C

【分析】占地面积就是指这个物体的底面积，立方体的底面积＝体积÷高，体积是1立方米，但是高不知道，所以无法确定立方体的底面积，由此即可选择。

【详解】立方体的底面积＝体积÷高，体积是1立方米，但是高不知道，所以无法确定立方体的底面积，

故选C。

此题考查立体图形的底面积与体积的关系，决定体积大小的包含两个量即高和底面积。

18、D

【详解】略

19、B

【分析】根据题意可知，一共有30道数学题，其中已经完成15道，剩余30－15＝15道，用15÷30即可解答。

【详解】（30－15）÷30

＝15÷30

＝

故答案为：B

此题主要考查学生对分数意义的理解，解题时注意分数与除法的关系。

20、C

【解析】略

21、C

【解析】略

四、细想快算。

22、      0.11        0.15 

【解析】略

23、；7；；3

【分析】（1）先通分，化成同分母分数再计算。

（2）运用减法的性质进行简便计算。

（3）运用减法的性质和交换律和的位置进行简便计算。

（4）运用加法交换律和加法结合律进行简便计算。

【详解】

＝1－

＝1＋2

看清数据和符号特点，灵活选择运算定律细心计算，结果要是最简分数。

24、90千克

【详解】150× =90（千克）

五、能写会画。

25、如图：

【解析】略

26、

【解析】略

27、

【分析】在平面内，将一个图形上所有的点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动称为平移；物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象就是旋转。本题先平移再旋转，注意平移的格数及旋转的角度。

【详解】等腰梯形ABCD的下底为4个单位长度，如果向右平移7格，平移后的图形的A点与原图形的B点相距7－4＝3（个）方格；再绕A点逆时针旋转90°后，它的下底就垂直于原来的下底，上底垂直于水平面了。

在平移时，要注意平移的方向及移动的格数；在旋转时，注意是顺时针还是逆时针，至于度数，我们接触的通常是90°或180°，只要把握好以上几点，就不难做出正确的图形了。

六、解决问题

28、143人

【解析】略

29、3000元

【解析】2400÷ =3000（元）

30、3.6dm3

【解析】4×3×（2.3－2）

=12×0.3

=3.6（dm³）

答：这块假山石的体积是3.6立方分米.

31、

【解析】题目是将苗圃的总面积看作单位“1”，果树苗占总数的分数=“1”-松树占的-杉树占的

【详解】

答：果树苗占这块苗圃的。

32、第一根彩带32米；第二根彩带8米

【分析】设各剪去x米，则第一根彩带还剩74－x（米），第二根彩带还剩50－x（米），等量关系为：第一根剩下的长度＝第二根剩下的长度×4，由此列方程解答，进而求出两根彩带各剩下多少米。

【详解】解：设各剪去x米，则第一根彩带还剩74－x米，第二根彩带还剩50－x米．

4×（50－x）＝74－x

200－4x＝74－x

3x＝200－74

3x＝126

x＝42

第一根彩带还剩：74－42＝32（米）

第二根彩带还剩：50－42＝8（米）

答：第一根彩带还剩32米，第二根彩带还剩8米。

列方程是解答应用题的一种有效的方法，解题的关键是弄清题意，找出应用题中的等量关系。