道法部编版五四学制13.我爱家乡山和水 课件+教案
展开人教版道德与法治二年级第十三课《我爱家乡山和水》第二课时教学设计
课题 | 我爱家乡山和水 | 单元 | 四 | 学科 | 道德与法治 | 年级 | 二 |
学习 目标 | 【知识与能力目标】知道关于家乡的故事、传说。 【过程与方法目标】通过收集整理材料,形成自己对家乡的了解。 【情感态度价值观目标】了解家乡背后的故事,热爱家乡。 | ||||||
重点 | 知道家乡让人骄傲的事 | ||||||
难点 | 热爱家乡 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 同学们在家乡的时候和会小伙伴一起玩什么游戏?带领大家一起玩个游戏吧。 | 回忆在家乡的游戏 | 在回忆里找寻家乡的味道 |
讲授新课 | 我爱家乡的山,我爱家乡的水, 家乡的一草一木都很美。 葱绿的田野里有妈妈的身影, 田间的小路印下我的脚印。 我画下她可爱的样子, 讲一讲她动人的故事。 家乡的故事 家乡的田野里有好多开心的故事。 想听么?不想听的话,我就说咯(哈哈)。 小时候,大人在干活,小孩子们就到处奔跑玩耍,在田里摸鱼,在草丛里捡鸭蛋,闲着没事还会做稻草人。 说一说,你小时候在家乡都有哪些开心的事? 家乡是个有故事的地方。 你的故事, 多年以后, 就变成了别人口中的故事。你听过家乡的哪些传说呢? 傣家竹楼的传说,见课本。 原来, 我们看似平淡的地方, 背后都有一段不平淡的故事。 走,一起去听一听这些故事吧! 赵登禹路,这条路的名字是有来历的,它位于北京市西城区中北部,为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。 中山路,南京中山路位于南京市主城,是中国最早的中山路,为迎接孙中山先生灵柩而建,并由此而得名。 鲁迅路,加尔各答人民非常敬仰鲁迅先生,市政府在上世纪70年代将一条道路改名为“鲁迅路”。 你可能听过爷爷说:“爷爷小时候最喜欢在这棵树下乘凉,听大人讲故事,和小伙伴玩耍……”。 歌曲:故事里的事 听完这些故事,你是不是也想讲一讲? 活动一:我要讲的家乡故事是…… 《大蜀山钥匙》 传说三孝口街心有块红糙石,其下藏着大蜀山的钥匙。若能拿到此钥匙,就能打开大蜀山的山门,取得大蜀山内的金银财宝。但是钥匙一动,就会有火灾。 有一贪婪之人,悄悄撬开红糙石,盗走了大蜀山的钥匙,将钥匙往山上一放,果然听得一声震天动地的巨响,大蜀山门顷刻开启,万道金光从山门内射出,刺得盗宝人两眼无法睁开,结果什么财宝也没盗得。就在此时,从山洞突然传出“哞哞”两声巨吼,随之窜出两条金牯牛。盗宝人耳听金牛哞哞叫声,赶快去逮。谁知金牛受惊,一牛直奔东南,潜入巢湖,一牛直奔西南,潜入深山。 又过片刻,大蜀山重又发出两声巨响,山门瞬间闭合。盗宝人惊慌失措之中,竟将大蜀山钥匙丢于山门内。从那以后,就再没有人能打开大蜀山的山门,大蜀山内的无尽宝藏也就长眠山中了。 活动二:我搜集故事的方法是…… 听长辈讲那传奇的故事,自己从电脑上搜索,或者从图书馆借书查找。 活动三:我最喜欢唱的家乡歌曲是…… 下面请麦霸闪亮登场,唱一首家乡曲儿。 课后作业 准备一点家乡特产带过来,下节课和同学们分享。 |
回忆在家乡的开心事
分享关于家乡的传说
参加活动,讲故事,唱家乡曲
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在开心的回忆里了解家乡
传说让家乡变得更神秘
在活动中认识更多地方的特色
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课堂小结 | 家乡是熟悉的,也是神秘的,它比我们年长,蕴含了深厚的文化底蕴。我们从小生活或者接触这样的地方,这种回忆会一直陪伴着我们。家乡的山水,家乡的建筑,家乡的道路,甚至是家乡菜的味道,家乡的小曲,多年以后都会深深印在我们的脑海里。 |
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板书 | 家乡的故事 家乡的小曲 家乡的美 |
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