四川省成都市成华区某重点校2023届高三数学(理)阶段性考试(三)暨高考模拟考试试题(Word版附解析)
展开2022-2023学年度(下)阶段性考试(三)暨高考模拟考试
高2020级数学(理科)
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分,每小题只有一个选项符合题目要求.
1. 已知,则下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】由元素与集合关系的判断,
【详解】对于A,令,得,则,故A错误,
对于B,令,得,则,故B错误,
对于C,令,得,则,故C错误,
对于D,令,得,则,故D正确,
故选:D
2. 已知复数z满足,则( )
A. 1 B. C. D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】运用复数乘法运算及复数相等可求得a、b的值,再运用共轭复数及复数的模的运算公式即可求得结果.
【详解】设(a,),则,
根据复数相等的定义,得,解得或,
所以.
故选:B.
3. 为加强居民对电信诈骗的认识,提升自我防范的意识和能力,拧紧保障居民的生命财产的“安全阀”,某社区开展了“防电信诈骗进社区,筑牢生命财产防线”专题讲座,为了解讲座效果,随机抽取10位社区居民,让他们在讲座前和讲座后各回答一份防电信诈骗手段知识问卷,这10位社区居民在讲座前和讲座后问卷答题的正确率如图所示,则( )
A. 讲座前问卷答题的正确率的中位数大于75%
B. 讲座后问卷答题的正确率的众数为85%
C. 讲座前问卷答题的正确率的方差小于讲座后正确率的方差
D. 讲座后问卷答题的正确率的极差大于讲座前正确率的极差
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意图中的数据分析,结合中位数、众数、极差的定义和方差的意义依次判断选项即可.
【详解】由图可知,讲座前10位居民问卷答题的正确率分别为
,
讲座后10位居民问卷答题的正确率分别为
.
A:讲座前10位居民问卷答题的正确率按小到大排列为
其中位数为,故A错误;
B:讲座后10位居民问卷答题的正确率的众数为,故B正确;
C:由图可知,10位讲座前的居民问卷答题的正确率波动比讲座后的大,
所以10位讲座前的居民问卷答题的正确率的方差大于讲座后的方差,故C错误;
D:讲座前10位居民问卷答题的正确率的极差为,
讲座后10位居民问卷答题的正确率的极差为,
,故D错误.
故选:B.
4. 某几何体的三视图如图所示,该几何体的体积为( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由题可得几何体的直观图,然后根据体积公式即得.
【详解】该几何体的直观图如图所示,
其体积为:.
故选:B.
5. 的展开式中的系数是12,则实数a的值为( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
【答案】C
【解析】
【分析】利用二项式定理将式子展开即可求解.
【详解】利用二项式定理展开得
则的系数为.
故选:C.
6. 函数的部分图象大致为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】判断函数的奇偶性,再用赋值法,排除ABD,即可.
【详解】由,
得,
所以为偶函数,故排除BD.
当时,,排除A.
故选:C.
7. 已知,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用两角和正切公式得,再利用二倍角公式化简,根据同角三角函数的基本关系将弦化切,代入计算可得.
【详解】因为,所以,
则
.
故选:D
8. 如图,在正方体中,点,分别为,的中点,下列说法中不正确的是( )
A. 平面 B.
C. 与所成角为45° D. 平面
【答案】D
【解析】
【分析】连接,,由中位线定理以及线面平行判定判断A;由平面证明;由,得出与所成角;由与不垂直判断D.
【详解】对于A:如图,连接,.
在正方形中,为的中点,,即也为的中点,
在中,分别为的中点,,
又平面,平面,平面,故A正确;
对于B:平面,,,故B正确;
对于C:,,与所成角为,故C正确;
对于D:连接,,
,与不垂直,即与不垂直,则不垂直平面,故D错误;
故选:D
9. 已知函数在处有极小值,且极小值为,则( )
A. B. C. D. 或
【答案】A
【解析】
【分析】根据函数极值的性质,结合函数极值的定义进行求解即可.
【详解】.因为在处有极小值,且极小值为,所以,即,解得或.
当时,,则在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增,在处有极小值.
当时,,则在上单调递增,无极值.
故选:A
【点睛】关键点睛:利用导数根据极值求出参数,必须要根据极值的定义进行验证是解题的关键.
10. 一个球体被平面截下的一部分叫做球缺.截面叫做球缺的底面,垂直于截面的直径被截后,剩下的线段长叫做球缺的高,球缺曲面部分的面积,其中R为球的半径,H为球缺的高.如图,若一个半径为R的球体被平面所截获得两个球缺,其高之比为,则表面积(包括底面)之比( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】由球的性质可求出截面圆的半径,从而求出表面积,可解此题.
【详解】∵,,∴,,
∴.
故选:B
11. 已知函数的图象关于直线对称,则( )
A. 函数在上单调递增
B. 函数为偶函数
C. 若,则的最小值为
D. 函数的图象向右平移个单位长度得到函数的图象
【答案】C
【解析】
【分析】根据周期和对称轴可得函数所有对称轴,根据对称轴位置可判断.
【详解】因为,故A不正确;由题知, 的周期为,所以对称轴为Z,
所以的对称轴为Z,显然y轴不是其对称轴,故B不正确;函数的图象向右平移个单位长度后,其对称轴为Z,显然y轴不是其对称轴,故D不正确;由题知,若,则的最小值为函数的半周期,故C正确.
故选:C
12. 已知双曲线的左、右焦点分别为,过点的直线与双曲线在第二象限的交点为,若,则双曲线的离心率是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据得到三角形为等腰三角形,然后结合双曲线定义得到,过作,为垂足,可知为中点,从而求出,由得,在直角三角形中由勾股定理得,化简即可求出双曲线的离心率.
【详解】因为,
所以,即,
所以,
由双曲线的定义知,所以.
如图,过作,为垂足,
因为,所以为的中点,,
由得,即,
所以,在直角中,,
即,即,
所以,解得,
因为,所以双曲线的离心率是.
故选:A
二.填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.
13. 若抛物线上的点到焦点的距离为8,到轴的距离为6,则抛物线的方程是_________.
【答案】
【解析】
【分析】
根据抛物线的定义,可得结果.
【详解】根据抛物线定义,,解得,
故抛物线的方程是.
故答案为:
【点睛】本题考查抛物线的定义,一般来讲,抛物线中焦点和准线伴随出现,属基础题.
14. 已知单位向量的夹角为,则=_________.
【答案】
【解析】
【分析】
先求出的值,再结合,可求出答案.
【详解】因为单位向量的夹角为,所以,所以==.
故答案为:.
【点睛】本题考查平面向量的数量积,考查平面向量的模,考查学生的计算求解能力,属于基础题.
15. 已知的内角,,的对边分别为,,,且,若,,则的值是______.
【答案】2
【解析】
【分析】由余弦定理求得,结合,可求得,故结合可求得,再利用余弦定理即可求得答案.
【详解】由中,可得,
由于,则,且,
由可得,
故,
故答案为:2
16. 过直线上任一点P作直线PA,PB与圆相切,A,B为切点,则的最小值为______.
【答案】
【解析】
【分析】求出圆的圆心,半径.然后根据已知可推得,四点共圆,进而得出是两圆的公共弦,根据四边形的面积,即可推得.然后求出的最小值,即可得出答案.
【详解】
由已知可得,圆心,半径.
因为为切线,所以,
所以,四点共圆,过圆心,
所以,是圆与圆的公共弦,所以,
且.
设四边形面积为,则.
又,
所以,.
显然,当增大时,也增大,
所以,当最小时,有最小值.
当时,最小,,此时.
故答案为:.
三.解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
17. 已知数列满足,.
(1)证明:数列是等比数列;
(2)设,求数列的前项和.
【答案】(1)证明见解析;
(2).
【解析】
【分析】(1)利用给定的递推公式,结合推理判断作答.
(2)由(1)求出,再利用错位相减法求和作答.
【小问1详解】
当时,,解得,
当时,,,两式相减得,即,
即有,而,则,,
所以数列是以2为首项,2为公比的等比数列.
【小问2详解】
由(1)知,于是,
则,
于是,
两式相减得,
所以
18. 全国中学生生物学竞赛隆重举行.为做好考试的评价工作,将本次成绩转化为百分制,现从中随机抽取了50名学生的成绩,经统计,这批学生的成绩全部介于40至100之间,将数据按照[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]分成6组,制成了如图所示的频率分布直方图.
(1)求频率分布直方图中的值,并估计这50名学生成绩的中位数;
(2)在这50名学生中用分层抽样的方法从成绩在[70,80),[80,90),[90,100]的三组中抽取了11人,再从这11人中随机抽取3人,记为3人中成绩在[80,90)的人数,求的分布列和数学期望;
【答案】(1),中位数;
(2)分布列见解析,.
【解析】
【分析】(1)根据频率分布直方图中所有小矩形的面积为1,结合中位数的定义进行求解即可;
(2)根据分层抽样的性质,结合古典概型公式、数学期望公式进行求解即可.
【小问1详解】
由频率分布直方图的性质可得,,
解得,
设中位数为, 解得;
【小问2详解】
的三组频率之比为0.28:0.12:0.04=7:3:1
从中分别抽取7人,3人,1人,
所有可能取值0,1,2,3,
,,,
故的分布列为:
0 | 1 | 2 | 3 | |
故
19. 如图,四棱柱ABCD—的侧棱⊥底面ABCD,四边形ABCD为菱形,E,F分别为,AA1的中点.
(1)证明:B,E,D1,F四点共面;
(2)若求直线AE与平面BED1F所成角的正弦值.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)通过证明来证明B,E,D1,F四点共面.
(2)建立空间直角坐标系,利用向量法求得直线AE与平面BED1F所成角的正弦值.
【小问1详解】
取的中点为G,连接AG,GE,
由E,G分别为,的中点,
∴EG∥DC∥AB,且,
∴四边形ABEG为平行四边形,
故.
又F是中点,即,
∴,
故B,F,,E四点共面.
【小问2详解】
连接AC、BD交于点O,取上底面的中心为,
以O为原点,、、分别为x、y、z轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系,
设,则A(,0,0),B(0,1,0),,F(,0,1),
∴
设面的一个法向量为,
则,即,取,
设直线AE与平面BED1F所成角为θ,故,
∴直线AE与平面BED1F所成角的正弦值为.
20. 在平面直角坐标系中,点分别在轴,轴上运动,且,动点满足.
(1)求动点的轨迹的方程;
(2)设圆上任意一点处的切线交轨迹于点两点,试判断以为直径的圆是否过定点?若过定点,求出该定点的坐标.若不过定点,请说明理由.
【答案】(1)
(2)以为直径的圆过定点.
【解析】
【分析】(1)设,由得,运用坐标变换和圆的方程,可得轨迹方程;
(2)讨论切线的斜率不存在,求得切线方程,以及以为直径的圆的方程,可得交点;
当切线斜率存在时,设切线方程为,运用直线和圆相切的条件,以及与椭圆方程联立,运用韦达定理,运用向量的数量积的性质,计算即可得到结论.
【小问1详解】
设
由得①
由得
所以代入①式得
整理得,所以动点的轨迹的方程为.
【小问2详解】
①当切线斜率不存在时,切线方程为
(i)当切线方程为时,
以为直径的圆的方程为②
(ii)当切线方程为时,
以为直径的圆的方程为,③
由②③联立,可解得交点为.
②当过点且与圆相切的切线斜率存在时,设切线方程为,
则,故
由联立并消去整理得
因为
所以切线与椭圆恒有两个交点,
设,则
所以
所以,即以为直径的圆过原点
综上所述,以为直径的圆过定点.
21. 已知函数.
(1)当时,求函数的单调区间;
(2)当时,函数有三个不同的零点,,,求证:.
【答案】(1)增区间为,;减区间为;(2)证明见解析.
【解析】
【分析】(1)求出原函数的导函数,得到函数零点,由导函数零点对定义域分段,再由导函数在不同区间段内的符号得到原函数的单调区间;
(2)由,可得是函数的一个零点,不妨设,把问题转化为证,即证.由,得,结合,是方程的两个实根,得到,代入,只需证,不妨设.转化为证.
设,则等价于.设,利用导数证明即可.
【详解】(1)解:,
令,得,.
当或时,;当时,.
增区间为,;减区间为;
(2)证明:,是函数的一个零点,不妨设,
则要证,只需证.
由,得,
,是方程的两个实根,
,①
,②,
①②得:,
代入,只需证,不妨设.
,只需证.
,只需证.
设,则等价于.
设,只需证,
又,设,
则,上单调递增,则.
,从而在上是增函数,
.
综上所述,.
【点睛】本题考查利用导数研究函数的单调性,考查利用导数求函数的极值,考查数学转化思想方法,属难题.
选考题(共10分,从以下的22、23两题中任选一题作答,如果都做,则按所做的第一题给分)
22. 如图,在极坐标系中,曲线C1是以C1(4,0)为圆心的半圆,曲线C2是以为圆心的圆,曲线C1、C2都过极点O.
(1)分别写出半圆C1,C2的极坐标方程;
(2)直线l:与曲线C1,C2分别交于M、N两点(异于极点O),P为C2上的动点,求△PMN面积的最大值.
【答案】(1);;(2).
【解析】
【分析】(1)直接利用转换关系的应用,把参数方程极坐标方程和直角坐标方程之间进行转换.
(2)利用三角函数关系式的变换和三角形的面积的公式的应用求出结果.
【详解】(1)曲线C1是以C1(4,0)为圆心的半圆,
所以半圆的极坐标方程为,
曲线C2是以为圆心的圆,转换为极坐标方程为.
(2)由(1)得:|MN|=|.
显然当点P到直线MN的距离最大时,△PMN的面积最大.
此时点P为过C2且与直线MN垂直的直线与C2的一个交点,
设PC2与直线MN垂直于点H,
如图所示:
在Rt△OHC2中,|,
所以点P到直线MN的最大距离d,
所以.
【点睛】本题考查的知识要点:参数方程极坐标方程和直角坐标方程之间的转换,三角函数关系式的恒等变换,三角形的面积公式的应用,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于中档题.
23. 已知.
(1)解关于的不等式:;
(2)若的最小值为,且正数,满足,求的最小值.
【答案】(1)
(2).
【解析】
【分析】(1)讨论的取值,去绝对值,从而解得不等式的解集;
(2)由绝对值不等式求出的最小值,利用均值不等式求出的最小值
【小问1详解】
①当时,不等式可化为,可得;
②当时,不等式可化为,有,不可能;
③当时,不等式可化为,可得,
由上知关于的不等式的解集为;
【小问2详解】
由,可得,
有,
有
(当且仅当,时取等号).
有,
故的最小值为.
四川省成都市成华区某校2024届高三上学期一模数学(文)试题(Word版附解析): 这是一份四川省成都市成华区某校2024届高三上学期一模数学(文)试题(Word版附解析),共20页。试卷主要包含了 已知是实数集,集合,,则, 已知,,,则.等内容,欢迎下载使用。
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2024届四川省成都市成华区某校高三上学期一模数学(理)试题(解析版): 这是一份2024届四川省成都市成华区某校高三上学期一模数学(理)试题(解析版),共23页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。