2023年那曲地区聂荣县数学六年级第二学期期末经典模拟试题含解析
展开这是一份2023年那曲地区聂荣县数学六年级第二学期期末经典模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了仔细填空,准确判断,谨慎选择,细想快算,能写会画,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023年那曲地区聂荣县数学六年级第二学期期末经典模拟试题
一、仔细填空。
1.李叔叔到苏果超市买了4瓶同样的“青岛牌”啤酒,这种啤酒瓶的底面直径是7厘米。为了安全和方便携带,他要把这些啤酒用包装绳捆扎在一起(如下图),如果捆两圈,至少需要包装绳( )厘米。
(包装绳打结处长度忽略不计)
2.10以内相邻的两个数都是合数的是(________)和(________);相邻的两个数都是素数的是(________)和(________)。
3.在里,当a是_____时,这个分数是5,当a是_____时,这个分数是1.
4.折
5.39和13的最小公倍数是(_____),18和24的最大公因数是(______)。
6.( )÷8===15÷( )。
7.动物园里有老虎x只,猴子的只数是老虎的6倍。老虎比猴子少(________)只,老虎和猴子共有(________)只。
8.在括号里填上“>”、“<”或“=”。
0.88(________) (________) (________)
9.写出20以内的所有质数:________.
10.一根长方体木料,它的横截面积是9cm²,按此截面把它截成2段,表面积增加(_______)cm²。
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11.从正面观察,所看到的图形是. (_______)
12.整数加法的交换律,结合律对分数加法同样适用.(____)
13.把1块大饼分成4份,每份是这块饼的. (_____)
14.将的分母加36,要使分数的大小不变。分子要扩大为原来的4倍或分子增加6。(________)
15.如果两个数的公因数只有1,那么它们的最小公倍数就是这两个数的乘积.(______)
16.圆的周长一定时,直径越大,圆周率就越小。(______)
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17.右边的分数中:、、、、、, 比大的有( )。
A.3个 B.4个 C.2个
18.一个工程队修一条路,第一天修了这条路的,比第二天少修了这条路的,第三天修了这条路的,三天一共修了这条路的几分之几?递等式中的表示的是( )。
A.第二天修了这条路的几分之几 B.三天一共修了这条路的几分之几
C.第一天和第二天一共修了这条路的几分之几 D.第一天和第三天一共修了这条路的几分之几
19.不但能表示数量的多少,而且能清楚地表示出数量的增减变化情况是( )统计图。
A.条形 B.折线 C.扇形 D.无法确定
20.在中,a是非零自然数,当a( )时,它是真分数;当a( )时,它是假分数;当a( )时,它能化成整数。
A.大于或等于7 B.小于7 C.是7的倍数
21.如图的四个正方体堆放在墙角处,露在外面的有( )个面。
A.6
B.9
C.15
D.24
四、细想快算。
22.直接写出得数.
+= —= += —= 1—+=
—= += —= += 2——=
23.脱式计算,能简算的要简算.
× ÷ 4 - ÷ 4 -
- × ÷ ÷ 7 + ×
24.看图列方程。
25.下面是小红测量土豆体积所做的实验,请你计算出该土豆的体积。(单位:cm)
五、能写会画。
26.把下图补充成完整的长方体.
27.请画出下图绕O点 逆时针旋转90°后得到的图案。
28.在下面的两幅图中分别涂色表示升。
六、解决问题
29.修一条路,第一个月修了全长的,第二个月修了全长的,这时还剩下35千米。这条路全长多少千米?(先画线段图找出数量关系,再用方程解答。)
30.一艘轮船往返于A、B两个港口,去时顺水每小时行50千米,回来时逆水每小时形30千米。求轮船往返的平均速度。
31.五(3)班有45人,投票评选班长,每人投1票。王亮得到15票,剩余的票数全是李明的。李明得到的票数占全班总票数的几分之几?
32.在一个长120厘米、宽60厘米的长方体水箱里,浸没一块长方体铁块后,水面上升了2厘米.求铁块的体积.
33.学校要挖一个长5米,宽2米,深0.5米的跳远用沙坑。
(1)可以挖出多少立方米的土?
(2)在它底部和四周抹上水泥,抹水泥的面积是多少?
参考答案
一、仔细填空。
1、99.96
【解析】略
2、8 9 2 3
【分析】找出10以内的质数、合数观察即可。
【详解】10以内的合数有:4、6、8、9,10以内的质数有:2、3、5、7,所以10以内相邻的两个数都是合数的是8、9;相邻的两个数都是素数的是2、3。
故答案为:8;9;2;3
牢记10以内的质数、合数可以快速解答。
3、1 2
【分析】分数可以看成分子除以分母,除法中被除数可以看成是分子,除数可以看成是分母.根据分数的意义可知,在里2相当于被除数,a相当于除数,根据乘除法的互逆关系可知,如果=2,则a=2÷2=1,如果=1,则a=2÷1=2.
【详解】如果=2,则a=2÷2=1,
如果=1,则a=2÷1=2.
即:在里,当a是 1时,这个分数是2,当a是2时,这个分数是1.
故答案为1,2.
4、25 10 二
【解析】略
5、39 6
【解析】略
6、6;12;20
【解析】略
7、5x 7x
【分析】猴子的数量=老虎的数量×6,猴子的数量-老虎的数量=老虎比猴子少的数量,猴子的数量+老虎的数量=一共的数量;依此即可求解。
【详解】动物园里有老虎x只,猴子的只数是6x只。
老虎比猴子少:6x-x=5x只
一共有: x+6x =7x
故答案为:5x;7x
考查了用字母表示数,解题的关键是熟悉猴子的数量与老虎的数量之间的关系。
8、< > =
【分析】小数、分数比大小,将分数化为小数,再根据小数大小的比较方法进行比较;异分母分数比大小,先通分,再根据同分母分数大小的比较方法进行比较;据此解答。
【详解】=
0.8<,所以0.88<;
=,=
>,所以>;
=
=,所以=
故答案为:<;>;=
本题主要考查小数与分数、异分母分数大小的比较方法。
9、2,3,5,7,11,13,17,1
【解析】试题分析:一个数只有1和它本身两个约数,这样的数就是质数,由此即可得出答案.
解:20以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、1.
【点评】此题主要考查质数的意义.
10、18
【解析】略
二、准确判断。(对的画“√ ”,错的画“×”)
11、×
【分析】观察图形,从正面看到的图形只有1行,是3个正方形,由此判断即可.
【详解】根据题干分析可得,从正面看到的是,题干说法错误;
故答案为:×
本题是考查从不同方向观察物体和几何体.意在训练学生的观察能力.
12、√
【详解】整数加法的交换律、结合律对分数、小数加法的推广,整数加法的交换律,结合律对分数加法同样适用.据此判断.
故答案为:√.
13、×
【解析】略
14、×
【分析】的分母加36,分母变成36+9=45,相当于分母扩大45÷9=5倍,要使分数的大小不变,分子也要扩大5倍,变成2×5=10;分子加上6是8,据此判断即可。
【详解】的分母加36,分母变成36+9=45,相当于分母扩大45÷9=5倍,根据分数的基本性质,可知分子也要扩大5倍,变成10,发现分子加上6也是扩大到原来的4倍,所以本题说法错误。
故答案为:×。
本题考查分数的基本性质,解答本题的关键是掌握分数的基本性质,注意分母是加上36。
15、√
【分析】两个数的公因数只有1,则这两个数是互质数
【详解】两个数的公因数只有1,则这两个数是互质数,互质数的最小公倍数就是这两个数的乘积
故答案为√
本题考查最小公倍数,若两个数互质,则最小公倍数就是他们的乘积
16、×
【分析】圆周率是圆的周长与直径的比值,是一个固定不变的数,不随直径的变化而变化,据此判断即可。
【详解】圆周率=圆的周长÷直径,因为圆周率是一个定值,所以周长一定时,直径也一定,故原题说法错误。
故答案为:×
本题考查对圆周率的认识,需掌握圆周率的定义。
三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里)
17、A
【解析】略
18、C
【分析】第一天修的+第一天比第二天少修的=第二天修的,第一天修的+第二天修的=第一天和第二天一共修的,据此分析。
【详解】++==+(+),是第一天修了几分之几,(+)是第二天修了几分之几,加起来是第一天和第二天一共修了这条路的几分之几。
故答案为:C
本题考查了分数加法应用题,关键是理解数量关系及算式每一步所求的是什么。
19、B
【解析】略
20、BAC
【解析】分子小于分母的分数是真分数,分子大于或等于分母的假分数,而分子是分母的倍数的分数可以化成整数。
21、B
【解析】略
四、细想快算。
22、;;1;;
0;;;1;1
【详解】略
23、 3
【详解】略
24、x=30
【分析】通过观察可知一大段为x米,共有3大段,这3大段就是3x米,还有一小段是15米,3x米加上15米就正好是105米,据此列出方程。
【详解】3x+15=105
解:3x=105-15
3x=90
x=30
此题考查的是列方程并解答,要注意等号两边的量必须相等。
25、245立方厘米
【分析】水面上升的体积就是土豆体积,水面上升了8.5-6厘米,据此根据长方体体积公式列式解答即可。
【详解】14×7×(8.5-6)
=98×2.5
=245(立方厘米)
本题考查了不规则物体的体积,要用转化思想将不规则物体转化成规则物体再计算。
五、能写会画。
26、
【解析】长方体有4条高是一样长的,4条宽是一样长的,4条长是一样长的.而且都是平行的.
【分析】依次把这些棱,都不出来
27、如图:
【解析】略
28、(1);
(2)
【分析】(1)把3升平均分成4份,则每份就是3÷4=升;
(2)把1升平均分成4份,则每份就是1÷4=升,取其中的3份就是升。
【详解】(1)如图:
(2)如图:
主要考查分数的意义以及分数与除法的关系,注意区别具体的量和分率。
六、解决问题
29、200千米
【分析】根据题意画线段图:
数量关系为:第一个月修的千米数+第二个月修的千米数+35千米=这条路的全长,设这条路全长x千米,据此列方程解答。
【详解】作图如下:
解:设这条路全长x千米。
x+x+35=x
(1--)x=35
x=35
x=200
答:这条路全长200千米。
列方程是解答应用题的一种有效的方法,解题的关键是根据画出的线段图找出数量关系。
30、千米/小时
【解析】先设A、B两个港口的距离,取50和30的公倍数都可以,再求顺水、逆水航行各用的时间,最后用“往返总路程÷往返总时间=往返平均速度”求出往返的平均速度。
【详解】假设A、B两个港口的距离为150千米,150×2÷(150÷50+150÷30)=300÷8=千米/小时)
31、
【分析】根据李明得到的票数占全班总票数的几分之几=李明得到的票数÷全班总票数,代入数据计算即可。
【详解】(45-15)÷45
=30÷45
=
=
答:李明得到的票数占全班总票数的。
求一个数占另一个数的几分之几用除法。
32、14400cm3
【解析】120×60×2=14400(cm3)
33、(1)5立方米 (2)17平方米
【解析】(1)5×2×0.5=5(立方米)
(2)5×2+5×0.5×2+2×0.5×2=17(平方米)
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