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    2023年湖南省怀化市通道县六年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

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    2023年湖南省怀化市通道县六年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

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    这是一份2023年湖南省怀化市通道县六年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析,共10页。试卷主要包含了仔细推敲,细心判断,反复思考,慎重选择,用心思考,认真填空,注意审题,用心计算,看清要求,动手操作,灵活运用,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    2023年湖南省怀化市通道县六年级数学第二学期期末质量跟踪监视模拟试题

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1.把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体后,虽然它的形状变了,但是它所占空间的大小不变.(______

    2.计算图中两条彩带一共长多少米,列出的方程是6.9x+2.1_____

    3.约分和通分都是改变分子、分母的大小,分数大小不变。   ______

    4.用复式条形统计图可以直观的比较三个玉米品种在不同地区的产量。(________

    5.把一个石块放入一个正方体容器里,容器里的水溢出6.28立方厘米,石块的体积是6.28立方厘米.                                                    ________

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6.mn是非零自然数,m÷n=1……1,那么mn的最小公倍数是(      ).

    Am Bn Cmn D1

    7.左图是由经过(  )变换得到的.

    A.平移 B.旋转 C.对称 D.折叠

    8.下列说法正确的有(  )个。

    一个长方体最多有两个面是正方形。     正方体是特殊的长方体。

    ③1218的最小公倍数是它们的积。      自然数中除了奇数就是偶然。

    A1    B2    C3    D4

    9.把一个长4cm,宽2 cm,高2 cm的长方体分成两个小正方体,它的表面积(    )

    A.增加4 cm2    B.增加8 cm    C.减少4 cm2

    10.学校运来8m³的沙子,铺在一个长4m、宽2m的沙坑里,可以铺(    m厚。

    A1 B2 C1.5

    三、用心思考,认真填空。

    11.0.44按从大到小的顺序排列是(                )。

    12.如果A÷B=8AB都是不为0的自然数),他们的最大公因数是(_______),最小公倍数是(_______).

    13.在括号里填上适当的数。

    3050dm³=(       7.5dm³=(    L    mL    45分=

    14.在一张边长是4厘米的正方形纸片上剪下一个最大的圆,这个圆的半径是(______)厘米,周长是(______)厘米.

    15.100升水倒入一个棱长为5分米的正方体空水槽中,水深(____)分米。

    16.里填上适当的运算符号。

    =     =     =

    17.如图所示,张大伯利用一面墙壁,用竹篱笆围成一个半圆形菜地。已知菜地的面积是25.12m2,菜地的竹篱笆长(__________)米。

    18.在下面的括号里填上适当的单位.

    你们班教室的地面面积大约是48_________.

    一块橡皮的体积大约是8__________.

    一桶食用油大约5__________.

    19.五(1)班有45人,其中男生25人,男生占全班的____,女生占全班的____

    20.一个五年级学生参加数学竞赛,总分为100分,他的年龄、所得名次以及得分的乘积是2706,他是(______)岁,得(______)分,是第(______)名。

    四、注意审题,用心计算。

    21.直接写得数.

    =                1                 

                                1

     

    22.脱式计算,能简算的要简算

       

     

    23.解方程.

    3x-12=36           4x+1.2×5=24.4            8x-5x=27

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24.画出小旗绕点O顺时针旋转90°后的图形。

    25.按要求画一画

    1)画出图形A向右平移6格后得到的图形B

    2)画出图形A绕点O逆时针旋转90°后得到的图形C

    六、灵活运用,解决问题。

    26.一个长方体玻璃缸,从里面量长60厘米,宽40厘米,缸内水深16厘米。把一块石头浸入水中后,水面升到19厘米,求石块的体积。

    27.朝阳小学操场上的沙坑长2.5米,宽1.5米,深6分米。

    1)这个沙坑占地面积是多少平方米?

    2)填满这个沙坑,需要每立方米重1.5吨的细沙多少吨?

    28.草地能释放氧气,每平方米草地一天能释放氧气15克。一块周长是62.8米的圆形草地,一天能释放氧气多少克?

    29.用铁皮做一个长是25cm,宽是16cm,容积是18L的长方体油箱。做这个油箱需要多少平方分米的铁皮?(接口处和铁皮的厚度忽略不计)

    30.植树节到了,同学们去植树,五、六年级一共植了600棵,其中六年级植的是五年级的1.5倍,两个年级各植树多少棵?




    参考答案

     

    一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)

    1、

    【详解】一块正方体的橡皮泥捏成一个长方体后,只是形状发生改变,而体积不变.

    故答案为

    2、×

    【分析】设第一条彩带长x米,则第二条长x+2.1米,又知第二条长6.9米,所以可得方程6.9x+2.1,解方程得到的x为第一条彩带长,再与第二条长度相加才得两条彩带一共长多少米.

    【详解】解:设第一条彩带长x米,

    x+2.16.9

    x+2.1﹣2.16.9﹣2.1

    x4.2

    4.2+6.911.1(米),

    答:两条彩带一共长11.1米.所以原题说法错误.

    故答案为:×

    【点晴】

    本题考查了列方程解应用题,注意求得的x不是两条彩带一共的长度.

    3、

    【解析】根据约分和通分的定义可以知道,它们都是利用了分数的基本性质将分数进行通分和约分的,所以没改变分数值的大小,由此可以解决问题。

    4、

    【分析】条形统计图用直条的长短表示数量的多少,从图中直观地看出数量的多少,便于比较;复式条形统计图可以表示多种量的多少,据此分析。

    【详解】用复式条形统计图可以直观的比较三个玉米品种在不同地区的产量,说法正确。

    故答案为:

     

    本题考查了复式条形统计图的特征,复式条形统计图可以用不同的条形表示2种以上的量。

    5、

    【解析】略

     

    二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)

    6、C

    【分析】求最小公倍数是共有质因数与独有质因数的连乘积,对于两个数来说:两个数的公有质因数连乘积是最大公因数,两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数;如果两个数互质,最小公倍数是两个数的乘积;如果两个数是倍数关系,最小公倍数是较大的那个数;由此依次解答即可.

    【详解】mn是非零自然数,m÷n=1…1,说明m=n+1mn是两个相邻的自然数,相邻的自然数是互质数,所以它们的最小公倍数是这两个数的积.

    故选:B

     

    此题主要考查求两个数为互质数和最小公倍数:两个数为互质数时,它们的最大公因数是1,最小公倍数是这两个数的乘积.

    7、A

    【详解】采用平移的方法,平移4次,复制下图案,即可得到左图.

    故答案为A

    8、C

    【解析】略

    9、B

    【解析】分成两个小正方体,就增加了两个面。一个面是4平方厘米,两个面就是8平方厘米。

    10、A

    【分析】根据长方体体积公式,用沙子体积÷沙坑底面积=沙子厚度。

    【详解】4×2

    8÷8

    1(米)

    故答案为:A

     

    本题考查了长方体体积,长方体体积=长××高=底面积×高。

     

    三、用心思考,认真填空。

    11、

    【解析】略

    12、B    A   

    【详解】略

    13、3.057500

    【分析】根据1立方米=1000立方分米,1立方分米=1升=1000毫升,1时=60分,进行换算即可。

    【详解】3050÷10003.05(立方米)

    0.5×1000500(毫升),所以7.5dm³7L500mL

    45÷60(时)

     

    本题考查了单位间的进率及换算,单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。

    14、2    12.56   

    【解析】略

    15、4

    【解析】略

    16、+  -   -

    【解析】略

    17、12.56

    【解析】略

    18、m2    cm3    L   

    【解析】略

    19、

    【分析】把全班人数看成单位“1”,用男生人数除以全班总人数就是男生占全班人数的几分之几,再用1减去男生占的分率就是女生占的分率.

    【详解】25÷45=

    1﹣=

    答:男生占全班的,女生占全班的

    故答案为

    20、11    82    3   

    【分析】本题可将2706分解质因数后,根据得分、名次及年龄的特点进行确定。

    27062×3×11×41,由,2706正好是这个学生得分、名次和学生的年龄的连乘积,这个学生是五年级学生,小学生一般六周岁入学,则他的年龄一定是11岁,这次考试总分是100分,则他的得分为2×4182分,名次为第3名。

    【详解】27062×3×11×41

    这个学生是五年级学生,小学生一般六周岁入学,则他的年龄一定是11岁,

    考试总分是100分,则他的得分为41×282

    名次为第3名。

    故答案为:11823

     

    首先将2706分解质因数,并根据年级及年龄特点确定年龄是完成本题的关键。

     

    四、注意审题,用心计算。

    21、

    【详解】略

     

     

    22、9 1 

    【详解】略

     

     

    23、164.69

    【详解】略

     

    五、看清要求,动手操作。(7分)

    24、

    【分析】作旋转一定角度后的图形步骤:

    1)根据题目要求,确定旋转中心、旋转方向和旋转角;

    2)分析所作图形,找出构成图形的关键点;

    3)找出关键点的对应点:按一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点;

    4)作出新图形,顺次连接作出的各点即可。

    【详解】作图如下:

     

    本题考查了作旋转后的图形,决定旋转后图形的位置的要素:一是旋转中心或轴,二是旋转方向(顺时针或逆时针),三是旋转角度。

    25、 (1)(2)如图:

    【解析】略

     

    六、灵活运用,解决问题。

    26、7200立方厘米

    【分析】

    根据题意,把一块石头浸入水中后,水面升到19厘米,首先求出水面上升的高度,19厘米-16厘米=3厘米,石头的体积等于玻璃缸内高为3厘米的水的体积。由此根据长方体的体积公式:Vabh解答。

    【详解】

    60×40×1916

    2400×3

    7200(立方厘米)

    答:石块的体积是7200立方厘米。

     

    此题属于不规则物体的体积计算,用排水法来解决这类物体,根据长方体的体积计算方法解答。

    27、13.75平方米
    23.375

    【分析】(1)沙坑占地面积求的是沙坑的底面面积,长、宽已知,长乘宽直接计算即可;

    2)计算用沙量,需要先计算体积,底面积乘深度即可,然后计算用沙量。

    【详解】(1(平方米)

    答:沙坑占地面积是3.75平方米。

    26分米=0.6

    (立方米)

    (吨)

    答:需要每立方米重1.5吨的细沙3.375吨。

     

    任何柱体的体积,不论是棱柱,还是随后学习的圆柱,体积都可以用底面积乘高表示。

    28、4710

    【分析】先利用周长求出圆形草地的半径,再求出圆形草地的面积。

    用圆形草地的面积乘上每平方米一天释放的氧气量就是一天释放氧气的总量。

    【详解】半径:r62.8÷3.14÷210

    则面积:s3.14×314平方米

    故氧气总量:314×154710

    答:一天能释放氧气4710克。

     

    此题考查圆的周长,半径,面积之间的基本公式。

    29、44.9dm2

    【分析】根据题意,用油箱的容积除以长方体的长和宽即可得出长方体的高,再根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2进行计算即可。

    【详解】25×16400cm2)=4dm2

    18L=18dm3

    18÷44.5dm)=45cm

    25×1645×1625×45×2

    =(4007201125×2

    2245×2

    4490cm2

    4490 cm244.9dm2

    答:做这个油箱需要44.9dm2的铁皮。

     

    本题考查的是长方体的体积和表面积计算公式的运用,解答本题的关键是根据题意得出长方体的高。

    30、240棵, 360

    【解析】解:设五年级植树X棵,则六年级植树1.5X棵。

    1.5X+X=600

    X=240

    1.5×240=360(棵)

     

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