幼小衔接书法课件+详案 第37课：复合笔画—横斜钩

教师

年级

小学预备班

期次

全年上

课程

硬笔书法课

讲次

第37次

名称

复合笔画—横斜钩

课时安排：1课时

教学目标：

使学生掌握横斜钩的写法，从中体会硬笔书法的用笔特点。

教学重难点：

横斜钩的写法。

教学准备：

2B铅笔，橡皮，米字格本。

教学流程及授课提纲

一、课堂导入

陈述：

欢迎大家来到XX老师的硬笔书法课堂，今天进入第六章第五讲的学习。前面我们已经学习了斜钩。那这节课我们再来学习一个新的笔画。

我们先一起复习一遍斜钩的写法，伸出你的右手，跟着老师用手指书空，轻顿笔，向右下方略带弧度长长的伸展，停笔后向正上方竖直勾出，钩要短而有力。

（教师一边讲解，一边要求学生跟着做，书空口令：顿笔——行笔——钩）。

二、课堂新知

       横折斜钩

陈述：

今天我们要学习的横斜钩与斜钩有什么关系呢？大家猜一猜。

（看看孩子们怎么说）

横斜钩就是在斜钩的基础上加一个横。但是大家看老师直接把横这样加上去好看吗？

（PPT出图，孩子们能看出不好看）

那么老师给它调整一下，首先斜钩的弧度要更大一点，向内弯下去，然后再把横的角度调整一下，横应该左低右高微微向上倾斜。

（PPT出图）

这样调整完，是不是就好看了呢？

好了，下面老师再说一遍横斜钩的写法，伸出你的右手，跟着老师用手指书空，起笔横略上仰，折处顿笔，向右下方伸展要弯曲有力，停笔后向正上方短而有力的勾出。

（教师一边讲解，一边要求学生跟着做，书空口令：顿笔——行笔——钩）。

下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“横斜钩”先写一行。

（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）

       例字

陈述：

横斜钩的用法常用在字的右侧。刚才老师就听到有的同学说这是“飞”字中的笔画，对了，今天我们就以飞字为例来练习。飞字的笔顺是：横斜钩，撇，点。一共有三笔。哪个笔画最大？---横斜钩。

另外两个笔画呢？---非常小。

撇是什么撇？---短撇。

点是什么点？---斜点（也叫做右点）

撇的起笔位置在哪里？---在横的下面一点点，在田字格的右半格。

点的起笔位置在哪里？---在横中线的上面一点点，在撇的下面。

两个小笔画全部都在横斜钩的这个弯里，都不能写到钩的外面去。整个字的最右侧是哪个笔画？---横斜钩的钩。

下面老师到每个同学那写范字，老师给写完范字的同学，开始在本上练习，把“飞”先写一行。

（根据孩子书写情况可多布置些，直到写好为止。教师给每个孩子在本子上书写做示范，之后可拿孩子的手写几个，让孩子感受运笔过程，巡视指导，给孩子及时找出错误并纠正，提示坐姿和握笔姿势）

三、课堂小结

陈述：

今天我们书写横斜钩画的儿歌：横斜钩，横稍斜，折有曲，钩正上。

（组织学生说说背背）

四、下节课预告

陈述：

这节课就上到这里啦，下节课学习基本笔画——横折折撇，下节课再见！

教学反思：