2022-2023学年桐柏县六年级数学第二学期期末联考模拟试题含解析
展开2022-2023学年桐柏县六年级数学第二学期期末联考模拟试题
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1.比大且比小的分数,只有。 (____)
2.复式折线统计图便于表示两个量的变化趋势。 (______)
3.所有的合数都是偶数,所有的质数都是奇数。(________)
4.体积是500立方厘米的保温杯,它的容积会小于500毫升。(____)
5.-18℃要比-20℃低. (______)
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6.为了反映小明、小红两位同学在一学期中五次数学成绩的变化情况,用( )比较合适。
A.单式折线统计图 B.单式条形统计图
C.复式折线统计图 D.复式条形统计图
7.一个平行四边形的底和高分别扩大2倍,它的面积扩大( )倍。
A.2 B.4 C.6 D.8
8.将下边的展开图折叠成一个立体图形,得到的立作图形是( )。
A. B. C. D.
9.要使是假分数,是真分数,a应是( )。
A.10 B.8 C.9
10.下列图形都是由相同的小正方形组成,哪一个图形不能折成正方体?( )
A. B. C. D.
三、用心思考,认真填空。
11.一个正方体的棱长之和是24dm,它的表面积是(____)dm2,体积是(____)dm1.
12.一件衣服打七折后是35元,原价是________元.
13.的分子加上6,要使分数的大小不变,分母应乘(______)。
14.有一个三位数,它的十位上的数字是最小的质数,如果这个三位数能同时被2、3、5整除,这个三位数最大是_____。
15.的分数单位是(______),再加上(______)个这样的分数单位就是最小的假分数。
16.一本故事书,小明第一天看了这本书的,第二天看了这本书的,还剩这本书的_____.
17.在( )里填“>”“<”或“=”.
0.43(__________) (_________) (______) 2(_________)
18.60%包含(_________)个百分之一,化成小数是(_________)化成最简分数是(__________)保留整数约是(__________).
19.一张正方形硬纸皮,边长是24厘米;从四个角各切掉一边长为4厘米的正方形(如图),然后做成盒子.
(1)这个盒子用了______硬皮纸.
(2)这个盒子的容积是______.
20.至少需要(________)个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是1厘米,那么大正方体的表面积是(_________)平方厘米.
四、注意审题,用心计算。
21.直接写出得数。
-= 2-= +0.625= ++=
13÷39= += 1-( )= 1-+=
22.简便计算
+6 +3 +2.7 3.82+(7 -2.82)-5
9.28-3 -2 -1 1.25× 2.5×32
23.解下列方程。
五、看清要求,动手操作。(7分)
24.画出图形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
25.在点阵图上按要求画图形。
六、灵活运用,解决问题。
26.小红和明明带着同样多的钱去买数学本。小红花光了自己的钱,并向明明借了1元,刚好买了8本数学本。明明剩下的钱恰好还可以买4本数学本。那么数学本的单价是多少?
27.五二班有学生45人, 其中男生21人。
(1)男生占全班人数的几分之几?
(2)女生占全班人数的几分之几?
(3)女生人数是男生人数的几分之几?
28.有一房间,长5米,宽4米,高3.5米,要粉刷房子的顶面和四周墙壁,除去门窗的面积是18平方米,要粉刷的面积是多少平方米?
29.水果店进吨西瓜,分为好、中、差三个档次。其中好的占总数的,差的占总数的,中档的占这批西瓜的几分之几?
30.下图是某电脑城2018年上半年甲、乙两种品牌的彩电的销量情况统计图。
(1)( )月份两种品牌的彩电的销量相差最小。
(2)从总体情况来看,甲品牌彩电销量呈现( )趋势,乙品牌彩电销量呈现( )趋势。
(3)根据统计图的信息,你对商场经理有什么建议?
参考答案
一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√ ”,错的打“×”)
1、×
【解析】略
2、√
【分析】以折线统计图的特征为依据进行思考和判断。
【详解】折线统计图最主要的特征是便于表示数量的增减变化趋势,复式折线统计图中有两个同类型的量,则复式折线统计图就便于表示两个量的变化趋势,故判断为√。
理解并记住折线统计图的特征是解决本题的基础。
3、×
【分析】除了1和它本身外,没有其它因数的数为质数,能被2整数的为偶数,2为偶数且除了1和它本身外再没有别的因数了,所以2既为质数也为偶数;不能被2整数的数为奇数,除了1和它本身外,还有别的因数的数为合数,如9,15等既为奇数也为合数;据此解答。
【详解】根据偶数与奇数,质数与合数的定义可知,所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数的说法是错误的。
如:2既为质数也为偶数;9,15等既为奇数也为合数。
故答案为:×。
奇数不一定为质数,但除2之外的质数都为奇数。
4、√
【解析】略
5、×
【详解】-18℃要比-20℃温度高.
二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)
6、C
【分析】条形统计图:从图中直观地看出数量的多少,便于比较;折线统计图:不仅能看清数量的多少,还能反映数量的增减变化情况;据此解答即可。
【详解】由分析可知:反映小明、小红两位同学在一学期中五次数学成绩的变化情况,用复式折线统计图比较合适。
故答案为:C
一般来说,如果几个数量是并列的,只要求表示数量的多少时,选条形统计图。如果表示一个量或几个量增减变化和发展变化趋势,则选折线统计图。
7、B
【解析】略
8、B
【分析】图中的展开图是由1个四边形和4个三角形组成的,据此选择即可。
【详解】A、由2个三角形和3个四边形组成的,不符合题意;
B、由4个三角形和1个四边形组成的,符合题意;
C、由2个三角形和3个四边形组成的,不符合题意;
D、由6个四边形组成的,不符合题意。
故答案为:B
图形的翻折部分在折叠前后的形状、大小不变,是全等形。
9、B
【解析】略
10、C
【分析】本题主要是考查正方体展开图的特征,正方体展开图有11种特征,分四种类型,即:第一种:“1 4 1”结构,即第一行放1个,第二行放4个,第三行放1个;第二种:“222”结构,即每一行放2个正方形,此种结构只有一种展开图;第三种:“3 3”结构,即每一行放3个正方形,只有一种展开图;第四种:“132”结构,即第一行放1个正方形,第二行放3个正方形,第三行放2个正方形.图A、B、D属于正方体展开图的“141”结构,能折成正方体;图C不属于正方体展开图,不能折成正方体.
【详解】根据正方体展开图的特征,图
不属于正方体的展开图,不能折成正方体;
故选C
三、用心思考,认真填空。
11、24 8
【详解】略
12、1
【分析】根据题意可知:“打七折”的意思是现价是原价的70%,关系式是:原价×70%=现价,据此解答即可. 本题是“已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算.”的分数应用题.
【详解】解:35÷70%,
=35× ,
=1(元).
故答案为1.
13、3
【分析】根据分数的基本性质,分子和分母同时乘上或除以同一个数(0除外),分数的大小不变。分子3加上6,也就是分子乘以3,所以分母也应该乘上3。
【详解】的分子加上6,分子为9,分子乘以3,要使分数的大小不变,分母应乘3。
本题主要考查分数的基本性质,注意一定是分子和分母同时乘上或除以相同的数(0除外)。
14、120
【详解】根据2、3、5的倍数的特征,个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数;一个数各位上的数字之和是3的倍数,这个数一定是3的倍数;个位上是0或5的数都是5的倍数;同时是2、3和5的倍数的数个位上必须是0且各位上的数字之和是3的倍数;最小的质数是2,十位上的数字是2,个位上的数0,要使这个三位数最大,由3的倍数的特征可知,百位上的数字最大是1.据此解答.
故答案为:120.
15、 4
【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫做分数单位;分母是9的最小假分数是,用减去原分数得出结果,再看有几个分数单位即可解答。
【详解】的分数单位是;
-=
所以再加上4个就是最小的假分数。
本题考查了分数单位和假分数及分数减法,分子表示分数单位的个数。
16、
【解析】把这本书的总页数看成单位“1”,用1减去第一天看的分率,再减去第二天看的分率,即可求出还剩下这本书的几分之几.
【详解】1﹣﹣
=﹣
=
答:还剩这本书的.
故答案为.
17、< > = <
【详解】略
18、60 0.6 1
【解析】略
19、512cm2 1024cm1
【解析】(1)这张硬皮纸从四个角各切掉一边长为4厘米的正方形,所以这个盒子用的硬皮纸的面积=这张正方形硬皮纸的面积-4个小正方形的面积;
(2)顺着切掉的4个正方形折起来,会折成一个底面是正方形的盒子,盒子的底面边长=这张正方形硬皮纸的边长-切掉的正方形的边长×2,这个盒子的高是切掉的正方形的边长,所以这个盒子的容积=底面积×高.
【详解】(1)24×24-4×4×4=512cm2 , 所以这个盒子用了512cm2硬皮纸;
(2)24-2×4=16厘米,16×16×4=1024cm1 , 所以这个盒子的容积是1024cm1.
故答案为(1)512cm2;(2)1024cm1.
20、8 24
【解析】略
四、注意审题,用心计算。
21、;;1;;
;;;
【分析】(1)同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减;异分母分数相加减,先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算。
(2)混合运算要先确定运算顺序或简便计算方法后再计算;含有小数的把小数化成分数或把分数化成小数再计算。
【详解】-=-= 2-= +0.625=+=1
++=+(+)= 13÷39== +=+= 1-= 1-+=+==
异分母分数加减法,分数加法运算律,直接写出得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。
22、18 2 2.28 100
【详解】+6 +3 +2.7 3.82+(7 -2.82)-5
=(+3)+(6+2.7) =(3.82-2.82)+ 7-5
=9+9 =1+7-5
=18 =2
9.28-3 -2 -1 1.25× 2.5×32
=9.28-(3 +2 +1) =(1.25x8) × (2.5x4)
=9.28-7 =10x10
=2.28 =100
23、;
【分析】,方程两边同时+即可;
,方程两边同时-即可。
【详解】
解:
解:
本题考查了解方程,解方程根据等式的性质,等式的两边同时加或减去同一个数,等式依然成立。
五、看清要求,动手操作。(7分)
24、
【解析】略
25、
【分析】在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。据此定义画图即可。
【详解】由分析作图如下:
考查了对平行四边形和钝角三角形的认识。根据定义,画图即可。
六、灵活运用,解决问题。
26、0.5元
【分析】设数学本的单价是x元,根据“小红和明明带着同样多的钱,即8本数学本的价钱-1=4本数学本的价钱+1”,列方程解答即可。
【详解】解:设数学本的单价是x元
8x-1=4x+1
4x=2
x=0.5
答:数学本的单价是0.5元。
本题主要考查运用方程解决问题的能力,解题的关键是明确等量关系。
27、(1) (2) (3)
【解析】求一个数是另一个数的几分之几,用除法,即前一个数除以后一个数。
【详解】(1)21÷45=
答:男生占全班人数的.
(2)(45-21)÷45=
答: 女生占全班人数的。
(3)(45-21)÷21=
答: 女生人数是男生人数的。
28、65平方米
【分析】首先搞清这道题是求长方体的表面积,其次这个房间(长方体)的表面由五个长方形组成,缺少下面,最后计算这五个面的面积和减去门窗的面积即可解决问题。
【详解】5×4+5×3.5×2+4×3.5×2﹣18
=20+35+28﹣18
=83﹣18
=65(平方米)
答:要粉刷的面积是65平方米。
这是一道长方体表面积的实际应用,在计算时要分清需要计算几个长方形面的面积,缺少的是哪一个面的面积。
29、
【解析】略
30、(1)5
(2)下降;上升
(3)甲品牌与乙品牌销量逐月接近,但甲品牌仍比乙品牌多一些,并且甲品牌在1、2、3月份的销量比较好;所以可以在1、2、3月份多进一些甲品牌的彩电。
【分析】观察统计图可知:(1)5月份两种品牌的销量之间间隔最小也就是说5月份两种品牌的彩电的销量相差最小;
(2)甲品牌的彩电销售量从2月开始慢慢的下降,所以甲品牌的彩电销量呈下降趋势;乙品牌的彩电销量从1月开始是慢慢上升的,6月份的彩电销量比5月份的少,但是比1月份还是上升了,所以乙品牌的彩电销售量是上升的;
(3从统计图的信息可以看出,甲品牌与乙品牌销量逐月接近,但甲品牌仍比乙品牌多一些且甲品牌在1、2、3月份的销量比较好;所以可以在1、2、3月份多进一些甲品牌的彩电。;据此解答。
【详解】由分析得:
(1)5月份两种品牌的彩电的销量相差最小。
(2)从总体情况来看,甲品牌彩电销量呈现下降趋势,乙品牌彩电销量呈现上升趋势。
(3)从统计图的信息可以看出,甲品牌与乙品牌销量逐月接近,但甲品牌仍比乙品牌多一些,并且甲品牌在1、2、3月份的销量比较好;所以可以在1、2、3月份多进一些甲品牌的彩电。
本题考查了对复式统计图的分析,关键是要掌握分析折线统计图的方法。
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