小学数学北师大版六年级下册面的旋转课文配套课件ppt
展开准备两块橡皮泥,捏成圆柱和圆锥;用看、滚、剪、切等多种方式探索圆柱和圆锥的特征。
1.你认识下列图形吗?
圆柱两个底面之间的距离叫作高,圆柱有无数条高。
圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。
2.说一说圆柱、圆锥各部分的名称。
3.怎样测量圆柱与圆锥的高?
由于圆柱位置的不同,在日常生活中,有时把高叫作长、厚、深。
3.下面图形中哪些是圆柱或圆锥?在括号里写出名称,并标出底面直径和高。
5.某种饮料罐的形状为圆柱形,底面直径为6.5cm,高为11cm。将24罐这种饮料按如图所示的方式放入箱内,这个箱子内部的长、宽、高至少是多少?
长:6.5×6=39(cm)
宽:6.5×4=26(cm)
6.如图,把下面的立体图形切开,想一想切开后的面分别是什么形状,连一连。
侧面展开是长方形或正方形或平行四边形
有上下两个底面,是相等的圆形
这节课你有什么收获?还有什么疑问吗?
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