部编版语文四年级上册《语文园地八》课件PPT

语文园地八部编版语文四年级上册复述课文 欢欢：通过本单元的学习，我知道简要复述课文，要注意以下几点:惩治首恶——西门豹治邺 乐乐：复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。如，《西门豹治邺》:摸清底细——兴修水利——不是主要内容，复述时可适当地进行删减。不是主要内容，复述时只要简略说下即可。主要内容，复述时要详细一些，要抓住西门豹的言行，按照“救下姑娘——惩治首恶——震慑帮凶——破除迷信”的顺序进行复述。 美美：按照事情发展顺序进行复述，要注意课文中一些提示顺序的词句，如，《扁鹊治病》：下课时　　冈—纲(gāng)(提纲) 普—谱(pǔ)(乐谱） 秀—锈(xiù)(生锈)受—授(shòu)(传授) 末—沫(mò)(泡沫) 专—砖(zhuān)(砖头)奏—揍(zòu)(挨揍) 广—矿(kuàng)(矿物)宗—综(zōng)(综合)建—键(jiàn)(键盘) 羊—氧(yǎng)(氧气) 具—俱(jù)(俱乐部)　　每组中的第一个字是熟字，加上一个偏旁构成了一个新的形声字。首先运用熟字加偏旁的识字方法读准字音;然后自主练习读生字，并在小组内进行扩词练习，加深对生字的印象;最后运用多种方法交流词语的意思，可以联系生活经验理解，还可以关注偏旁，理解词义。　　 纲(提纲) 键(关键) 综(综合) 冈 钢(钢铁) 建 健(健康) 宗 踪(跟踪) 刚(刚才) 毽(毽子) 棕(棕树)拓展同类字 纷(纷飞) 清(清水) 竿(竹竿) 分 芬(芬芳) 青 请(请问) 干 肝(肝脏) 份(年份) 晴(晴天) 杆(标杆)会认字gāngG纟同音：刚 形近：钢字义：提网的总绳事物的关键部分组词：纲领 大纲纲七画左右shòuS扌同音：受 形近：绶字义：给，与组词：授奖 授意授十一画左右引zòuZ扌同音：奏 形近：凑字义：打人组词：挨揍 揍他一顿揍十二画左右jiànJ钅同音：建 形近：健字义：某些乐器或机器上使用时按动的部分组词：琴键 键盘键十三画左右pǔP讠同音：浦 形近：潽字义：记录音乐、棋局等的符号或图形组词：乐谱 歌谱谱十四画左右xiùX钅同音：秀 形近：诱字义：金属表面所生的氧化物组词：铁锈 铜锈锈十二画左右mòM氵同音：末 形近：袜字义：液体形成的许多细泡组词：唾沫 泡沫沫八画左右zhuānZ石同音：专 形近：传字义：用土坯烧成的建筑材料组词：砖块 砖瓦结构砖九画左右kuàngK石同音：框 形近：扩字义：矿物，蕴藏在地层中的自然物质组词：矿物 铁矿矿八画左右zōngZ纟同音：宗 形近：棕字义：总合组词：综合 错综综十一画左右yǎngY气同音：养 形近：痒字义：组词：氧气 氧化物氧十画半包围jùJ亻同音：具 形近：惧字义：全，都组词：俱乐部俱十画左右下课时　　抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。茂盛 投降 赞叹 麻雀 胸怀 既然暮色 拨打 裤子 出塞 富饶 严厉 首先自主读词语，把词语读正确。再仔细观察加点的字，看哪些地方容易写错。汉字容易写错有以下几种情况：增减笔画，如，“茂”容易多加一点，“雀”容易少写一横；改变笔画，如，“降”容易将撇折这个笔画写成竖和横两个笔画；与形近字混淆，如，“拨”容易写成“拔”；与同音字混淆，如，“厉”容易写成“历”。最后讨论交流，如何避免写错别字，如，要避免把“犹如”的“犹”写成“优”，就要关注偏旁，正确区分字义；要正确书写“嗅”，就要关注关键笔画，不要少写“、”。增减笔画：浇水 哭泣 嗅觉改变笔画：散步 一切 贯通与形近字混淆：堤岸 戎马 犹如与同音字混淆：自豪 竞走 工作搜集易错字读一读，体会每组中的两个句子在表达上的不同。▶ 文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程 又一程，终于来到了拉萨(sà)。▶ 文成公主和她的随从们经过长途跋(bá)涉(shè)来到了拉萨。▶ 蔡桓(huán)侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什 么一声不响就跑掉了？”▶ 蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。▶ 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。▶ 官绅跪地求饶。 先朗读三组句子，交流总结：第一个句子具体生动，第二个句子简洁明了。然后讨论分析长话短说的方法：一是借助提问“什么人干什么”提取主要信息，省略具体描写的部分；二是将直接引语转换为间接引语；三是根据句子表达的意思进行提炼概括。最后，全班交流：在什么情况下像第一个句子那样表达效果比较好，在什么情况下要像第二个句子那样表达。我也会“长话短说”。 纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 答案：纪昌回家苦练眼力。　　本次书写训练的目标是能在横格里正确、工整地抄写文段，提高我们的书写速度。在书写之前要仔细阅读旁边的“方法”，并牢记这四种方法。书写时做到以下几点：一要集中注意力；二是运笔方式要正确；三要连贯地书写，一次尽量多看一些内容，不能看一个词语写一个词语；四要保持书写速度均匀，忽快忽慢会影响整体效果。 móu hào bīn眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬 lǐn hàn相貌堂堂 威风凛凛 膀大腰圆 短小精悍 huàn容光焕发 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 　　先借助拼音自主读词语，重点读准“眸、凛”两个字的读音；然后小组交流对词语的大致理解，可以一边读词语一边说想到的画面，也可以说说通过某个词语会想起谁，可以是生活中熟悉的人，也可以是文学作品或影视作品中的人物；最后，选几个词语说一段话，描述一个自己熟悉的人物。目光炯炯 浓眉大眼 双瞳剪水齿白唇红 气宇轩昂 神采飞扬满面春风 和颜悦色 高大魁梧虎背熊腰 大腹便便 骨瘦如柴