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    信阳市罗山县2022-2023学年数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析

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    信阳市罗山县2022-2023学年数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析

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    这是一份信阳市罗山县2022-2023学年数学四年级第二学期期末统考模拟试题含解析,共11页。试卷主要包含了我会选,我会判断,我能填,我会计算,动手操作,我能解决下面各题等内容,欢迎下载使用。


    信阳市罗山县2022-2023学年数学四年级第二学期期末统考模拟试题

    一、我会选。

    1.4.087先扩大100倍,再缩小1000倍后是(    )。

    A4.087    B0.4087    C40.87    D40870

    2.230×36的结果比230×37少(    )。

    A1 B36 C37 D230

    3.从三角形的一个顶点到对边的(    )是三角形的高。

    A.直线 B.线段 C.垂直线段

    4.在一个三角形中,最大的内角一定(    )。

    A.不大于60° B.等于60° C.不小于60°

    5.一百万一百万地数,数十次是().

    A.一百万 B.一千万 C.一亿

    二、我会判断。

    6.3×2+8=2x是方程。                      ______

    7.小数和整数一样,每相邻两个计数单位之间的进率都是1_____

    8.0.50.50的大小相等,计数单位不同。(______

    9.被减数、减数与差的和是36,则被减数等于18。(______

    10.一个三角形剪去一个50°的角,剩下图形的内角和是130°。(_________

    三、我能填。

    11.2厘米、5厘米和(______)厘米长的小棒能够拼成一个等腰三角形.

    12.在治理四小车活动中,某天某路口查获一批违章的两轮摩托车和三轮摩托车共6辆,数一数轮子共15个。其中两轮摩托车有(____)辆,三轮摩托车有(____)辆。

    13.算一算。

         

    A________         ∠1________       ∠1________

    B________         ∠2________

    14.已知三角形的三条边都是整厘米数,周长是32厘米,那么其中两条边的和最大是(______)厘米。

    15.一本书100页,每天看x页,看了5天,还剩下(_________)页没看。如果x=15,那么还剩下(________)页没看。

    16.5.08=________)吨(________)千克    5千米3=________)千米

    17.长方形的长是a,宽是b,它的周长是(______,面积是(______).

    18.据统计,2017年武汉马拉松的报名人数达到122317人,横线上数读作(________),将它改写成用作单位的数(保留一位小数)约是(________)万。

    19.根据题意写出等量关系。

    一条路长2000米,每天修相同的米数,已经修了3天,还剩200米没修。的等量关系是:(_____

    20.一个两位小数四舍五入后是9.6,这个两位小数最大是_____,最小是_____

    21.里填合适的数字,使乘积最接近近似数。

    86×30≈24000     375×3≈20000

    22.在括号里填上”“

    1000480÷4×8______1000480÷4×8  2718×21______)(2718×21

    32×125______125×4125×8         240÷6÷4______240÷6×4

    四、我会计算。

    23.直接写得数.

    24×50      4.72.8     125×8   14.5÷1000       2-0.4=

    11.82     0.75×1000       0.38+0.36=       4.01-3.5=

     

    24.用竖式计算,并且验算.

    2.98+1.65

    验算:

    5.74﹣2.78

    验算:

    五、动手操作。

    25.下面是用小正方形体拼成的立体图形,分别画出从前面、上面、左面看到的形状。

    26.5个同样大小的正方体摆成下面的样子,画出从左面、上面和前面看到的图形。

    从左面看   从上面看   从前面看

    27.仔细观察,连一连.

    七、我能解决下面各题。

    28.明光小学新建一幢4层的教学楼,每层有5个教室,每个教室放24张课桌,一共需要多少张课桌?

    29.甲、乙两个筐内共有白菜630颗,甲筐的白菜比乙筐少50颗。甲、乙两个筐各有白菜多少颗?(先画图整理条件和问题,再解答)

    甲筐:

    乙筐:

    30.养蜂厂去年一共收蜂蜜6450kg。如果5箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜375kg,照这样计算,这个养蜂厂去年一共养了多少箱蜜蜂?

    31.书店里新购进两种新书,芳芳都很喜欢。她只有32元,估一估,同时买这两本书够吗?写出估算过程。

    32.如图,窗户离地面有多高?




    参考答案

     

    一、我会选。

    1、B

    【解析】略

    2、D

    【分析】首先列出算式230×37230×36,再运用乘法分配律将算式改写求出结果即可解答。

    【详解】230×37230×36

    230×3736

    230

    故答案为:D

     

    考查学生对乘法分配律的应用情况。此题也可以算出两个算式的积,再求差,但这样算就比较麻烦。

    3、C

    【分析】根据三角形高和底的定义:从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底,据此解答即可。

    【详解】从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高。

    故答案为:C

     

    此题考查了三角形的高的定义,三角形有3条高。

    4、C

    【详解】考察三角形内角和的相关知识。

    5、B

    【解析】略

     

    二、我会判断。

    6、

    【解析】略

    7、

    【详解】根据整数和小数的意义,整数和小数都采用十进制计数法,不论整数部分还是小数部分,每相邻的两个计数单位之间的进率都是十.

    所以说法正确;

    故答案:

    8、

    【分析】根据小数的基本性质可知,0.50.50,根据小数的意义可知:0.5的计数单位是0.10.50的计数单位是0.01,据此分析判断。

    【详解】0.50.500.5的计数单位是0.10.05的计数单位是0.01,故判断正确。

     

    本题考查对小数计数单位的认识,关键要明白小数位数不一样计数单位必然不同。

    9、

    【分析】由题目可知,减数+差+被减数=18。且根据减法的意义及各部分之间的关系可知,减数+差=被减数。故被减数=36。据此解答即可。

    【详解】有分析可知,被减数=36÷218

    故答案为:

     

    灵活运用减法的意义及各部分之间的关系是解决本题的关键。

    10、×

    【分析】一个三角形剪去一个角,剩下的图形是三角形或四边形,三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,由此即可进行解答。

    【详解】将一个三角形剪去一个50°的角,剩下的图形是四边形或者三角形;而三角形的内角和是180°四边形的内角和是360°,如图:

    故答案为:错误

     

    本题考查了三角形的相关知识,重点是要掌握三角形剪去一个角后剩下的图形为三角形或四边形。

     

    三、我能填。

    11、5  

    【详解】略

    12、3    3   

    【解析】略

    13、54°    63°    20°    20°°    25   

    【解析】略

    14、30

    【分析】根据三角形的特征:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边;三条边都是整厘米数,当它是等腰三角形时两边的和最大,此时第三边最短也要是2cm,由此解答即可。

    【详解】32230(厘米)

     

    此题解答关键是根据在三角形中,任意两边之和大于第三边的特征解决问题。

    15、100-5x    25   

    【解析】略

    16、5    80    5.003   

    【解析】略

    17、2(a+b)    ab   

    【详解】略

    18、十二万两千三百一十七    12.2   

    【解析】略

    19、每天修的米数×3+200=全长2000

    【解析】略

    20、9.64    9.55   

    【分析】由于9.6是一个两位小数的近似数,有两种情况:四舍得到的9.6最大是9.64五入得到的9.6最小是9.55,由此即可解答。

    【详解】根据分析可知:一个两位小数四舍五入后是9.6,这个两位小数最大是9.64,最小是9.55

    故答案为:9.649.55

     

    本题主要考查学生运用四舍五入法求小数近似数知识的掌握和灵活运用。取一个数的近似数,有两种情况:四舍得到的近似数比原数小,五入得到的近似数比原数大。

    21、0   5

    【解析】略

    22、               

    【分析】按照整数混合运算的运算顺序或运用运算定律逐一算出结果,然后进行比较,据此即可解答。

    【详解】(11000480÷4×8

    1000120×8

    1000960

    40

    1000480÷4×8

    1000480÷32

    100015

    985

    所以 1000480÷4×81000480÷4×8);

    22718×21

    27378

    405

    2718×21

    45×21

    945

    所以2718×21<(2718×21

    332×125

    4×8×125

    8×125

    4000

    125×4125×8

    5001000

    1500

    所以32×125125×4125×8

    4)利用除法的性质可知:240÷6÷4240÷6×4)。

    故答案为:<,<,>,=。

     

    整数混合运算的关键是弄清运算顺序,正确按运算顺序计算,适当利用运算定律简算。

     

    四、我会计算。

    23、1200,1.9,1000,0.0145,1.6,13.8,750,0.74,0.1

    【详解】略

     

     

    24、4.632.96  (竖式与验算见详解)

    【详解】2.98+1.654.63

      验算:

    5.74﹣2.782.96

    验算:

     

    五、动手操作。

    25、

    【分析】从前面看,看到的是两层,上层2个正方形,下层2个正方形;从上面看,看到的也是两层,上层2个正方形,下层1个正方形靠左;从左面看,看到的也是两层,上层1个正方形靠左,下层2个正方形;据此画图。

    【详解】根据分析画图如下:

     

    本题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。

    26、

    【解析】略

    27、

    【解析】试题分析:左边的立体图形由5个相同的小正方体组成.从正面能看到3个正方形,分两行,下行2个,上行1个,左齐;从上面能看到4个正方形,呈字形;从左面能看到3个正方形,分两行,下行2个,上行1个右齐;从右面能看到的形状与从正面看到的相同.

    解:根据从这个立体图形的正面、右面、左面、上面观察到的形状连线如下:

    【点评】本题是考查作简单图形的三视图,能正确辨认从正面、上面、左面(或右面)观察到的简单几何体的平面图形.

     

    七、我能解决下面各题。

    28、480

    【解析】4×5×24

    =20×24

    =480(张)

    答:一共需要480张课桌.

    29、290颗;340

    【分析】根据题意从乙中去掉50颗(此时甲乙的和也减少50630减去50),甲与乙就一样多,再用所得差除以2即可得甲的数量,再用甲的数量加上50就可以得到乙的数量。

    【详解】

    63050÷2

    580÷2

    290(颗)

    乙:29050340(颗)

    答:甲、乙两个筐各有白菜290颗、340颗。

     

    此题可根据和差问题的公式:较小数=(和-差)÷2,较大数=较小数+差来解答。

    30、86

    【解析】375÷575(kg) 6450÷7586()

    答:这个养蜂厂去年一共养了86箱蜜蜂。

    31、

    【分析】这两本书的单价分别是19.5元和11.8元,将这两本书的单价加起来,求得的和即为买这两本书需要花费的钱数,再根据小数加法的估算方法解答即可。

    【详解】19.511.8≈201232(元)

    因为将19.511.8都估大了,则19.511.832

    答:同时买这两本书够。

     

    理清量与量之间的关系,根据题意列出算式,再根据小数加法的估算方法解答。

    32、0.8m

    【分析】先用门的高度加上0.3m,计算出窗户顶部到地面的高度,再减去1.4m,计算出窗户距离地面的高度。

    【详解】1.90.31.4

    2.21.4

    0.8m

    答:窗户离地面0.8m

     

    本题的关键是求出窗户顶部距离地面的高度,在计算过程中要认真仔细。

     

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