2023年安徽省亳州市利辛四中片区中考化学模拟试卷

这是一份2023年安徽省亳州市利辛四中片区中考化学模拟试卷，共18页。试卷主要包含了单选题，流程题，简答题，科普短文题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
2023年安徽省亳州市利辛四中片区中考化学模拟试卷一、单选题（本大题共12小题，共12.0分）1.  某日北京、合肥主城区的空气质量报告如图所示，下列说法错误的是 (    )

 A. “质量指数”越小表示空气质量越好
B. 报告中的、与酸雨的形成有关
C. 报告中的与臭氧层破坏有关
D. 合肥当日的首要污染物为可吸入颗粒物2.  年月日上午由中国化学建投公同投建的全球首犯常温常压有机液体储氢加注一体化装置在上海金山举行开车仪式，液态储氢技术就是在常温常压下将氢气融入一种化合物“储油“中，形成“氢油“，便于储存和运输。下列说法错误的是(    )A. 氢能源属于可再生能源
B. 氢能源是理想的清洁、高能燃料
C. “氢油”不稳定
D. 一体化装置可有效解决氢气长距离运输和长时间大规模储存问题3.  维生素广泛存在于蔬菜水果中。人体缺乏维生素会患上(    )A. 夜盲症 B. 坏血病 C. 骨质疏松 D. 发育不良4.  如图是元素的原子结构示意图。下列说法错误的是(    )A. 元素位于元素周期表第三周期
B. 在该结构示意图中
C. 是金属元素
D. 元素原子在化学反应中失去电子形成
 5.  下列说法正确的是(    )A. 糖类都具有甜味
B. 油脂和淀粉的组成元素相同，分子组成和结构也相同
C. 碘酒可用来检验食物中是否含有淀粉
D. 油脂和淀粉都属于糖类6.  加热液体应该选用下列仪器中的 (    )
试管
烧杯
酒精灯
试管夹
陶土网
铁架台
漏斗A.  B.  C.  D. 7.  核酸采样管里的液体通常显红色，是因为添加了一种叫酚红的试剂，下列关于酚红说法正确的是(    )A. 酚红由个原子构成 B. 酚红分子由四种元素组成
C. 酚红中碳、氢元素的质量比为： D. 酚红中含有硫元素8.  有关生活中的化学，下列说法错误的是(    )A. 发生中毒时，应立即将患者转移到通风处
B. 图书档案着火，最适宜用水基型灭火器来灭火
C. 利用活性炭的吸附性，可除去冰箱中的异味
D. 剥开橙皮可迅速闻到果香味，说明分子在不停地运动9.  以下实验可用于测定空气中氧气的含量。注射器抽取了空气，连接好装置进行如图所示的实验。已知集气瓶内的容积为扣除内容物。下列说法正确的是(    )
A. 加入的生石灰溶解放热引燃了白磷
B. 氯化钠可替代生石灰
C. 若注射器示数偏大，原因可能是没有冷却到室温就打开弹簧夹
D. 实验结束后，打开弹簧夹，注射器中活塞前沿约停在刻度处10.  尿素是一种常用的化肥。以为原料生产尿素的微观过程如图所示，则下列有关说法中正确的是 (    )

 A. 参加反应的甲和乙分子数目比为： B. 反应前后分子数目不变
C. 施用尿素可增强农作物抗寒、抗旱能力 D. 乙中碳元素显价11.  下列物质间的转化不能一步完成的是(    )A.  B.
C.  D. 12.  某兴趣小组进行垃圾填埋模拟实验，实验步骤和现象如下，下列说法错误的是 (    ) 实验步骤，在瓶中放入淘洗干净的细石子约厘米厚，然后加入清水。使水刚好位于石子的一半，用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。现象：喷水后瓶底的清水变成墨水的颜色 A. 浸过墨水的纸巾代表被填埋的垃圾
B. 慢慢喷水代表地下水
C. 填埋垃圾时要加过滤液收集
D. 瓶底清水变色说明垃圾中的有害物质会浸滤出来污染地下水二、流程题（本大题共1小题，共6.0分）13.  钼元素符号是是一种重要的金属，加入钢中可提高钢的弹性和抗腐蚀性能，也可用于制造加热元件、电子管、射线器材等。如图是利用钼矿石主要成分为制备金属钼的流程图，请据图回答下列问题：

反应的化学方程式为，其中 ______ 。
操作的名称是 ______ 。
常用溶液吸收尾气中的，该反应的化学方程式为 ______ 。
反应的基本反应类型为 ______ ；反应说明氢气在高温下具有 ______ 性。 三、简答题（本大题共1小题，共16.0分）14.  无土栽培是一种新型农业生产技术。无土栽培的重要物质是植物生长营养液，兴趣小组对一瓶用于番茄无土栽培的营养液展开了研究。已知该浓缩营养液的配方如下：  番茄无土栽培营养液配方用量单位：该番茄无土栽培营养液成分中属于复合肥的是 ______ 。
______ 填“能“或“不能”与常见的碱性农家肥草木灰主要成分混合使用。
小林取少量营养液于试管中。向其中滴加无色酚酞溶液，观察到 ______ ，证明营养液呈酸性。
【质疑评价】
鹏鹏对小林的结论产生了质疑，理由是 ______ ；为证明小林的结论正确。应将操作方法修改为 ______ 。
营养液不能直接用于蔬菜种植，需加水稀释。经检测，小方稀释的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是 ______ 。填字母序号。
A.溶解时烧杯内壁有水珠
B.量取溶剂时，仰视读数
C.装瓶时有少量溶液洒出
、均为白色晶体，请写出鉴别这两种物质的实验方案： ______ 。
实验室要配制溶质质量分数为的硝酸钾溶液。现有溶质质量分数为的硝酸钾溶液，溶质质量分数为的硝酸钾溶液及足够多的硝酸钾晶体和蒸馏水。请选用上述药品，设计两种配制方案填入下表。  配制方案只要说明配制时所需的各种药品及用量即可方案一______ 方案二______  四、科普短文题（本大题共1小题，共5.0分）15.  阅读下列科普短文，回答问题。
在足球场上，足球裁判会随身携带“任意球喷雾器”。主要用于任意球定位和人墙排布，喷到草地上分钟后就会消失。喷雾由巴西人海涅阿勒马涅发明，年首次在巴西联合杯锦标赛中使用，并于年登上了巴西世界杯的舞台。喷剂内含有的水、的丁烷、的植物油以及的表面活性剂。当内容物从阀门压出时，液化的丁烷会迅速膨胀。与水和表面活性剂混合产生泡沫，喷射到需要标记的地方，此时被标记的地方就会有一条很明显的白线。丁烷快速挥发后，泡沫就会消失，草地上只会留下水和表面活性制，不会留下可见痕述干扰接下来的比赛。据统计，在使用任意球喷雾器后，球员们罚任意球的平均时间已经从秒降至秒。丁烷在常温常压下是一种无色、易液化、易燃的气体。丁烷是石油裂化反应的产品之一。日常用途包括家用液化石油气、打火机和便携式丁烷气炉中作燃料等。
白线消失的过程主要发生了 ______ 填“物理”或“化学”变化。
写出丁烷的物理性质： ______ 写出一点即可。
写出丁烷完全燃烧的化学反应方程式： ______ 。
下列说法正确的是 ______ 填字母序号。
A.丁烷液化过程中，分子间的间隔变小
B.任意球喷雾器的使用让比赛更加公平
C.任意球喷雾器的使用加快了比赛进程
D.喷剂成分均可溶于水形成溶液五、实验题（本大题共1小题，共6.0分）16.  如图所示是化学实验中常见装置，请回答下列问题：

仪器的名称是 ______ 。酒精灯使用时应注意 ______ 写出一点即可。
实验室制取的化学反应方程式为 ______ 。组装的发生装置且能控制反应的发生和停止，可选择 ______ 填字母序号。
装置在化学中有“万能瓶”的美称，有多种用途。下列说法中错误的是 ______ 填序号。
用排空气法收集，应从端进入
瓶中盛放溶液时，可用于检验
瓶中盛放浓硫酸时，可用于干燥
瓶中盛放溶液时，可用于除去中混有的少量气体 六、计算题（本大题共1小题，共5.0分）17.  黄铜是铜、锌合金，可用来制造机器电器零件及日用品。某兴趣小组取黄铜放入烧杯中，将稀盐酸分三次加入，每次生成气体的质量如表所示： 次序第一次第二次第三次加入稀盐酸质量产生氢气质量计算该黄铜样品中锌的质量分数。写出计算过程
在如图所示的坐标纸上画出产生氢气随所加稀盐酸的质量曲线。


答案和解析 1.【答案】 【解析】解：、“质量指数”越小表示空气质量越好，说法正确；
B、报告中的、与酸雨的形成有关，说法正确；
C、报告中的与臭氧层破坏无关，说法错误；
D、由题干信息可知，合肥当日的首要污染物为可吸入颗粒物，说法正确。
故选：。
A、根据空气质量报告的内容来分析；
B、根据酸雨的成因来分析；
C、根据与臭氧层破坏有关的物质来分析；
D、根据空气质量报告的内容来分析。
解答这类题目时，首先，要熟记空气的污染及其危害，尤其是空气的污染及其污染物的来源等；然后，根据所给的问题情景信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。
 2.【答案】 【解析】解：氢能源不需要复杂的过程就能在短期内形成，因此氢能源属于可再生能源，故A选项说法正确；
B.因为氢气的热值高、燃烧生成水，所以氢能源是理想的清洁、高能燃料，故B选项说法正确；
C.液态储氢技术就是在常温常压下将氢气融入一种化合物“储油“中，形成“氢油“，便于储存和运输，所以“氢油”稳定，故C选项说法错误；
D.一体化装置可有效解决氢气长距离运输和长时间大规模储存问题，故D选项说法正确。
故选：。
A、根据能源的分类来分析；
B、根据氢气燃烧的产物来分析；
C、根据题干信息来分析；
D、根据题干信息来分析。
要想解答好这类题目，要理解和熟记氢气的用途和氢能的优缺点，以及与之相关的知识。
 3.【答案】 【解析】解：、人患夜盲症是缺乏维生素，故选项错误。
B、人患坏血病是缺乏维生素，故选项正确。
C、老年人患骨质疏松是缺乏钙元素，故选项错误。
D、发育不良是未成年人缺乏钙元素等引起的症状，故选项错误。
故选：。
根据维生素缺乏症，进行分析判断。
本题难度不大，了解维生素缺乏症、化学元素和人体健康的关系等是正确解答本题的关键。
 4.【答案】 【解析】解：、原子结构的电子层数元素的周期数，由图可知，的原子结构中，电子层数为，所以元素位于元素周期表第三周期，故A正确，该选项不符合题意；
B、在原子中，质子数核外电子数，所以，，故B正确，该选项不符合题意；
C、由图可知，质子数为，则元素为钠元素，带有“钅”字旁，属于金属元素，故C正确，该选项不符合题意；
D、由可知，该原子的最外层电子数为，在化学反应中失去电子形成，故D错误，该选项符合题意；
故选：。
根据原子中，质子数核外电子数；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数多于，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于，在化学反应中易失去电子；进行分析判断。
本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
 5.【答案】 【解析】解：、糖类不都具有甜味，如淀粉，故选项说法错误。
B、油脂和淀粉的组成元素相同，但分子组成和结构不同，故选项说法错误。
C、淀粉遇碘变蓝色，碘酒可用来检验食物中是否含有淀粉，故选项说法正确。
D、淀粉属于糖类，油脂、糖类均属于六大类营养素之一，故选项说法错误。
故选：。
根据糖类的种类、组成元素、淀粉遇碘变蓝色，进行分析判断。
本题难度不大，了解淀粉遇碘变蓝色、糖类的种类、组成元素等是正确解答本题的关键。
 6.【答案】 【解析】解：加热液体，液体体积较大，应选择烧杯，烧杯的底面积较大，灯焰小，会使烧杯受热不均，需要陶土网，加热需要酒精灯，同时需要铁架台，所以选择，故选：。
液体的量比较多，不能用试管，只能用所提供仪器中的烧杯，再根据烧杯的使用注意事项考虑本题。
实验室中有的是加热少量液体的，如：试管；有的是加热较多液体的，如：烧杯；有的不能直接加热需加石棉网。
 7.【答案】 【解析】解：、酚红是由酚红分子构成的，个酚红分子由个原子构成，故选项说法错误。
B、分子是由原子构成的，酚红分子由四种原子构成；物质是由元素组成的，酚红由四种元素组成，故选项说法错误。
C、酚红中碳、氧元素质量比为：：，故选项说法错误。
D、酚红中含有硫元素质量为，故选项说法正确。
故选：。
A、根据酚红的微观构成，进行分析判断。
B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
 8.【答案】 【解析】解：发生中毒时，应立即将患者转移到通风处，防止患者窒息死亡，故A正确；
B.图书档案着火，最适宜用二氧化碳灭火器来灭火，这样不会留下任何痕迹而使物品损坏，故B不正确；
C.活性炭具有疏松多孔的结构，利用活性奖的吸附性，可除去冰箱中的异味，故C正确；
D.剥开橙皮可迅速闻到果香味，是因为分子在不停地运动，故D正确。
故选：。
A、根据发生中毒时，应立即将患者转移到通风处进行分析；
B、根据用二氧化碳灭火器来灭火，这样不会留下任何痕迹而使物品损坏进行分析；
C、根据活性炭具有疏松多孔的结构，利用活性奖的吸附性进行分析；
D、根据分子在不停地运动进行分析。
本题主要考查几种常用的灭火器等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
 9.【答案】 【解析】解：、加入的生石灰和水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，而不是溶解放热，故选项说法错误。
B、氯化钠溶于水温度几乎无变化，不能替代生石灰，故选项说法错误。
C、若注射器示数偏大，原因可能是没有冷却到室温就打开弹簧夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，故选项说法正确。
D、集气瓶内的容积为，氧气约占空气总体积的五分之一，则试管内气体减少，实验结束后，打开弹簧夹，注射器中活塞前沿约停在刻度处，故选项说法错误。
故选：。
在装有空气的密闭容器中，欲用燃烧法测定空气中氧气含量，该实验一般要注意以下几点：装置的气密性好；所用药品必须是足量；读数时一定要冷却到原温度；所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧只能与空气中的氧气反应；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态；据此进行分析解答。
本题难度不大，掌握用燃烧法测定空气中氧气含量的实验原理、注意事项等是正确解答本题的关键。
 10.【答案】 【解析】解：根据生产尿素的反应的微观示意和质量守恒定律可知，、、、分别为、、、，反应的方程式是：，由此可知：
A、由化学方程式可知，参加反应的甲和乙分子数目比为：，说法正确；
B、由化学方程式可知，化学反应前后分子数目发生改变，说法错误；
C、尿素是一种氮肥，不能增强农作物抗寒抗旱能力，磷肥才能增强农作物抗寒抗旱能力，说法错误；
D、乙是二氧化碳，其中碳元素的化合价为价，说法错误。
故选：。
根据工业上生产尿素的反应的微观示意图，分析反应物、生成物的微观构成，写出化学式及反应的方程式，在此基础上进行有关的分析、计算。
根据变化微观示意图及分子结构模型，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法。
 11.【答案】 【解析】解：、铜不能直接反应生成氢氧化铜，错误；
B、镁能与氧气直接反应生成氧化镁，正确；
C、碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，正确；
D、水能直接通电分解生成氢气，正确；
故选A．
一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．
本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键．
 12.【答案】 【解析】解：分析垃圾填埋模拟实验可知，浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾，故正确；
B.分析垃圾填埋模拟实验可知，慢慢往上面喷水模拟下雨，故错误；
C.分析垃圾填埋模拟实验可知，填埋垃圾时要加过滤液收集，以防造成环境污染，故正确；
D.分析垃圾填埋模拟实验可知，瓶底清水变色说明垃圾中的有害物质会浸滤出来污染地下水，故正确；
故选：。
垃圾填埋模拟实验中的细石子代表土层，清水代表地下水，浸过墨水的纸巾模拟被填埋的垃圾，慢慢往上面喷水模拟下雨，瓶子底部的水变色代表地下水被污染，据此分析。
该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了垃圾填埋场，以此作答即可。
 13.【答案】  过滤    置换  还原 【解析】解：根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变，反应前有个硫原子，反应后有个硫原子，所以。
经过操作得到固体杂质和溶液，所以操作的名称是过滤。
和反应生成亚硫酸钠和水，化学方程式为。
反应是氢气和反应生成金属钼和氢气，该反应是单质和化合物反应生成化合物和单质，基本反应类型为置换反应；该过程中氢气得到氧元素，说明其在高温下具有还原性。
故答案为：
；
过滤；
；
置换；还原。
根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目不变解答；
过滤能够除去不溶于水的物质，据此分析；
和反应生成亚硫酸钠和水，据此解答；
高温条件下三氧化钼和氢气反应生成钼和水，据此解答。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 14.【答案】、  不能  无色酚酞溶液不变色  中性溶液也不能使无色酚酞溶液变色；  取少量营养液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，观察到紫色石蕊溶液变红，证明营养液呈酸性    分别取少量样品溶于水，分别滴加几滴硝酸钡溶液，有沉淀生成的是硫酸钾，无明显现象的是硝酸钾合理即可  溶质质量分数为的硝酸钾溶液和水  溶质质量分数为的硝酸钾溶液，硝酸钾和水合理即可 【解析】解：复合肥：在一种化学肥料中，同时含有氮、磷、钾等主要营养元素中的两种或两种以上成分的肥料，就称为复合肥料，营养液成分中、属于复合肥；
碳酸钾溶液显碱性，与混合使用，生成氨气降低肥效，所以不能混用；
酚酞溶液遇酸性、中性溶液不变色，营养液呈酸性，滴加无色酚酞溶液，无色酚酞溶液不变色；
鹏鹏对小林的结论产生了质疑，理由是中性溶液也不能使无色酚酞变色，酸性物质可以使紫色石蕊溶液变红，为证明组同学的结论正确，应将操作方法改为：取少量营养液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，观察到紫色石蕊溶液变红，证明营养液呈酸性；
、溶解时烧杯内壁有水珠，溶液质量偏大，溶质质量不变，，因此稀释的溶液溶质质量分数偏小，正确；
B、量取溶剂时，仰视读数，会导致溶剂质量偏大，，因此稀释的溶液溶质质量分数偏小，正确；
C、溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不会改变，错误；
鉴别硝酸钾和硫酸钾可以用硝酸钡溶液，硝酸钡不与硝酸钾反应，会与硫酸钾反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸钾，鉴别这两种物质的实验方案：分别取少量样品溶于水，分别滴加几滴硝酸钡溶液，有沉淀生成的是硫酸钾，无明显现象的是硝酸钾；
方案一：溶质质量分数为的硝酸钾溶液和水，硝酸钾质量为，溶液质量为，此时硝酸钾溶液质量分数为；
方案二：溶质质量分数为的硝酸钾溶液，硝酸钾和水，硝酸钾质量为，溶液质量为，此时硝酸钾溶液质量分数为
故答案为：、；
不能；
无色酚酞溶液不变色；
中性溶液也不能使无色酚酞溶液变色；取少量营养液于试管中，向其中滴加紫色石蕊溶液，观察到紫色石蕊溶液变红，证明营养液呈酸性；
；
分别取少量样品溶于水，分别滴加几滴硝酸钡溶液，有沉淀生成的是硫酸钾，无明显现象的是硝酸钾合理即可；
方案一：溶质质量分数为的硝酸钾溶液和水；
方案二：溶质质量分数为的硝酸钾溶液，硝酸钾和水合理即可。
根据复合肥的汉英分析；
铵盐的性质分析；
根据溶液的酸碱性与酚酞试液的变色情况分析；
根据中性溶液也不能使无色酚酞变色，酸性物质可以使紫色石蕊溶液变红，进行分析；
根据溶解时烧杯内壁有水珠，溶液质量偏大，溶质质量不变，，量取溶剂时，仰视读数，会导致溶剂质量偏大，，进行分析；
根据硝酸钡不与硝酸钾反应，会与硫酸钾反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸钾，进行分析；
根据配制溶质质量分数为的硝酸钾溶液进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 15.【答案】物理  常温常压下是一种无色、易液化气体     【解析】解：白线消失的过程无新物质生成，则白线消失的过程主要发生了物理变化；
丁烷在常温常压下是一种无色、易液化、易燃的气体，故丁烷的物理性质是常温常压下是一种无色、易液化气体；
丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水，完全燃烧的化学反应方程式为；
、气体分子间的间隔大，丁烷液化过程中，分子间的间隔变小，故A正确；
B、在使用任意球喷雾器后，球员们罚任意球的平均时间已经从秒降至秒，则任意球喷雾器的使用让比赛更加公平的说法正确，故B正确；
C、在使用任意球喷雾器后，球员们罚任意球的平均时间已经从秒降至秒，则任意球喷雾器的使用加快了比赛进程的说法正确，故C正确；
D、喷剂内的丁烷和植物油不溶于水，则喷剂成分均可溶于水形成溶液的说法错误，故D错误；
故选：。
故答案为：物理；
常温常压下是一种无色、易液化气体；
；
。
根据白线消失的过程无新物质生成来分析解答；
根据物理性质的概念来分析解答；
丁烷完全燃烧生成二氧化碳和水来分析解答；
、根据气体分子间的间隔最大来分析解答；
B、根据在使用任意球喷雾器后，球员们罚任意球的平均时间已经从秒降至秒来分析解答；
C、根据在使用任意球喷雾器后，球员们罚任意球的平均时间已经从秒降至秒来分析解答；
D、根据喷剂内的丁烷和植物油不溶于水来分析解答。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
 16.【答案】铁架台  用火柴点燃酒精灯合理即可       【解析】解：仪器的名称是铁架台。酒精灯使用时应注意要用火柴点燃酒精灯，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭等；故答案为：铁架台；用火柴点燃酒精灯合理即可；
实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为，因此不需要加热，要组装的发生装置且能控制反应的发生和停止，可选择；故答案为：；；
二氧化碳的密度比空气大，用排空气法收集，应从端进入，说法错误；
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此瓶中盛放溶液时，可用于检验，说法正确；
浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，因此瓶中盛放浓硫酸时，可用于干燥，说法正确；
二氧化碳和氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，因此瓶中盛放溶液时，不能除去中混有的少量气体，说法错误。
故答案为：。
根据仪器的名称以及使用的注意事项来分析；
根据实验室制取二氧化碳的原理、发生装置的要求来分析；
根据装置的特点以及实验要求来分析。
本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的发生装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中。
 17.【答案】解：黄铜是铜、锌合金，向黄铜样品中加入稀盐酸，铜不能和稀盐酸反应，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，由表中数据可知，产生氢气的总质量为：，
设该黄铜样品中锌的质量为。

                       
                         


则该黄铜样品中锌的质量分数为：。
答：该黄铜样品中锌的质量分数为。
由表中数据可知，将盐酸分三次加入黄铜中，第一、二次都生成氢气，第三次生成氢气，说明第三次时锌完全反应，生产氢气的质量只有前面的一半，说明稀盐酸只反应掉了一半，即稀盐酸恰好和黄铜中的锌完全反应生成氢气，则在坐标纸上画出产生氢气随所加稀盐酸的质量曲线如图所示：。
故答案为：
；
。 【解析】根据铜不能和稀盐酸反应，锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，由产生氢气的质量结合化学方程式的计算来分析；
根据将盐酸分三次加入黄铜中，第一、二次都生成氢气，第三次生成氢气，说明稀盐酸恰好和黄铜中的锌完全反应生成氢气来分析。
本题主要考查了化学方程式的计算，在根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。