2023年红河哈尼族彝族自治州开远市数学四下期末统考试题含解析
展开2023年红河哈尼族彝族自治州开远市数学四下期末统考试题
一、用心思考,认真填写。
1.904和368的差是________。
2.要使□30×41的积是四位数,□里最大填(______),要使241×□3的积是五位数,□里最小填(______)。
3.时针从2:00转到5:00,时针(______)旋转了(____)°。
4.用1,2,7,8四个数字和小数点组成的最大的两位小数是(____),精确到十分位是(____)。
5.把1m平均分成10份,每份是1dm。1dm是1m的(______),用小数表示是(______)m 。
6.写数:三十万五千零二。__________。
7.在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示,小数是我国最早提出和使用的。小数的计数单位是(_________)、(_______)、(_________)……,每相邻两个计数单位之间的进率是(______)。
8.1里面有(_____)个0.01,2.5里面有(_____)个。
9.由9个0.1和3个0.001组成的数是(______)。
10.请把下边的数分别改写成用“万”作单位的数。
800000=________万 320000=________万
11.任何一个三角形都有(____)条高,内角和都是(____).
二、仔细推敲,认真辨析。
12.55×(19+28)=55×19+28。(______)
13.一本书约有560000个字,这里的560000是个近似数。(______)
14.如果一个数是奇数,另一个数是偶数,那么这两个数的最大公因数一定是1。 (_________)
15.一个数乘小数所得的积一定比这个数小。(________)
16.由2个十,7个一和4个百分之一组成的数是27.04。 (____)
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17.56×25×4=56×(25×4)这是根据( )。
A.乘法分配律 B.乘法交换律 C.乘法结合律
18.下面各数与“1”最接近的数是( ).
A.1.1 B.0.99 C.1.002
19.分数的分子扩大到原来的5倍,分母缩小到原来的,这个分数( )。
A.扩大到原来的25倍 B.缩小到原来的 C.不变
20.下列式子中( )是方程。
A.5×7=35 B.2x=5 C.3x>8
21.一堆积木从前面看是,从左面看是,侧这块积木不可能是( )。
A. B. C.
四、细心计算,认真检查。
22.直接写得数。
23.用简便方法计算.
212×7+188×7 32.54-0.46-4.54
125×(4×8)×25 38×99+38
24.已知12×34=408,你能很快写出下列各题的得数吗?
0.12×34= 0.12×0.34= 12×0.34=
五、操作题
25.按要求画一画.
①在方格图上画出一个等腰锐角三角形和一个梯形
②给锐角三角形画对称轴,在梯形里画一条线段,把它分割成:一个三角形和一个平行四边形.
26.在下图中画一条线段,把它分成一个等腰三角形和一个梯形。
六、解决问题
27.你能想办法求出六边形的内角和吗?画一画,算一算.
28.学校要为体育老师每人买一套运动服,上衣125元,裤子85元,一共有5位体育老师。准备1200元够吗?
29.小红家四月份用水12.6吨,五月份比四月份多用水3.8吨,小红家四、五月份共用水多少吨?
30.操作题。
(1)图形①平移到图形②的位置,可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
(2)把三角形绕点A逆时针方向旋转90°,画出旋转后的图形。
(3)画出最右边图形的全部对称轴。
31.23.6乘5.4的积,再加上3.25是多少?
参考答案
一、用心思考,认真填写。
1、536
【分析】减法法则:(1)相同数位对齐;(2)从个位算起;(3)哪一位上的数不够减,就从前一位退1当10再减;(4)退的那一位计算时要注意减去1;(5)借的那一位计算时要注意加上原来的数。
【详解】904-368=536
本题主要考查整数减法的竖式计算,计算时要注意相同数位对齐,看清数字。
2、2 4
【分析】□30×41的积是四位数,那么第一个乘数的百位上的数字乘第二个乘数十位上的数字再加不能有进位,且加上十位相乘的进位的数字也不能有进位,由此找出□里最大的数;
241×□3的积是五位数,两个乘数最高位相乘时,必须进位,同时考虑十位上进位的情况来确定最高位上最小填的数,由此找出□里最小的数。
【详解】□30×41的积是四位数,□里最大应填2,检验230×41=9430;241×□3的积是五位数,□里最小应填4,检验241×43=10363。
故答案为:2;4。
本题根据积的情况来判断乘数的情况,主要依据是否进位来判断.还要明白三位数乘两位数积可能是四位数,也可能是五位数。
3、 顺时针 90
【解析】略
4、87.21 87.2
【解析】略
5、 0.1
【分析】把“1”平均分成10份,每一份代表,也就是0.1。
【详解】首先要清楚1m=10dm,把1m平均分成10份,所以1dm是1m的,用小数表示是0.1m。
故答案为:;0.1。
本题是考查小数的意义,涉及到了长度单位的进率1m=10dm,把握这点解题就比较容易。
6、305002
【解析】略
7、0.1 0.01 0.001 10
【解析】略
8、10025
【解析】略
9、0.903
【分析】由9个0.1和3个0.001组成的数,即这个数的十分位是9,千分位是3,个位和百分位用“0”补足,即可写出这个小数。
【详解】由9个0.1和3个0.001组成的数是(0.903)。
故答案为:0.903
此题是考查小数的写法,根据数位顺序表写可防止写错数,是常用的方法。
10、80 32
【分析】把整万数改写成以“万”为单位的数,要去掉万位后面的4个0,同时加上“万”字。
【详解】800000读作:八十万,800000=80万;320000读作:三十二万,320000=32万。
故答案为:80;32
读数时要从高位到低位,一级一级往下读,亿级和万级的数都按照个级的读法读,只是要在后面添上“亿”或“万”字。直接去掉个级的四个0,然后再后面加上万字即可把这个数改写成用“万”作单位的数。
11、3 180°
【详解】略
二、仔细推敲,认真辨析。
12、×
【分析】乘法分配律: a×(b+c)=a×b+a×c;据此即可判断。
【详解】55×(19+28)=55×19+55×28,所以原题不正确。
故答案为:×。
本题主要考查学生对乘法分配律的掌握和灵活运用。
13、√
【分析】根据题干对数字的描述进行判断。
【详解】因为560000前面有一个“约”,可以看出它并不是准确数,而是近似数,所以判断正确。
正确区分准确数和近似数在表述中的不同是关键。
14、×
【解析】略
15、×
【分析】根据一个数(0除外),乘大于1的数,积比原数大,举例说明即可。
【详解】如:4×2.5=10,10>4,所以原题说法错误。
本题考查了小数乘法,关键是明白小数可能大于1,也可能小于1。
16、√
【解析】略
三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)
17、C
【详解】考察乘法运算律。
18、C
【详解】略
19、A
【分析】首先根据分数的基本性质,一个分数的分子扩大到原来的5倍,分母不变的话,这个分数扩大到原来的5倍;然后根据分母缩小到原来的,可得这个分数扩大到原来的5×5=25倍,由此解答。
【详解】5×5=25
分数的分子扩大到原来的5倍,分母缩小到原来的,这个分数扩大到原来的25倍;
故答案为:A
此题主要利用分数的基本性质解答问题,先观察分子或分母之间的变化,发现规律,再进一步通过计算解答问题。
20、B
【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件:①含有未知数;②等式。据此解答即可。
【详解】A. 5×7=35,是等式,但没含有未知数,不是方程;
B. 2x=5,是含有未知数的等式,是方程;
C. 3x>8,含有未知数,但不是等式,不是方程;
故答案为:B
此题考查根据方程的意义进行方程的辨识:只有含有未知数的等式才是方程。
21、A
【解析】略
四、细心计算,认真检查。
22、8200;3200;900;7200;16
8;63;30000;99;98
【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。
【详解】8200 3200 900 7200
=160÷40×4
=4×4
=16
8 63 30000 99
=26+72
=98
本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。
23、2800 27.54 100000 3800
【详解】略
24、4.08;0.0408;4.08
【详解】略
五、操作题
25、
【详解】略
26、
【分析】平行四边形,是在同一个二维平面内,由两组平行线段组成的闭合图形。有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。只有一组对边平行的四边形叫做梯形。据此在给出的平行四边形中画一条线段,将它分成一个等腰三角形和一个梯形。
【详解】
熟练掌握等腰三角形、梯形和平行四边形的定义,灵活运用定义解决问题。
六、解决问题
27、如图:
内角和是720°
【解析】我们知道三角形内角和是180°,
六边形可以分成4个三角形,
它的内角和为:180°×4=720°
答:六边形的内角和是720°.
28、够
【解析】(125+85)×5=1050(元)
1050<1200
够
答:准备1200元够。
29、29吨
【解析】12.6+3.8+12.6
=16.4+12.6
=29(吨)
答:小红家四、五月份共用水29吨.
30、(1)右;4;下;5
(2)(3)作图如下:
【分析】(1)根据平移的特征,数出把图形①向图形②移动时的方向和格数即可;
(2)根据旋转的特征,将三角形绕点A逆时针方向旋转90°,点A的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形;
(3)根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,由此画出即可。
【详解】(1)图形①平移到图形②的位置,可以先向右平移4格,再向下平移5格。
(2)(3)作图如下:
本题考查了平移的特征、旋转作图以及画对称,关键是要学生真正理解轴对称、旋转以及平移的性质,掌握正确的作图步骤,才能正确作图。
31、130.69
【解析】23.6×5.4+3.25=130.69
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