《团结》主题班会教学设计-

课程类型

【主题课】

主 讲

教师

授课内容

团结

助 教

2个

授课对象

初中

课 时

2

授课时间

90分钟

授课地点

操场

课前准备（教具、活动准备等）

1. 绑带，
2. 小音箱；

课程特色

1使学生增进彼此的了解，增强同学的感情。

2、使班级形成团结，互助，共进的学习氛围。

教学目标

1．背景：我们的教学对象是留守儿童，平时父母不在身边，有些同学出现一些自卑，喜欢一个人独处，不喜欢集体活动，也有一些同学集体荣誉感不强。

2．目的：通过本次主题课地开展，使学生对集体更加信赖，加深对团结的理解

教学重点

　让同学们更加团结，互相信任。

教学难点

学生相信集体的重要性，培养集体荣誉感

时间分配

教学过程

教学方法

备 注

7min

20min

20min

20min

3min

20min

一、 课程引入：

  （1）同学们上课前我们一起来欣赏音乐《团结就是力量》

同学们可能这首歌有点老，但是我想问问同学们这首歌告诉我们什么？

二：新课展示

接下来进入我们今天的游戏时间

（1）    第一个小游戏叫《8人9足》

游戏规则：

随机8人为一组，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。

（过程保证学生安全，同时每个同学必须参加，不足8人的可以和其他组并在一起。）

（2）第二个游戏是《坐地起身》

游戏规则：

1、要求四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上;

2、在不用手撑地站起来;（在此过程中,工作人员要引导同学坚持,坚持,再坚持,因为成功往往就是再坚持一下。这个任务体现的是团队队员之的配合,该项目主要让大家明白合作的重要性。）

（2）    最后一个游戏是《你画我猜》

游戏规则：

1、同学们分为3大组，每组派2个人在台上用手式做出动作，或者用其他句子来形容，其他人猜词语。 

2、负责比划的人 不能说出包含所猜的词中的任何一个字（读音相同亦不可），不能说拼音或英文单词。 

3、任选一组词语，在一分钟内猜对词语数量最多的获胜。最多只能跳过3个词语

三小结

“团结力量大”，这是影响我们世世代代的一句话。俗话也有说“一根筷子容易断，一把筷子不易断。团结是一个团体必不可少的。我希望同学们经过今天的课程能有所收获，也希望同学们珍惜现在的友谊，团结互助。

四学生活动

今天我们的活动也快接近尾声了，同学们我们围成一个圈，大家坐下来，我们一起来分享今天的感受感想。

互动法

互动法

互动法

互动法

互动法

互动法

附 录

（参考资料或板书等）

指导教师

指导教师（签名）：