初中科学浙教版八年级下册第4节 电动机第2课时教学设计

第二课时　装配直流电动机模型

教学目标

【知识与技能】

(1)进一步了解直流电动机的构造和工作原理。

(2)练习装配直流电动机的模型。

【过程与方法】

通过动手操作装配直流电动机模型，培养学生的动手能力。

【情感态度与价值观】

通过动手操作装配直流电动机模型提高学生学习科学知识的兴趣。

教学重难点

【重点】

(1)直流电动机的结构。

(2)影响直流电动机的转向和转速的因素。

【难点】

影响直流电动机的转向和转速的因素。

教学过程

知识点　装配直流电动机模型

【自主学习】

阅读教材第18～19页的有关内容，完成下列填空：

1．把直流电动机模型的各个部件安装成整机。安装时要注意：轴与轴之间的摩擦要尽量 减小 ；电刷和换向器的接触松紧要 适当 。

2．把直流电动机的模型接入电路，在闭合开关前，先弄清电流从哪一个电刷流入电动机线圈。闭合开关，观察电动机线圈的转动 方向 ，把结果记录下来。

3．影响电动机转向和转速的因素

教师点拨

在装配直流电动机模型实验中，常见的故障是通电后电动机不转动，主要原因有以下几种。

(1)电流不通

①电刷与换向器接触不好；

②开关处接触不良或开关没闭合；

③电源处接触不良；

④滑动变阻器上的滑片没放在电阻丝上。

(2)摩擦太大

①电刷与换向器接触太紧；

②线圈轴与插孔之间的摩擦太大，或者线圈轴被卡住。

(3)电流太小

①电源电压太低；

②使用的滑动变阻器的阻值太大。

(4)线圈的位置处于平衡位置。(只要将线圈轻轻转动一下就可以了)

【跟进训练】

1．关于直流电动机模型安装实验中，下列现象能发生的是   (　C　)

A．将电源两极对调，线圈转动方向不变

B．将磁铁两极对调，线圈转动方向不变

C．将电源正、负极和磁铁两极都同时对调，线圈转动方向不变

D．将电源正、负极和磁铁两极都同时对调，线圈会反方向转动

2．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动。现要使线圈逆时针转动，下列方法中可行的是                              (　B　)

A．只改变电流大小

B．只改变电流方向

C．对换磁极的同时改变电流方向

D．换用磁性更强的磁铁

3．小明同学自己动手做了一个直流电动机模型，接通电路后发现电动机不转动，可当他拨了一下线圈后，电动机就快速转了起来，造成这一情况的原因可能是                (　D　)

A．电源电压太低

B．电刷接触不良

C．电源正、负极接反了

D．开始时，线圈处于平衡位置

练习设计

完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。