|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    新教材适用2023年高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展课后习题部编版必修中外历史纲要下
    立即下载
    加入资料篮
    新教材适用2023年高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展课后习题部编版必修中外历史纲要下01
    新教材适用2023年高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展课后习题部编版必修中外历史纲要下02
    新教材适用2023年高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展课后习题部编版必修中外历史纲要下03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    新教材适用2023年高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展课后习题部编版必修中外历史纲要下

    展开
    这是一份新教材适用2023年高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展课后习题部编版必修中外历史纲要下,共10页。

    第一单元古代文明的产生与发展

    第1课 文明的产生与早期发展

    基础巩固

    一、选择题

    1.原始社会后期,导致私有制产生的根源在于(  )

    A.社会生产力的发展 

    B.社会分工不断扩大

    C.部落联盟逐渐扩大 

    D.氏族成员贫富分化

    答案:A

    解析:生产力决定生产关系,私有制的出现是生产工具改进、原始农业和手工业发展的必然结果。

    2.世界上最早培育出玉米的地区是(  )

    A.尼罗河流域 

    B.两河流域

    C.中南美洲 

    D.南亚

    答案:C

    3.《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典。古巴比伦王国国王颁布此法典的根本目的是(  )

    A.构建完备的法律体系

    B.扩大古巴比伦王国的政治影响

    C.规范社会秩序以巩固统治

    D.保护平民利益以缓和社会矛盾

    答案:C

    解析:法律体现了统治阶级的意志,是国家机器的重要组成部分。古巴比伦王国国王颁布《汉谟拉比法典》的根本目的是巩固统治。故选C项。

    4.观察下图所示文物中的文字,创造此类文字的古代居民生活在(  )

    A.尼罗河流域

    B.印度河流域

    C.黄河流域、长江流域

    D.两河流域

    答案:D

    解析:结合所学知识,可知图中的文字是楔形文字。楔形文字是古代两河流域的苏美尔人创造的。

    5.在人类文明发展进程中,创造了从1到9的数字,发明了0,提出按位计值方法的是(  )

    A.古代中国人   

    B.古代印度人

    C.古代埃及人   

    D.古代希腊人

    答案:B

    解析:创造了从1到9的数字,发明了0,提出按位计值方法的是古代印度人。

    6.“法官的儿子永远是法官,小偷的儿子永远是小偷这句话是电影《流浪者》的经典台词,这种歧视性观念源于古代的某种阶级制度。它是(  )

    A.古代希腊的城邦制度

    B.古巴比伦王国的君主专制制度

    C.古代印度的种姓制度

    D.西周的宗法制和分封制

    答案:C

    解析:贵贱分明、职业世袭是印度种姓制度的特点,C项正确。其他三个选项的制度都不涉及基层民众的职业世袭问题,均排除。

    7.下列文献中,反映了古代希腊辉煌灿烂的文化成就的是 (  )

    答案:D

    解析:古希腊的希罗多德首创历史一词,在西方,他被认为是史学之父

    二、非选择题

    8.阅读材料,完成下列要求。

    材料 除了尼罗河,金字塔已成为埃及的象征。埃及的金字塔主要建于古王国时期。最早的一座至少在公元前2700年即已存在了。建造金字塔花费了大量劳力,表现了惊人的技能。著名的胡夫金字塔在世界历史上保持最高建筑物的记录达4500年之久,直到19世纪巴黎埃菲尔铁塔建成后才被超过。它所用石料之多,也是空前绝后的。据估计,此塔共用230万块石料,每块重达2.5吨。与建塔有关的土建工程无法估算。

    ——摘编自徐继素、陈君慧《世界通史》

    (1)根据材料,分别指出埃及金字塔在世界建筑史上和埃及历史上的地位。

    (2)根据材料并结合所学知识,分析古代埃及建造金字塔等宏伟建筑的条件。

    参考答案:(1)在世界建筑史上的地位:历史悠久;工程浩大;是世界建筑史的奇迹。

    在埃及历史上的地位:是埃及的象征。

    (2)条件:古代埃及农业经济发达,为金字塔的建造提供了物质基础;国家统一及专制统治的建立,为金字塔的建造提供了政治前提;埃及人在建筑和数学方面都达到了较高的水平,为金字塔的建造提供了科技支撑。

    9.阅读材料,完成下列要求。

    材料 在古希腊的民主政治中,享有自由的人比现在少得多。古希腊的历史也比人人生而平等的时期早得多。在那时,杰出的哲学家亚里士多德也承认,某些个体具有超凡的能力。他并不认为,在法律面前所有人都应该被平等对待。事实上,他同意某些超凡之人可以居于法律之上的看法。一些人似乎天生就是统治者,而另一些人生来就是仆人,他们之间没有共同点。

    (1)根据材料并结合所学知识,分析说明古代雅典在法律面前所有人并没有被平等对待,并据此分析古代雅典民主政治的实质。

    (2)根据材料并结合所学知识,说明上述现象出现的历史必然性。

    参考答案:(1)说明:享有民主权利的仅是成年男性公民,外邦人、奴隶、妇女都被排斥在公民队伍之外;奴隶缺少最基本的权利。实质:古代雅典的民主政治是少数成年男性公民的民主,是建立在奴隶制基础之上的民主

    (2)历史必然性:古代雅典的民主是小国寡民的产物,是当时落后的社会发展水平的产物。

    能力提升

    一、选择题

    1.定居既不是靠狩猎和捕鱼的运气,也不是靠野果的零星收获。人类定居生活的出现主要是由于(  )

    A.农业生产的出现  

    B.农业科技的进步

    C.商品经济的发展  

    D.传统思维的更新

    答案:A

    解析:在人类历史的进程中,只有农业生产才能支撑定居居民的生活,也只有农业耕种才能生产出人类生存所需要的粮食,从而使人类告别采集和渔猎生活,故A项正确。

    2.恰塔尔·休于遗址是迄今已知最早的(  )

    A.城市遗址之一 B.岩画遗址之一

    C.村落遗址之一 D.都城遗址之一

    答案:A

    解析:结合所学知识,可知恰塔尔·休于遗址是迄今已知最早的城市遗址之一,故A项正确。

    3.原始社会末期,私有制和阶级产生,最终国家形成,人类文明产生。人类文明产生之初呈现的基本特点是(  )

    A.同一地点扩散,多元一体

    B.基本独立发展,明显多元

    C.都是大河文明,中央集权

    D.都是城市国家,商业发达

    答案:B

    解析:由于交通条件的限制,人类文明之初,各文明之间交流很少,各文明都有鲜明的特点,呈现出明显的多元特征,A项错误,B项正确。古希腊文明并非大河文明,而是海洋文明,C项错误。城市国家,商业发达仅仅符合古希腊文明,并不符合大河文明的特征,D项错误。

    4.下列有关泥板上的文字”“纸草上的文字”“龟甲上的文字的共同点的叙述,正确的是(  )

    A.都是字母文字 

    B.都产生在亚洲

    C.诞生于大河流域 

    D.保存于史诗之中

    答案:C

    解析:泥板上的文字即楔形文字,是苏美尔人创造的;纸草上的文字即象形文字,是古埃及人发明的,龟甲上的文字即甲骨文,是古代中国人发明的。古埃及人生活在尼罗河流域,苏美尔人生活在两河流域,古代中国人生活在黄河流域、长江流域。故选C项。

    5.下表中的内容是《汉谟拉比法典》的部分规定。这些规定反映出该法典(  )

    条文

    内容

    第197条

    如果一个人伤了贵族的眼睛,贵族也可以伤害他的眼睛

    第203条

    贵族打了贵族,罚钱了事

    第205条

    奴隶打了自由民,要被割掉耳朵

    A.注重保护私有财产

    B.立足于维护奴隶制度

    C.倡导人人平等理念

    D.力主建立公平的社会

    答案:B

    解析:题干材料表明法典明确区分了贵族、自由民和奴隶,他们的身份和法律待遇是不同的,法典明确维护贵族的利益,维护奴隶制度,故B项正确。

    6.纳尔迈调色板是埃及的国宝,其正面国王纳尔迈的王冠是代表上埃及(占有尼罗河盆地南部的王国)的白冠;其反面国王纳尔迈的王冠是代表下埃及(占有尼罗河盆地的北部和三角洲的王国)的红冠。红、白两冠戴于纳尔迈一人,这意味着(  )

    A.纳尔迈有统一埃及的信心

    B.上下埃及有着密切的交往

    C.国家的统一成为人心所向

    D.古代埃及已完成国家统一

    答案:D

    7.古代埃及人赞颂尼罗河:啊,尼罗河,我称赞你,你从大地涌流而出,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。对这句话的最准确理解是(  )

    A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔

    B.古埃及人都饮用尼罗河水

    C.尼罗河孕育了古埃及文明

    D.尼罗河是古埃及人挖掘出来的

    答案:C

    解析:根据题干材料古代埃及人赞颂尼罗河并结合所学知识,可知古埃及位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。尼罗河每年定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的黑色淤泥,有利于农业生产。因此,古埃及文明被认为是尼罗河的赠礼。故C项符合题意。

    8.古代埃及人制定了世界上第一部太阳历,一年分为三季,每季四个月,年末另加五天为节日。古埃及制定该历法的主要目的是(  )

    A.揭示尼罗河定期泛滥的规律

    B.彰显法老对科技文化的重视

    C.指导农业生产,合理安排农事

    D.探索自然奥秘以神化专制统治

    答案:C

    解析:古代埃及人为了合理安排农事,制定了世界上第一部太阳历,一年分为三季,分别是泛滥季、播种季和收获季。因此,C项是符合题目要求的正确答案。

    9.关于古希腊的民主政治,苏格拉底说:没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手或建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害要比在管理国家事务上出错轻得多。这段话(  )

    A.认为抽签选举危害性很小

    B.高度评价古代雅典的民主政治

    C.揭示了古代雅典民主的弊端

    D.反映了没有人愿意通过抽签参与政治

    答案:C

    10.陈佩雄在《欧洲史》中指出:所有这些城邦的共同之点是,在各城邦之间的关系上,城邦是独立自主的。城邦对城邦都划定了边界,可以宣战或议和,互派大使,签订条约,缔结同盟……这就赋予了希腊历史的特殊重要性。由此可见,希腊城邦(  )

    A.具有很强的独立性

    B.靠自身的力量无法生存

    C.民主政治是主要特色

    D.是统一国家的组成部分

    答案:A

    解析:题干材料划定了边界”“宣战或议和”“互派大使”“签订条约”“缔结同盟等表明各城邦具有很强的独立性,故A项正确。

    11.人类最初的文明分别出现在西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、中国的黄河流域和长江流域,以及欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这些文明的共同特点是(  )

    A.都有高度发达的农业经济

    B.都创造了辉煌灿烂的文化

    C.都建立了中央集权的帝国

    D.都建立了政教合一的体制

    答案:B

    解析:古代希腊是小国寡民的城邦政治,农业经济不发达;中国古代没有出现政教合一的政治体制。因此,A、C、D三项错误,B项正确。

    二、非选择题

    12.阅读材料,完成下列要求。

    材料一 在从公元前3200年到公元前2350年差不多1000年的时间里,苏美尔人建立了一个又一个城邦……这些城邦也支配着美索不达米亚的公共事务。苏美尔城邦的政府会组织建造大型的公共设施。宫殿、神庙和抵御外敌的高墙出现在苏美尔的城市中,全部工作都由吉尔伽美什这样的领袖来组织和协调完成。神话中就曾提到吉尔伽美什在乌鲁克建造城墙和神庙的事迹。……比建筑物更为重要的是灌溉系统,它支撑着农业生产与城市社会。随着人口的增加,苏美尔人扩大了蓄水池和水渠的灌溉网络。

    材料二  下图为古埃及一位祭司的墓室壁画。这位祭司大约生活在公元前15世纪,壁画描绘了埃及南部的农民犁地并播种的情形。

    ——以上材料均摘编自[美]杰里·本特利、

    赫伯特·齐格勒《新全球史》

    (1)根据材料一,概括两河流域早期文明的政治特色。

    (2)根据材料一并结合所学知识,如何理解在两河流域早期文明中比建筑物更为重要的是灌溉系统?

    (3)比较材料一、材料二,说明两河流域的早期文明与古埃及文明的共同特征。

    参考答案:(1)政治特征:城邦政治盛行;形成了较为完备的国家机器;政府承担管理公共事务的职能。

    (2)理解:农业是各个城邦赖以生存的支柱,灌溉系统的修建能够为农业生产提供可靠的保障。

    (3)共同特征:神庙、祭司等与宗教事务相关的机构或人物在社会生活中具有重要意义;都重视农业生产的发展,都拥有特色的农业生产技术。

    13.阅读材料,完成下列要求。

    材料一 斯巴达是全希腊所有城邦中最大的城邦……阶级制度森严,社会分为三个等级:第一等级是斯巴达人,他们既是奴隶主又是公民,亦是少数的统治者,享有一切政治权利,不劳而获,作战是他们的主要职责;皮里阿西人(约30000户)属于第二等级,可能原属斯巴达同盟,没有公民权,享有相当的自由,可从事工商活动和生产劳动;第三等级为希洛人(约36000户),人口最多,是不同时期被征服的民族沦为奴隶后的总称,是斯巴达国家的奴隶。他们毫无自由,居住处受限制,从事繁重的生产及家务劳动。

    材料二  雅典城邦……包括三个主要的阶层:公民、外邦人和奴隶。公民就是城邦的成员,有权参加城市的政治生活。这是根据出生而获得的一种特权,只有年满18岁的男子才具有公民权。在取得公民权之前,必须履行一系列复杂的手续。拥有公民权的人才有政治权利。因而雅典民主制实质上是寡头政治的扩大。外邦人是以缴税而获准在希腊城市居住的非希腊人。因为雅典是个商业城市,这种人数量很大……他们是自由人,虽不能参与城市的政治生活,却不会受到任何社会歧视。奴隶约占雅典全体居民的三分之一,处于社会的底层,没有任何政治地位。奴隶制度是雅典城邦经济的重要基础。

    ——以上材料均摘编自冯广宜、马志媛

    《西方文化简史》

    (1)根据材料一、材料二,概括指出古希腊城邦政治的共同特征。

    (2)根据材料二,指出雅典民主政治的实质。

    参考答案:(1)共同特征:都实行公民政治,只有公民享有政治权利;都实行奴隶制;都有严格的等级秩序。

    (2)实质:雅典民主政治实质上是少数人的民主,是成年男性公民的民主。

     

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        新教材适用2023年高中历史第一单元古代文明的产生与发展第1课文明的产生与早期发展课后习题部编版必修中外历史纲要下
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map