统编版小学语文一年级下册期末复习专项训练题04——句子训练（一）

期末复习专项训练04——句子训练（一）

班级：_________    姓名：__________

1．照样子，写句子。

（1）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。

长颈鹿_____________________吃树叶。

（2）例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

要是_____________________，就______________________。

（3）例：小猴子一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚来了’！”

__________________一边_________________一边__________________。

（4）例：棉花姑娘多么盼望有人来给她治病啊！

__________________多么盼望__________________！

2．照样子，写句子。

（1）例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

_________一_________就____________。

（2）例：要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。

要是___________________，就____________________。

（3）例：棉花姑娘多么盼望有人来为她捉虫子啊！

___________________多么盼望______________________！

（4）例：小鸭子游泳。

→小鸭子在水里游泳。

→小鸭子自由自在地在水里游泳。

蜜蜂采蜜。

→蜜蜂_______采蜜。

→蜜蜂______________采蜜。

3．照样子，写句子。

（1）例：每个鸟窝里都有喜鹊。

_________________都有____________。

（2）例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

_________________一边___________________一边_____________________。

（3）例：因为狗熊没有讲清楚大会在哪天开，所以小动物们没法来开会。

因为_______________________，所以_________________________。

（4）看到下面的词语你想到了和自己有关的什么事？选择一个词语写一写。

（生气）         （害怕）        （难过）        （高兴）

___________________________________________________________________

4．照样子，写句子。

（1）例：小鸭子游泳。

→小鸭子在水里游泳。

→小鸭子自由自在地在水里游泳。

蜜蜂采蜜。

→蜜蜂____________________采蜜。

→蜜蜂____________________采蜜。

（2）例：因为狗熊没有讲清楚大会在哪天开，所以小动物们没法来开会。

因为________，所以_______________。

5．照样子，写句子。

（1）例：每天放学的时候，贝贝都要先检查自己的文具。

__________________，__________________都要______________________。

（2）例：妹妹一看到我逗她，就高兴得咯咯大笑。

__________________一 ___________________，就___________________。

（3）例：我多想去看一看北京的天安门广场。

__________________多想____________________。

（4）例：要下雨了，小鱼到水面上来透透气。（写出动物的行为）

要下雨了，______________________。

6．把句子补充完整。

例：小羊在吃草。    →小羊在（山坡上）（开心地）吃草。

（1）鱼儿在游来游去。

→鱼儿在(      )(      )游来游去。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

（2）南瓜________________，________________。

例：小蜻蜓飞来飞去，真有趣。

（3）小朋友们________________，________________。

7．照样子，完成练习。

①例：（洁白的）雪莲

(      )的鼻子    (      )的眼睛

②例：金鱼在水里（游）来（游）去。

蝴蝶在花丛中(      )来(      )去。

小朋友在操场上(      )来(      )去。

③例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是_____________，就_______________。

④例：苹果大大的，红红的。

鲜花____________，__________。

⑤例：小鸭子昂着头在小河里游泳。

同学们__________________读书。

8．照样子，写句子。

例：小鸭子游到了小公鸡身边。（飞快地）

小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。

（1）小白兔跳起来。（高兴地）

___________________________________________________________________

例：我们的祖国多么广大！

（2）_______多么___________！

例：我多想去看看雄伟的天安门！

（3）我多想____________________________！

（4）春天的太阳该画成彩色的，因为春天是个多彩的季节。

______________，因为_______________。

（5）小猴子只好空着手回家了。（用加点的词语写一句话）

___________________________________________________________________

9．照样子，写一写。

（1）例：小白兔割草。

小白兔  弯着腰在山坡上割草。

小鸟唱歌。

小鸟_______________________唱歌。

（2）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。

要是_______________，就_______________________。

（3）例：这次考试得了满分，我高兴极了！

_______________________________，我高兴极了！

10．按要求写句子。

（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

天上的月亮__________________，___________________。

（2）例：李老师正忙着改作业呢！

_______________正忙着_________________！

（3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸟唱歌。小鸟___________________________唱歌。

（4）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是_______________，就___________________。

11．照样子，写句子。

（1）荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉___________________的，___________________的。

（2）小白兔割草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小鸽子飞翔。

小鸽子________________________飞翔。

（3）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是________________，就__________________。

12．句子加工厂。

（1）例：花园里开满了花。（五颜六色的）

花园里开满了五颜六色的花。

沿着小路就能走出天山。（弯弯的）

___________________________________________________________________

（2）例：我画了个红红的太阳送给冬天。

我画了个___________________，送给___________________。

（3）从下面词语中任选几个，展开想象写句子。

阳光    笑声      花朵     喜欢

___________________________________________________________________

13．（1）例1：苹果   　圆圆的　　 ， 红红的 。

荷叶 _______________，______________。

（2）例2：小白兔割草。（弯着腰    在山坡上）

小白兔弯着腰在山坡上割草。

树叶从树上落下来。（慢慢地   金黄的）

________________________________________________　　　　　　　　　　     　　　　　     　

（3）例3：小蚂蚁正忙着搬东西呢！

__________正_________________！

（4）例4：又大又多     地里的玉米结得又大又多。

又____又____  ___________________________________

（5）例5：我每天都仔细检查自己的作业。    

_________仔细____________________________________

14．照样子组句。

例：①在山坡上   ②小白兔   ③割草   ④弯着腰

 ② ④ ① ③ 或 ② ① ④ ③

（1）①游来游去   ②在荷叶下   ③小鱼儿   ④笑嘻嘻地

___________________________________________________________________

（2）①睡觉    ②在窝里   ③安安静静地    ④喜鹊们

___________________________________________________________________

（3）①掉进了   ②高高的树上  ③木瓜  ④湖里  ⑤从  ⑥一个

___________________________________________________________________

15．照样子填写

（1）贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

_______一_____________就________________________________。

（2）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

要是___________________，就______________________________。

（3）小白兔弯着腰在山坡上割草。

小燕子_____________________在____________________________捉虫。

（4）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

①乡亲们__________________________________（怎样地）（做什么）

②_________________________________ （谁）（怎样地）（做什么）

16．我会照样子，写句子。

（1）例：这里只有一棵树。

____________只有__________________。

（2）例：小白兔一边跑一边喊。

____________一边____________一边____________。

（3）例：我们正忙着搬东西呢！

____________正忙着____________！

（4）例：荷叶是小水球的摇篮。

荷叶是____________的____________

参考答案：

1．     抬着头在大树下     周末不下雨     可以去动物园了     姐姐     唱歌     跳舞     我     爸爸能早一点回来啊

【详解】本题考查学生仿写句子的能力。

（1）分析例句可知需要写出“怎么样”“在哪里”。

示例：长颈鹿伸长脖子在树下吃树叶。

（2）分析例句可知两个分句是条件关系，用上“要是……就……”

示例：要是早出发一会，就不会迟到了。

（3）分析例句可知要用上“一边……一边……”需要补充“谁”一边“干什么”一边“干什么”。

示例：妈妈一边洗衣服一边听音乐。

（4）分析例句可知要用上“多么盼望”表达出盼望的程度，句末有感叹号，注意加感叹词。

示例：我多么盼望雨快点停啊！

2．     我家的小狗     见到我     汪汪叫     我早点起床     能赶上公共汽车了     同学们     能一起去参加合唱比赛啊     在花丛中     高高兴兴地在花丛中

【详解】本题考查仿写句子。

（1）结合例句及题目中的句子可知，仿写时要用上“一……就……”，前后分句为条件关系。

示例：小明一听到这个消息就高兴得跳了起来。

（2）分析例句可知，仿写时要用上“要是……就……”，前后两个分句之间是条件关系。

要是我早来一分钟，就不会迟到了。

（3）分析例句可知，仿写时要用上“多么盼望”，表达出某人（物）盼望去干什么，要表示强烈的语气和情感，句末用感叹号。

示例：我多么盼望爸爸能多陪陪我啊！

（4）分析例句可知，仿写时要分两步，第一步写出“在哪里”，第二步写出“怎么样”。

示例：蜜蜂在花朵上采蜜。

蜜蜂悠闲地在花朵上采蜜。

3．     每个人     自己的爱好     她     跳舞     唱歌     我没有按时起床     今天迟到了     我的好朋友要转学了，我很难过。

【详解】本题考查写句子。

（1）本题考查用加点词写句子。

观察例句，需要用“都有”写句子，如：每棵树上都有一只小鸟。

（2）本题考查用加点词写句子。

观察例句，需要用“一边   一边”写句子，如：妈妈一边听音乐一边织毛衣。

（3）本题考查用加点词写句子。

观察例句，需要用“因为   所以”写句子，如：因为小明生病了，所以他没来上学。

（4）本题考查写句子。

选择一次词语，回忆生活中有没有产生过这种心情，因为什么事情产生了这种心情，写一写。如：我在演讲比赛中获得了一等奖，心里高兴极了。

4．     在花从中     悠闲自在地在花丛中     我每天都起得早     上学不会迟到

【详解】此题考查语言表达。

（1）扩写句子，把句子写具体。

通过分析例句“小鸭子游泳。”可知：第一次扩句加地点“小鸭子在水里游泳。”第二次在第一次加地点的基础上加了状态“小鸭子自由自在地在水里游泳。”

因此“蜜蜂采蜜。”第一次扩句加地点：蜜蜂在花丛中采蜜。第二次在第一次加地点的基础上加状态：蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中采蜜。

（2）用“因为……所以……”写句子。

“因为……所以……”是表示因果关系的关联词语，前一种情况是原因，后一种情况是结果。写句子时要注意分句间的关系。

如：因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

5．     每次去爷爷家     我     带一些水果     公园里的花     开     吸引了许多游客     我     和妈妈一起去游乐园玩     兔子跑回了家中

【详解】本题考查了句子仿写。

句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

（1）用“都要”写句子，如：一到冬天，人们都要穿上厚厚的衣服。

（2）用表示承接关系的“一……就……”写句子，如：我一回到家，就开始写作业。

（3）用“多想”写句子，如：我多想变成一朵云。

（4）仿照例句写动物下雨前行为的句子，如：要下雨了，小燕子在低空飞行捉虫吃。

6．     小河里     快乐地     圆圆的     黄黄的     跑来跑去     好开心

【详解】本题考查了句子的补充。

词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

（1）例句写出了地点和心情，仿写时注意。

示例：鱼儿在大海里快活地游来游去。

（2）例句中用了“AA的”式的词语，仿写时注意。

南瓜大大的，黄黄的；

（3）例句中运用了“A来A去”式词语和形容心情的词语，仿写时注意。

小朋友们跳来跳去，真欢乐！

7．     高挺     明亮     飞     飞     跑     跑     我知道今天下雨     不出门了     红红的     香香的     端着书在教室里

【详解】①本题考查词语搭配。

形容鼻子可用：可爱的、小巧的。形容眼睛可用：水汪汪的、圆圆的。

②本题考查词语仿写。

游来游去是A来A去式词语，形容花丛中的蝴蝶可用：飞来飞去；形容操场上的小朋友可用跑来跑去。

③本题考查关联词造句。

学生按照要求运用“要是……就……”造句即可，答案不唯一。

示例：要是你想得到收获，就要奋斗。

④本题考查仿写句子。

“大大的，红红的”都是叠词，想想鲜花的特点，补充“AA的”式的词语。答案不唯一。

示例：鲜花艳艳的，香香的。

⑤本题考查仿写和补充句子。

想想同学们怎样的的读书，然后补充句子。

示例：同学们扎着马步在操场上锻炼。

8．     小白兔高兴地跳起来。     花儿     美丽呀     去逛逛动物园。     秋天该画成金色的     秋天是丰收的季节     已经过了赶末班车的时间，我只好步行回家。

【详解】本题考查句子的仿写、句子的补充和造句。

仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

（1）例句是把形容词填入句子中，使句子更具体。仿写时注意。

（2）例句是……多么……怎么样，多么：表示程度高。据此仿写即可。

（3）句子的形式是：谁多想干什么。考虑“多想”干什么。

（4）例句是一个因果关系的句子，故补充的句子应该有因果关系。

（5）根据题干的要求，学生按照要求运用“只好”这个词语造句即可，注意书写正确、规范。如：敌军在我重重包围之下，弹尽援绝，只好缴械投降。

9．     张开翅膀在空中

     不下雨     上体育课了     老师表扬了我

【详解】本题主要考查仿写句子以及补充句子。

（1）例句添加了修饰语，使句子更生动。具体写出“小白兔在哪里”割草；“小白兔在哪里怎么样”割草。仿写时，添加合适的修饰语，完成扩写。

如：小鸟快乐地在树林里唱歌。

（2）例句补充句子，形式是：要是……就……表示条件关系，如：要是能赶上绿灯，就能及时通过路口。

（3）例句“这次考试得了满分，我高兴极了！”格式为做什么，高兴极了，仿写时，需要注意，如：我终于做完了作业，我高兴极了！

10．     圆圆的     闪闪的     他     写作业     张开翅膀在空中     再认真一点     能考100分了

【详解】1-4小题主要考查仿写句子。

（1）根据例句，补充表示状态和颜色的叠词。如：天上的月亮圆圆的，亮亮的。

（2）例句的特点是感叹句，重点词是“正忙着”，按照例句可补充为：妈妈正忙着做饭呢！

（3）例句添加合适的修饰语，怎么样在哪里干什么，完成扩写。如：小鸟快乐地在树林里唱歌。

（4）例句“要是……就……”表示条件关系，仿写句分句之间也要是条件关系。即：要是早点出发就能赶上校车了。

11．     弯弯     黄黄     展开翅膀在天空中     明天放假     可以去郊游了

【详解】本题考查照样子写句子。

（1）本题要仿照例句，填入形容香蕉形状与颜色的词语。如：香蕉长长的，金黄的。

（2）本题考查扩写句子。

本题要仿照例句，将小鸽子怎样地在哪里飞翔写出来。如：小鸽子扑腾着翅膀在半空中飞翔。

（3）本题要求使用“要是……，就……”的句式，先写出假设的情况，再说明结果即可。如：要是明天不下雨，就要去爬山。

12．     沿着弯弯的小路就能走出天山。     大大的卡车     公路     阳光灿烂的日子里，我和小朋友们来到广阔的草地上，草地上开着鲜艳的花朵，我们在草地上尽情的歌唱，笑声传到很远很远的地方。

【详解】本题考查的是语言表达，结合题干的内容进行描写即可。

（1）本题考查的是改写句子，结合题干的内容进行分析，根据题干中补充的词语加入句子中即可。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。

（2）本题考查的是仿写句子，结合题干的内容进行分析。符合语境的要求即可，例如：1．我画了辆大大的卡车，送给公路。2．我画了朵红红的鲜花，送给春天。3．我画了片绿绿的小草，送给沙漠。4．我画了个大大的月亮,送给黑夜。

（3）本题考查的是写句子。用这几个词来说几句话，这几句话并不是分散的，而是要组成一段话，最好能够写成一个小小的故事。写故事，只要说清楚，什么时候，什么地方，谁在干什么，最后结果怎么样就可以了。

分析词语：①白天才有阳光，所以阳光在这里代表的是时间。②花朵长在公园里，公园里也有草地，所以花朵和草地代表的是地点。

13．     圆圆的     绿绿的     金黄的树叶慢慢地从树上落下来。     小狗     忙着喝水呢     大     圆     地里的西瓜长得又大又圆。     妈妈     打扫着客厅。

【详解】（1）本题考查仿写句子。

注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。

例句是用AA的式的词语来形容“苹果”的特点。

形容“荷叶”可以用圆圆的、绿绿的。

（2）本题考查把句子写具体。

例句把括号里的词语放在句子中，让句子更具体。

示例：金黄的树叶慢慢地从树上落下来。

（3）本题考查写句子。

要用“……正……”写句子。可以写某人 正忙着做什么或者正在做什么。

示例：老师正忙着写作业呢！

（4）本题考查仿写词语及句子。

例题是“又A又B”式的词语，此类词语还有：又说又笑 、又大又圆 、又长又细 、又白又胖。选择其中一个写句子即可。

（5）本题考查词语造句。

我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。

仔细：密；细致；细心。

示例：老师仔细地改着作业。

14．     ③②④①/③④②①     ④②③①/④③②①     ⑥③⑤②①④

【详解】1-3小题主要考查连词成句。

（1）句子形式为：谁在哪里干什么，小鱼儿在哪儿怎样地游来游去。句尾用句号。如：小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去。

（2）句子形式为：谁在哪里干什么，句尾用句号。如：喜鹊们安安静静地在窝里睡觉。

（3）句子形式为：什么东西从哪里掉进了哪里了，句尾用句号，如：一个木瓜从高高的树上掉进了湖里。

15．     妈妈     回到家     给我们做饭吃     经常吃肥肉     容易长胖     张着嘴     天空中     辛苦地干活     小红在认真地看书。

【详解】1-4小题主要考查补充句子。

（1）“一……就……”表示条件关系，造句时注意。

如：我一走到广场，就忍不住去跳广场舞。

（2）例句是条件关系，仿写时注意。

如：要是 明天天气好，就 开运动会。

（3）根据例句，添加修饰语，把句子写具体。

如：小燕子踩着树在树上捉虫。

（4）仿照例句添加修饰语，使句子更具体。加上怎样地、做什么。

如：乡亲们慢慢地锄地。

小朋友们 开心地在操场上玩耍。

16．     那里     一家店     妈妈     打扫     听音乐     小蚂蚁     搬家呢     青蛙     遮阳伞

【详解】本题考查的是仿句能力。

（1）故仿句为：好的成绩只有不断努力。

（2）阅读原句可知“一边……一边……”是排比句。

排比句：指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果，有时两个句子的并列句也可以称为排比句。

故仿句为：劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。

妈妈一边看电视,一边织毛衣。（3）故仿句为：

（4）阅读原句，可知句中将“荷叶”比作了“小水球的摇篮”。

故仿句子为：荷叶是阳光下跳动的绿色音符。