小学语文人教部编版二年级下册一匹出色的马备课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册一匹出色的马备课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了猜谜语，识记方法，数鸭子，书写指导，半包围，读课文梳理故事情节，全家郊外散步，又长又细的柳条，开门见山，春天的傍晚等内容，欢迎下载使用。
郊外 泛起 波纹 葱葱绿绿 柔软 绿毯 异常 请求 一株恋恋不舍 拾起 骑马 跨越
一堆毛，两把火，睡在上面很暖和
首笔横居上半格中间，撇收，竖弯钩的钩尖过横中线，竖折的折段稍长于横。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
　　路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
　　我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
不助长女儿依赖大人的心理
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”
本文以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口到郊外散步，返回时妹妹求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事，展现了充满亲情与关爱的幸福童年生活。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
诗意：牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分，他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ——[南宋]叶绍翁
诗意：忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。
匹（ ） 四（ ）
波（ ） 坡（ ）
恋（ ） 弯（ ）
纹（ ） 文（ ）
像（ ） 象（ ）
球（ ） 求（ ）
1.我笑了。 妹妹笑了。（合并成一句话）
2.葱绿葱绿的田野像一片柔软的绿毯。（仿 写比喻句）
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枯黄的树叶像一只蝴蝶。
朗读指导：通过抓重点词句想象画面、抓人物对话体会心情再有感情地朗读。 （1）抓重点词句想象画面。如读第2自然段，抓住葱葱绿绿的田野、小路，再联系上文中“碧绿碧绿的河水”，想象自己置身其中，怀着愉悦的心情来朗读，尤其是“像一片柔软的绿毯”，“柔软”读舒缓，“绿毯”读出重音，以示强调。
（2）抓住人物对话，体会心情。如妹妹求抱的话读出撒娇的语气，语速稍慢，“抱抱”重读，体会求抱的天真之趣；爸爸的话读出鼓励、期待的意味，“出色”“骑着它”重读。
妹妹一开始“求”妈妈抱她时一副淘气撒娇的样子，妈妈不抱她就转身“求”爸爸抱，结果爸爸送给她“一匹出色的马”，妹妹转而高兴地“跨上马”蹦跳着回了家。同样的事情，以游戏的方式去完成就会变得好玩、有趣，原有的困难仿佛不复存在了。妹妹正是在游戏中忘记了之前的疲惫和困难。
◇ 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层 波纹。
◇ 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可 爱，像一片柔软的绿毯。
提示：借助课文插图及自己的生活经验来想象河水的碧绿、河水泛波的样子、田野的葱绿可爱以及柔软的触感。
1.有感情地朗读课文；正确书写本课生字 新词。2.你和家人之间发生过哪些有趣的事情？ 和同学交流。