小学英语湘少版四年级上册Unit 2 It's a circle.教学设计

Unit 2 It's a circle

【第一课时】

【教学目标】

1．能听懂、会说新单词circle square line dot.

2．能辨别物体形状及其名词复数.

3．能听懂,背诵会说本课对话.

4．掌握What is this / What is that? It's a …

【教学重难点】

重点:描述物体形状及数量.

难点:理解名词的复数形式.

【教学准备】

单词图片,教学挂图,教学磁带等.

【教学过程】

I. Warming up

1．师生问候.

T: Good morning, boys and girls.

Ss: Good morning, Miss.

T: How are you?

Ss: Fine, thank you. And you?

T: I'm fine, too. Thank you.

2．用语句卡片复习之前学习的句型.（5分钟）

II. Presentation and drill

游戏——Magic eyes（火眼金睛）

教师将物体形状卡片放进一个魔法袋中.抽取时只抽一个角,边抽边问what's this? 学生猜是什么?It's an apple（熟悉的东西,苹果,香蕉）——让学生理解 本句型的意思.注意单数a的讲解.

Game: 丢炸弹,丢到哪边,哪边读.

继续魔法袋:抽取圆形,正方形,点,线.

自然拼读法教读 circle圆圆的脑袋上有she就要扣.

Square 思国耳   Dot 逗特   Line莱恩

抽取完之后分别贴在黑板相应单词的位置.

Game: 埋炸弹+看图快闪

1．出示一些形状的卡片,让学生们快速辨认.

T: What's that?

S1: It's a dot.

T: What's that?

S2: It's a square.

T: What's that?

S3: It's a circle.

T: What's that?

S4: It's a line.

2．帮助学生回答.板书单词,并带读.让学生集体,分组,单个练读单词.

3．听课文A部分录音,复述所听内容.

4．听录音,跟读.

III. Practice

分组练习课文A部分,然后分角色表演.

游戏——Making friends（找朋友）

教师板书单词circle, dot, line, square,学生从盒子拿到相应的东西站到对应单词旁边.

IV. Consolidation

创设情景,自由会话.

情景:启发学生从周边熟悉的环境（校园、教室、家、公园等）中寻找含有三角形的物体,并说出它们的数量.

【作业布置】

1．单词,句型抄写四遍带中文.

2．句型 what's this / that? It's a ____.抄写四遍并在组长那里背诵该句.组长签字,下次课前检查读背情况.