2022北京五中高一(下)期中数学(教师版)
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数 学
一、单选题(每小题4分,共40分)
1.若复数满足,则在复平面内所对应的点位于
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2.下列结论中正确的是
①若且,则;
②若,则且;
③若与方向相同且,则;
④若,则与方向相反且.
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
3.已知复数,则
A. B. C. D.
4.在中,,,,则等于
A.或 B.或 C. D.
5.如图所示,在正方形中,为的中点,为的中点,则
A. B. C. D.
6.已知一个直三棱柱的高为2,如图,其底面水平放置的直观图(斜二测画法)为,其中,则此三棱柱的表面积为
A. B. C. D.
7.在中,,则下列结论中不正确的是
A. B. C. D.
8.已知向量,满足,,若,则向量,的夹角为
A. B. C.或 D.或
9.已知边长为2的正方形,设为平面内任一点,则“”是“点在正方形及内部”的 )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
10.在中,角,,所对的边分别为,,,,,记(a),若函数(a)(a)是常数)只有一个零点,则实数的取值范围是
A.或 B. C. D.或
二、填空题(每小题5分,共25分)
11.(5分)若用与球心的距离为的平面截球体所得的圆面半径为,则球的体积为 .
12.(5分)已知复数满足,则的最大值为 .
13.(5分)已知在中,有,则下列说法中:
①为钝角三角形;
②;
③.
正确说法的序号是 .(填上所有正确说法的序号)
14.(5分)如图,正方体的棱长为4,点在正方形的边界及其内部运动.平面区域由所有满足的点组成,则的面积是 ;四面体的体积的取值范围 .
15.(5分)在中,点是边上任意一点,在直线上,且满足,若存在实数和,使得,则 .
三、解答题(第16-19、21题,每题14分,第20题15分,共85分.)
16.(14分)在平面直角坐标系中,,.
(1)若,求的值;
(2)若向量,求的值.
17.(14分)已知函数的最小正周期为.
(Ⅰ)求的值及函数的最大值和最小值;
(Ⅱ)求函数的单调递增区间.
18.(14分)(1)若关于的不等式的解集为或,求,的值;
(2)解关于的不等式.
19.(14分)如图,某市郊外景区内一条笔直的公路经过三个景点、、,景区管委会又开发了风景优美的景点,经测量景点位于景点的北偏东方向处,位于景点的正北方向,还位于景点的北偏西方向上,已知.
(1)景区管委会准备由景点向景点修建一条笔直的公路,不考虑其他因素,求出这条公路的长;(结果精确到
(2)求景点与景点之间的距离.(结果精确到
20.(15分)在中分别、、分别是角、、的对边,且满足.
(1)求角的大小;
(2)现在给出三个条件:①;②;③.试从中选出两个条件,补充在下面的问题中_____,_____,求的面积.
(3)当满足时,求的取值范围使得这样的有且只有两个(直接写出结论).
21.(14分)对于正整数,,存在唯一一对整数和,使得,.特别地,当时,称能整除,记作,已知,2,3,,.
(Ⅰ)存在,使得,试求,的值;
(Ⅱ)求证:不存在这样的函数,2,,使得对任意的整数,,若,2,,则;
(Ⅲ)若,(B)(B)指集合中的元素的个数),且存在,,,,则称为“和谐集”.求最大的,使含的集合的有12个元素的任意子集为“和谐集”,并说明理由.
参考答案
一、单选题(每小题4分,共40分)
1.【分析】根据已知条件,结合复数的乘法原则和复数的几何含义,即可求解.
【解答】解:,即复数在复平面内对应的点为,位于第四象限.
故选:.
【点评】本题考查了复数的几何意义,以及复数代数形式的乘法运算,需要学生熟练掌握公式,属于基础题.
2.【分析】利用向量共线、相等的意义即可判断出正误.
【解答】解:①若且,则,因此①不正确;
②若,则且,正确;
③若与方向相同且,则,正确;
④若,则与方向不一定相反,可能,因此④不正确.
故选:.
【点评】本题考查了两向量共线、相等的意义,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.
3.【分析】利用复数代数形式的乘除运算化简求得,再由复数模的计算公式求.
【解答】解:,
.
故选:.
【点评】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数模的求法,属基础题.
4.【分析】利用正弦定理求得,利用,进而求得.
【解答】解:由正弦定理知,
,
,,
或.
故选:.
【点评】本题主要考查了正弦定理的应用.考查了学生对基础知识的运用,属于基础题.
5.【分析】根据题意得:,结合向量加法的四边形法则及平面向量的基本定理可求
【解答】解:根据题意得:,
又,,
所以.
故选:.
【点评】本题主要考查了平面向量的基本定理的简单应用,属于基础试题
6.【分析】利用斜二测法的“三变”“三不变”得到直三棱柱的底面平面图,由此能求出此三棱柱的表面积.
【解答】解:斜二测法的“三变”“三不变”得到直三棱柱的底面平面图,如图,
其中,
,
此三棱柱的表面积为.
故选:.
【点评】本题考查三棱柱的表面积的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识,考查运算求解能力,是中档题.
7.【分析】利用三角形中大角对大边可得,再利用特殊值判断可得结论.
【解答】解:中,,利用大角对大边,可得.
不妨为钝角,则是锐角,,,
所以不成立.
故选:.
【点评】本题主要考查三角形中大角对大边,特殊值判断法的应用,属于基础题.
8.【分析】根据题意,利用平面向量数量积和模长与夹角公式,求出即可.
【解答】解:因为,,且,
设向量,的夹角为,则,,
所以,
即,
化简得,
解得或,
又因为,
所以,
即向量,的夹角为.
故选:.
【点评】本题考查了平面向量的数量积与夹角和模长的计算问题,是基础题.
9.【分析】先建系写出坐标,利用向量的数量积运算得到,再利用充要条件的定义判定即可.
【解答】解:建立平面直角坐标系如下,
则,,设,
则,
①当,时,满足,但在正方形外部,
②当点在正方形及内部时,则,,
是点在正方形及内部的必要不充分条件,
故选:.
【点评】本题考查了向量的数量积运算,充要条件的判定,属于中档题.
10.【分析】由余弦定理可得(a)的解析式,利用二次函数的性质可得(a)的最小值为3,(a)的增区间为,,
减区间为,,且趋于6,由此可得实数的取值范围.
【解答】〇解:在中,,,
记(a),
而由余弦定理可得
,
即(a)的最小值为3.
由于函数(a)(a)是常数)只有一个零点,故函数(a)
的图象与直线有唯一交点,
由于函数(a)的增区间为,,减区间为,,
且趋于6,
结合函数(a)的图象可得,或,
故选:.
【点评】本题主要考查函数的零点与方程的根的关系,二次函数的性质应用,体现了转化的数学思想,属于中档题.
二、填空题(每小题5分,共25分)
11.【分析】根据题意求出球的半径,再计算球的体积.
【解答】解:如图所示,
依题意知,截面圆的半径为,球心到截面圆的距离为,
所以球的半径为,
所以球的体积为.
故答案为:.
【点评】本题考查了球的体积计算问题,也考查了球面被平面所截的截面圆问题,是基础题.
12.【分析】令,则,根据即可求出其最大值.
【解答】解:令,由,得,
复数在复平面内所对应的点在以原点为圆心,以1为半径的圆上,
表示圆上的点到点的距离,
的最大值为.
故答案为:.
【点评】本题考查复数的模,考查运算求解能力,属于基础题.
13.【分析】由,利用数量积的定义可得,可得是钝角.再结合余弦定理、三角形的内角和定理、两角和差的余弦公式即可判断出.
【解答】解:①,
,
,
,
是钝角.
为钝角三角形,正确
②由余弦定理可得,;正确
③,,.正确
综上可得:正确说法的序号是①②③.
故答案为:①②③.
【点评】本题考查了数量积的定义、余弦定理、三角形的内角和定理、两角和差的余弦公式,考查了推理能力和计算能力,属于基础题.
14.【分析】连接,由线面垂直的性质得到,再由勾股定理求出,即可得到以为圆心2为半径的圆面上,即可求出的面积,再根据,得到当在边上时四面体的体积最大,当在边的中点时四面体的体积最小,再根据锥体的体积公式计算可得取值范围.
【解答】解:连接,
因为平面,平面,所以,
,由,,所以,
所以在以为圆心2为半径的圆面上,
的面积是;
由题意可知,所以当在边上时,四面体的体积的最大值是.
所以当在边的中点时,的面积取得最小值,此时,
所以四面体的体积的最小值是,所以.
故答案为:,.
【点评】本题主要考查空间几何体体积的计算,空间想象能力的培养等知识,属于中等题.
15.【分析】利用平面向量基本定理及向量共线得到,再与已知对比求出,的值,即可得出答案.
【解答】解:设,
,,
则,
,
,,
,
故答案为:2.
【点评】本题考查了平面向量基本定理及向量共线的应用,属中档题.
三、解答题(第16-19、21题,每题14分,第20题15分,共85分.)
16.【分析】(1)可求出的坐标,然后即可求出的值;
(2)可求出,而根据可得出,然后即可求出的值.
【解答】解:(1)时,,,
;
(2),且,
,解得.
【点评】本题考查了向量坐标的加法和减法的坐标运算,向量数量积的坐标运算,考查了计算能力,属于基础题.
17.【分析】先利用倍角公式及两角和的正弦公式将函数化成标准形式,然后利用周期公式求出的值,根据正弦函数的最值求出函数的最大值和最小值;根据正弦函数的单调区间求出函数的单调区间.
【解答】解:(Ⅰ)
.
因为,,所以.
因为,,
所以.
所以函数的最大值为1,最小值为.
(Ⅱ)令,,
得,,
所以,.
所以函数的单调递增区间为,.
【点评】本题考查了三解函数式的化简及三角函数的图象与性质,解决这类问题的关键是把三角函数式利用三角公式化成标准形式.
18.【分析】(1)根据不等式与对应方程的关系,利用根与系数的关系求出和的值;
(2)把不等式化为,讨论和、时,分别求出对应不等式的解集.
【解答】解:(1)由题意可知,方程的两个不相等的实根分别为1和,
于是有,解得;
(2)原不等式等价于,即,
①当时,原不等式的解集为;
②当时,方程的两根为和;
当时,不等式的解集为或;
当时,
若,即,原不等式的解集为;
若,即,原不等式的解集为;
若,即,原不等式的解集为,
综上所得:当时,原不等式的解集为;
当时,不等式的解集为或;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为;
当时,原不等式的解集为.
【点评】本题考查了含有字母的不等式解法与应用问题,是中档题.
19.【分析】(1)过点作于点,过点作,交的延长线于点,求的问题就可以转化为求的度数或三角函数值的问题.
(2)中根据三角函数就可以求出的长.
【解答】解:(1)如图,过点作于点,过点作,交的延长线于点
在中,,,
;
在中,,
,
,
在中,
,
,
在中,
,
,
,
.
(2),在中,,
,,
由题意可知,由(1)可知,所以,
在中,,
景点与景点之间的距离约为.
【点评】本题主要考查解直角三角形的条件,已知直角三角形的一个锐角和一边长,或已知两边长就可以求出另外的边和角.
20.【分析】(1)用正弦定理求得,即可求出;
(2)选条件①②:直接求出,得到,这与相矛盾,故这样的不存在,舍去;
选条件①③:由余弦定理解得:,判断出为等腰三角形,求出,直接用面积公式求面积;
选条件②③:由角判断出为等腰三角形,直接用面积公式求面积.
(3)利用正弦定理建立不等式,解出的取值范围.
【解答】解:(1)在中,对,用正弦定理得:,
所以,
即,
因为,所以,
所以.
因为,所以;
(2)选条件①②:在中,有,
由可得:,
所以,这与相矛盾,故这样的不存在,舍去;
选条件①③:在中,有,
由余弦定理可得:,
即,解得:,
所以为等腰三角形,
所以,
所以;
选条件②③:在中,有,
由可得:,
所以为等腰三角形,所以,
所以.
(3)如图示,
要使符合题意的有且只有两个,只需以为圆心,以为半径作弧与射线(不含有且仅有两个交点,
过作于,则,
只需满足,即,
解得:,
所以的取值范围为.
【点评】本题考查了正余弦定理在解三角形中的应用,属于中档题.
21.【分析】(Ⅰ)将2011除以91,便可求相应的商与余数;
(Ⅱ)假设存在这样的函数,若(1),,2,,(2),,2,,则(3)(1),(3)(2),令(3),,2,,这里,且,同理有,(4),且(4),从而引出矛盾;
(Ⅲ)先证明,9,10,11,12时,不存在含的集合的有12个元素的子集为非“和谐集”.再证明:含7的任意集合的有12个元素的子集为“和谐集”.
【解答】解:(Ⅰ)因为,所以,.(2分)
(Ⅱ)证明:假设存在这样的函数,2,,使得对任意的整数,,若,2,,则.
设(1),,2,,(2),,2,,由已知,由于,,所以(3)(1),(3)(2).
不妨令(3),,2,,这里,且,同理,(4),且(4),
因为,2,只有三个元素,所以(4).即(1)(4),但是,与已知矛盾.
因此假设不成立,即不存在这样的函数,2,,使得对任意的整数,,若,2,,则.(8分)
(Ⅲ)当时,记,2,,,,2,3,记,则,显然对任意,不存在,使得成立.故是非“和谐集”,此时,9,10,11,12,13,14,15,17,19,21,.同样的,当,10,11,12时,存在含的集合的有12个元素的子集为非“和谐集”.因此.(10分)
下面证明:含7的任意集合的有12个元素的子集为“和谐集”.
设,,,,,若1,14,21中之一为集合的元素,显然为“和谐集”.
现考虑1,14,21都不属于集合,构造集合,4,8,,,6,,,10,,,,,,,15,17,19,.
以上,,,,每个集合中的元素都是倍数关系.考虑的情况,也即中5个元素全都是的元素,中剩下6个元素必须从,,,,这5个集合中选取6个元素,那么至少有一个集合有两个元素被选,即集合中至少有两个元素存在倍数关系.
综上所述,含7的任意集合的有12个元素的子集为“和谐集”,即的最大值为7.(14分)
【点评】本题是新定义题,解答的关键是读懂题意,巧妙运用,有一定的难度.
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