小学科学粤教粤科版 (2017)五年级下册第4单元地球运动与宇宙17 地球上的昼与夜教案配套课件ppt

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这是一份小学科学粤教粤科版 (2017)五年级下册第4单元地球运动与宇宙17 地球上的昼与夜教案配套课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了地球不动，太阳自转，地球自转，太阳绕地球转，地球绕太阳转，太阳不动，太阳绕地球转并自转，地球绕太阳转并自转，学科学爱科学等内容，欢迎下载使用。

太阳东升，白昼开始；太阳西落，黑夜降临。昼和夜不停地交替出现。昼夜交替是地球上常见的现象，它是如何产生的呢？
日出东方，太阳升上天空。在旷野或海边，我们可以欣赏到这壮丽的景象。
日落时分，太阳缓缓落下。夜幕降临，我们可以欣赏到美丽的夜景。
1 形成我们的假设。画图说明你对昼夜交替现象的解释。2 有多少种假设？我们的假设有什么相同与不同？
大胆想象：地球和太阳有哪些可能的运动状态？
哪种假设能够产生昼夜交替现象呢？
模拟实验告诉我们，对昼夜现象的解释有多种可能。试试究竟是怎样的？
它们的运动有什么共同的特点？
太阳的运行速度是250千米/秒，太阳离地球1.5亿千米。照这样推算太阳绕地球一圈需要1046.6小时，大概43天。
地球不动，太阳绕着地球转。
当“地球不动，太阳围绕地球转”时，地球上有昼夜交替，但是太阳要绕地球一圈，才会发生一次昼夜交替。太阳离地球1.5亿千米，太阳运行的速度是250千米/秒，照此速度，科学家推算太阳绕地球一圈要花1046.6小时。也就是说约要43天才会发生一次昼夜交替现象，不会24小时内发生一次昼夜交替现象，这显然是不符合实际情况的。
太阳不动，地球绕着太阳转
地球绕太阳一圈为365天
“太阳不动，地球围绕太阳公转但不自转”这种情况下，也会有昼夜交替现象，但要地球绕太阳一圈才会发生一次昼夜现象，也就是说需要约8760个小时的时间，这显然也是不符合事实的。
4.地球绕着太阳转，同时自转
哪种情况更加符合真实的情况？
“地球自转，不公转”时，地球自转一周就会发生一次昼夜现象。如果是这样，地球上某地的昼夜长短、气温变化就天天一样，不会出现差异，也就不会发生四季变化。这也不符合实际情况。
　　我们来做个实验，检验每一种情况，并把实验结果记录下来。
　　请每组同学都用一个小球代表地球仪，用手电筒表示太阳，让“太阳光”照在“地球上”。观察“地球”的哪个部分被“太阳光”照亮了？那个部分没有被照亮？　　想一想，这两部分分别相当于一天中的什么时间？　　在“地球”上贴上小纸人，怎样转才能在同一地点出现昼夜交替现象？
昼夜交替现象的实验记录单
日期：小组成员：
白天和黑夜是自然现象，同一时刻地球上不同地区的昼夜情况可能不一样。例如，北京是白天的时候，巴西的里约热内卢却是黑夜。
同一时刻的昼与夜
在地球仪上找到北京和里约热内卢的位置，说说为什么两地的昼夜情况不同。
在地球模型上再次模拟北京和里约热内卢的昼夜变化。
注意点：1、地球仪不要转动的太快；2、注意调节手电筒和地球仪之间的距离，光线照亮半个地球仪即可；调整后，手电筒不要随便乱动。 3、转动地球仪，注意观察北京和里约热内卢的昼夜变化情况。
地球是一个既不发光又不透明的球体，阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的一半是白昼，没有被阳光照亮的一半是黑夜。
地球上昼夜的分布
当北京和悉尼是白天时，纽约却是夜晚。用手电筒模拟太阳，从适当的角度照亮地球仪的一半，模拟出三地的昼夜情况。观察此时地球仪上“昼夜”分布的特点。
2013年12月25日，我国“嫦娥三号”月球探测器从月球表面拍摄了地球的照片，从照片中可以清楚地看到地球只有朝向太阳的一面被照亮。