凉山彝族自治州普格县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

凉山彝族自治州普格县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题

一、认真思考，巧填空。

1．下面是三年级三（1）班和三（2）班图书角藏书情况统计表。

（1）三（1）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。

（2）三（2）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。

（3）三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的（______）倍。

（4）三（1）班图书角藏书（______）本，三（2）班图书角藏书（______）本，（______）班图书角藏书多，多（______）本。

2．下面是清代诗人郑板桥所作的《咏雪》，算一算，诗中“片”字占总字数(不含题目的字数和标点符号)的 （_______）.

咏雪

一片两片三四片，五六七八九十片，

千片万片无数片，飞入梅花总不见．

3．49×57的积的个位是（________），积是（________）位数。

4．在（    ）里填上合适的单位。

一枚邮票的面积大约是5（______）        爸爸的身高是1.78（______）

卧室的面积大约是17（______）           一台电视机屏幕的面积大约是50（______）

5．在括号里填上“＞”“＜” 或“＝” 。 

 8001克（______）8吨     0.7（______）    48×5×2（______）48×12

6．中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到2013年10月1日成立（___）周年．

7．3平方米＝（________）平方分米    5元6角＝（________）元

8．平年有（______）天，有（______）个星期零（______）天。

9．填上合适的单位。

教室窗户长约2（________）；小华的体重是35（________）。

10．把96÷16＝6，12＋4＝16和8÷2＝4合成一道综合算式是（_________）。

11．三（3）班有45人，每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有37人，订《红树林》的有29人，两种刊物都订的有（_________）人．

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12．8月份有31天，是4个星期零3天．（____）

13．足球和乒乓球没有面积．     （____）

14．从早上6时到晚上9时，中间经历了3小时。（________）

15．钝角三角形只有一条高。（______）

16．一辆货车的载质量是53 g。 （____）

17．用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．（____）

18．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。

19．+=．________

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20．一块边长是60厘米的方砖，它的面积是（    ）平方分米。

A．24 B．3600 C．36

21．小亮骑共享单车1千米需要的时间约是（    ），这样骑行的速度属于中速．

A．4秒 B．4分 C．4小时

22．小明要做一个长方形，他选择了2根5厘米长的小棒和2根8厘米长的小棒。小明选择小棒运用了长方形的（      ）特征。

A．四条边    B．四个角    C．四条边，对边相等    D．四个角是都直角

23．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（   ）．

A． B． C．

24．下面的说法正确的是(　　)．

A．

B．

C．

25．下面的年份中是闰年的有（    ）个。

1890年  1996年  2020年  1700年  2010年  2100年  1984年

A．5 B．3 C．4

26．果果同学把图（1）沿着虚线剪开，得到两个长方形。他用这两个长方形组成了图（2）。关于图（1）和图（2）的面积和周长，下面说法正确的是（    ）。

A．面积不同，周长不同 B．面积不同，周长相同

C．面积相同，周长不同 D．面积相同，周长相同

27．下列年份是闰年的有（　　）。

A．1900 B．2019年 C．2024年

四、仔细计算。

28．口算

300÷5＝     540÷9＝     7.4＋1.8＝     4.5－2.7＝     14×50＝          

210×3＝     40×30＝     4900÷7＝    29÷3≈      47×51≈

29．列竖式计算。

55×71＝    16×58＝    8.7－3.8＝    7.4＋2.8＝

五、图形与统计

30．在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个，一格面积为1平方厘米。

31．请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。

六、生活中的数学。

32．

(1)最贵的是(　　　)，单价为(　　　)元，最便宜的是(　　　)，单价为(　　　)元。

(2)买一瓶酱油、一袋盐和一袋瓜子，共需多少元？

33．某修路队修铁路，第一次修了要修部分的，第二次修了要修部分的，两次共修了要修部分的几分之几？ 还剩几分之几？

34．一座桥限重5吨，一只小象重3.8吨，一只小熊0.9吨，它们能一起上桥吗？

35．学校管乐队有34人，合唱队的人数是管乐队的3倍。管乐队的人数比合唱队少多少人？

36．学校报告厅有22排座位，每排24个座位。今天来了500位客人，请你帮忙算一算，能坐得下吗？

37．3月12日植树节这天，老师带领同学们去植树，他们一共分成了4个小组，每个小组9人，师生共植树360棵，平均每人植树多少棵？

参考答案

一、认真思考，巧填空。

1、漫画书    科普书    经典诵读    诗集    5    71    86    三（2）    15   

【分析】（1）根据表格中三（1）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；

（2）根据表格中三（2）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；

（3）用三（2）班经典诵读的数量除以三（1）班经典诵读的数量，计算出三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的多少倍；

（4）分别计算出三（1）班和三（2）班藏书的总数，再进行比较，找出数量多的班级，再用减法算出多多少。

【详解】（1）30＞18＞12＞8＞3，三（1）班漫画书本数最多，科普书本数最少；

（2）40＞23＞14＞5＞4，三（2）班经典诵读本数最多，诗集本数最少；

（3）三（1）班经典诵读8本，三（2）班经典诵读40本，40÷8＝5，三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的5倍；

（4）三（1）班：18＋3＋8＋12＋30＝21＋8＋12＋30＝29＋12＋30＝41＋30＝71（本）

三（2）班：14＋5＋40＋4＋23＝19＋40＋4＋23＝59＋4＋23＝63＋23＝86（本）

86＞71，86－71＝15（本）

三（1）班图书角藏书71本，三（2）班图书角藏书86本，三（2）班图书角藏书多，多15本。

故答案为：漫画书，科普书，经典诵读，诗集，5，71，86，三（2），15

本题的关键是仔细观察图中的数据，根据题意进行作答。

2、

【详解】一共有28个字，“片”字有7个，因此“片”字占总字数的．

故答案为．

3、3    四   

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出49×57的积，再判断积的个位是几，以及积是几位数。

【详解】49×57＝2793

则积的个位是3，积是四位数。

两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。

4、平方厘米    米    平方米    平方分米   

【分析】根据生活经验，对长度、面积单位和数据大小的分析可知：一枚邮票的面积大约是5平方厘米；爸爸的身高是1.78米；卧室的面积大约是17平方米；一台电视机屏幕的面积大约是50平方分米；据此即可解答。

【详解】一枚邮票的面积大约是5平方厘米          爸爸的身高是1.78米

卧室的面积大约是17平方米               一台电视机屏幕的面积大约是50平方分米

故答案为：平方厘米，米，平方米，平方分米。

根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位及数据的大小，灵活的选择。

5、＜    ＝    ＜   

【分析】（1）将吨换算为千克，乘以进率1000，8001克大约是8千克，由此进行比较；

（2）根据小数的意义，将换算为小数，再根据小数的大小比较方法进行比较；

（3）分别计算出结果，再进行比较。

【详解】8吨＝8000千克，8001克＜8吨

0.7＝

48×5×2＝480，48×12＝576，48×5×2＜48×12

本题主要考查数的大小比较。不同单位的数比较大小，先将单位换算统一后再比较，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较，要灵活应用。

6、64

【解析】略

7、300    5.6   

【分析】平方米和平方分米的进率为100，高级单位化低级单位乘以进率即可；先将6角化为元为单位的数，低级单位变高级单位除以进率10，然后与5相加即可。

【详解】3平方米＝300平方分米

6角＝0.6元

5＋0.6＝5.6（元）

所以5元6角＝5.6元

本题考查人民币单位和面积单位的换算，熟记单位之间的进率即可轻松解答。

8、365    52    1   

【分析】此题考查了平年的有关知识，公元年数可被4整除为间年但是整百的年数必须是可以被400整除的是闰年，其他都是平年；平年有365天，一个星期7天，要求平年有几个星期，用365除以7即可计算。

【详解】可以把各月天数全加起来

31＋28＋31＋30＋31＋30＋31＋31＋30＋31＋30＋31＝365（天）

365÷7＝52（个）……1天

故答案为：365；52；1

本题考查对平年的认识，求平年里有几个星期，只需求出平年的天数里有几个7，用除法。

9、米    千克   

【分析】根据生活经验和实际情况，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量教室窗户长用“米”做单位；计量小华的体重用“千克”做单位。

【详解】教室窗户长约2米；小华的体重是35千克。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

10、96÷(12＋8÷2)＝6

【解析】略

11、21

【解析】略

二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）

12、√

【分析】8月份是大月，共31天，每星期7天，用31除以7求出商和余数，商就是星期数．

【详解】31÷7=4（个）……3（天），原题说法正确．

故答案为正确．

13、×

【详解】任何一个物体的表面都有面积，只不过足球和乒乓球的表面是一个曲面，不是一个平面．

14、×

【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，代入时间计算即可。

【详解】晚上9时＝21时

21时－6时＝15（时）

从早上6时到晚上9时，中间经历了15小时，而不是3小时。

故判断错误。

本题考查的是经过时间的计算，注意要将晚上的时间用24时计时法来表示，再进行计算。

15、×

【详解】略

16、×

【解析】略

17、√

【详解】略

18、×

【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。

【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，

所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。

故答案为：错误。

根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。

19、错误 

【解析】根据同分母分数的加法法则：分母不变，分子相加，计算即可求解．

【详解】+=

故答案为：错误．

三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

20、C

【分析】正方形的面积＝边长×边长，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。

【详解】面积：60×60＝3600（平方厘米）＝36（平方分米）

故选：C

考查学生对正方形面积公式和面积单位换算知识的掌握。

21、B

【详解】略

22、C

【解析】略

23、C

【详解】略

24、C

【详解】略

25、B

【分析】根据闰年的判定方法可知，1890÷4＝472……2，则1890年是平年。1996÷4＝499，则1996年是闰年。2020÷4＝505，则2020年是闰年。1700÷400＝4……100，则1700年是平年。2010÷4＝502……2，则2010年是平年。2100÷400＝5……100，则2100年是平年。1984÷4＝496，则1984年是闰年。

【详解】根据分析可知，1890年、1700年、2010年、2100年是平年；1996年、2020年、1984年是闰年。则闰年有3个。

故答案为：B。

公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。

26、C

【分析】

因为图（2）是图（1）剪开后组成的，所以二者的面积不变，周长可通过小格子数来计算出结果再比较。

【详解】

图（1）和图（2）面积相同；

假设小正方形的边长为1厘米。

图（1）周长：4×4＝16（厘米）

图（2）周长：（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）

可知图（2）的周长要比图（1）的周长长。

故答案为：C

本题考查的是对图形的周长和面积的认识，本题可借助里面的正方形格子分析。

27、C

【分析】整百的年份被400整除的，是闰年，如果不是整百的年份，直接被4整除的是闰年，进而进行判断解答。

【详解】A．1900÷400＝4……300，则1900年是平年；

B．2019÷4＝504……3，则2019年是平年；

C．2024÷4＝506，则2024年是闰年。

故答案为：C

本题主要考查闰年的判定方法，注意整百年必须是400的倍数。

四、仔细计算。

28、60；60；9.2；1.8；700；          

630；1200；700；10；2500；

【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。除法估算时，将被除数看成除数的倍数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。

【详解】300÷5＝60     540÷9＝60     7.4＋1.8＝9.2     4.5－2.7＝1.8    14×50＝700

210×3＝630    40×30＝1200    4900÷7＝700     29÷3≈30÷3＝10  47×51≈50×50＝2500

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

29、3905；928；4.9；10.2

【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【详解】55×71＝3905       16×58＝928      8.7－3.8＝4.9     7.4＋2.8＝10.2

本题主要考查学生的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

五、图形与统计

30、

【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；

根据正方形的面积公式S=边长×边长，可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米，据此作图即可。

【详解】根据分析作图如下：

此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。

31、

【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。

【详解】

此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。

六、生活中的数学。

32、 (1)酱油　3.8　盐　1.5

(2) 8.9元

【解析】(1)酱油　3.8　盐　1.5

（2）3.8＋1.5＋3.6＝8.9(元)　答：共需8.9元。

33、；

【分析】第一次修的+第二次修的=两次共修的；还剩的=1-两次共修的，据此解答。

【详解】

；

答：两次共修了要修部分的 。还剩 。

此题考查同分母分数相加减的应用，分母不变分子相加即可。

34、可以

【分析】先计算小象和小熊的总重量，再与桥限重进行比较。

【详解】3.8＋0.9＝4.7（吨）

4.7＜5

答：它们可以一起上桥。

理解题意，列式计算即可。

35、68人

【分析】先计算出合唱队的人数，再用合唱队的人数减去管乐队的人数，计算出管乐队的人数比合唱队的人数少多少。因为合唱队的人数是管乐队的3倍，所以合唱队的人数＝管乐队的人数×3。

【详解】34×3－34＝102－34＝68（人）

答：管乐队的人数比合唱队少68人。

本题的关键是算出合唱队的人数，根据合唱队人数和管乐队人数之间的数量关系，列式计算即可。

36、能坐下

【分析】用22×24算出座位的个数，然后和500进行比较即可。

【详解】22×24＝528（个）

528＞500

答：能坐下。

本题考查整数乘法的实际应用，关键是先算出座位的总个数。

37、10棵

【分析】4个小组植树360棵，则平均每个小组植树360÷4棵。每个小组有9人，则平均每人植树360÷4÷9棵。

【详解】360÷4÷9

＝90÷9

＝10（棵）

答：平均每人植树10棵。

本题也可以先求出植树的总人数，再用植树总棵数除以植树总人数，求得的商即为平均每人植树棵数。