凉山彝族自治州普格县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析

这是一份凉山彝族自治州普格县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
凉山彝族自治州普格县2023年三年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、认真思考，巧填空。1．下面是三年级三（1）班和三（2）班图书角藏书情况统计表。图书种类故事书科普书经典诵读诗集漫画书三（1）班本数（本）18381230三（2）班本数（本）14540423（1）三（1）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。（2）三（2）班图书角中（______）的本数最多，（______）的本数最少。（3）三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的（______）倍。（4）三（1）班图书角藏书（______）本，三（2）班图书角藏书（______）本，（______）班图书角藏书多，多（______）本。2．下面是清代诗人郑板桥所作的《咏雪》，算一算，诗中“片”字占总字数(不含题目的字数和标点符号)的 （_______）.咏雪一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见．3．49×57的积的个位是（________），积是（________）位数。4．在（    ）里填上合适的单位。一枚邮票的面积大约是5（______）        爸爸的身高是1.78（______）卧室的面积大约是17（______）           一台电视机屏幕的面积大约是50（______）5．在括号里填上“＞”“＜” 或“＝” 。   8001克（______）8吨     0.7（______）    48×5×2（______）48×126．中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到2013年10月1日成立（___）周年．7．3平方米＝（________）平方分米    5元6角＝（________）元8．平年有（______）天，有（______）个星期零（______）天。9．填上合适的单位。教室窗户长约2（________）；小华的体重是35（________）。10．把96÷16＝6，12＋4＝16和8÷2＝4合成一道综合算式是（_________）。11．三（3）班有45人，每人至少订一种刊物，订《漫画大王》的有37人，订《红树林》的有29人，两种刊物都订的有（_________）人．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．8月份有31天，是4个星期零3天．（____）13．足球和乒乓球没有面积．     （____）14．从早上6时到晚上9时，中间经历了3小时。（________）15．钝角三角形只有一条高。（______）16．一辆货车的载质量是53 g。 （____）17．用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．（____）18．两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数。_____。19．+=．________三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．一块边长是60厘米的方砖，它的面积是（    ）平方分米。A．24 B．3600 C．3621．小亮骑共享单车1千米需要的时间约是（    ），这样骑行的速度属于中速．A．4秒 B．4分 C．4小时22．小明要做一个长方形，他选择了2根5厘米长的小棒和2根8厘米长的小棒。小明选择小棒运用了长方形的（      ）特征。A．四条边    B．四个角    C．四条边，对边相等    D．四个角是都直角23．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（   ）．A． B． C．24．下面的说法正确的是(　　)．A．B．C．25．下面的年份中是闰年的有（    ）个。1890年  1996年  2020年  1700年  2010年  2100年  1984年A．5 B．3 C．426．果果同学把图（1）沿着虚线剪开，得到两个长方形。他用这两个长方形组成了图（2）。关于图（1）和图（2）的面积和周长，下面说法正确的是（    ）。A．面积不同，周长不同 B．面积不同，周长相同C．面积相同，周长不同 D．面积相同，周长相同27．下列年份是闰年的有（　　）。A．1900 B．2019年 C．2024年四、仔细计算。28．口算300÷5＝     540÷9＝     7.4＋1.8＝     4.5－2.7＝     14×50＝           210×3＝     40×30＝     4900÷7＝    29÷3≈      47×51≈ 29．列竖式计算。55×71＝    16×58＝    8.7－3.8＝    7.4＋2.8＝五、图形与统计30．在下列方格纸中分别画出面积为16平方厘米的长方形和正方形各一个，一格面积为1平方厘米。31．请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。名称篮球队美术组合唱队舞蹈队计算机组管乐队人数（人）301858463254六、生活中的数学。32．(1)最贵的是(　　　)，单价为(　　　)元，最便宜的是(　　　)，单价为(　　　)元。(2)买一瓶酱油、一袋盐和一袋瓜子，共需多少元？33．某修路队修铁路，第一次修了要修部分的，第二次修了要修部分的，两次共修了要修部分的几分之几？ 还剩几分之几？34．一座桥限重5吨，一只小象重3.8吨，一只小熊0.9吨，它们能一起上桥吗？35．学校管乐队有34人，合唱队的人数是管乐队的3倍。管乐队的人数比合唱队少多少人？36．学校报告厅有22排座位，每排24个座位。今天来了500位客人，请你帮忙算一算，能坐得下吗？37．3月12日植树节这天，老师带领同学们去植树，他们一共分成了4个小组，每个小组9人，师生共植树360棵，平均每人植树多少棵？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、漫画书    科普书    经典诵读    诗集    5    71    86    三（2）    15    【分析】（1）根据表格中三（1）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；（2）根据表格中三（2）班图书角中各个种类书的数量，进行比较，找出本数最多的和最少的；（3）用三（2）班经典诵读的数量除以三（1）班经典诵读的数量，计算出三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的多少倍；（4）分别计算出三（1）班和三（2）班藏书的总数，再进行比较，找出数量多的班级，再用减法算出多多少。【详解】（1）30＞18＞12＞8＞3，三（1）班漫画书本数最多，科普书本数最少；（2）40＞23＞14＞5＞4，三（2）班经典诵读本数最多，诗集本数最少；（3）三（1）班经典诵读8本，三（2）班经典诵读40本，40÷8＝5，三（2）班的经典诵读数量是三（1）班的经典诵读数量的5倍；（4）三（1）班：18＋3＋8＋12＋30＝21＋8＋12＋30＝29＋12＋30＝41＋30＝71（本）三（2）班：14＋5＋40＋4＋23＝19＋40＋4＋23＝59＋4＋23＝63＋23＝86（本）86＞71，86－71＝15（本）三（1）班图书角藏书71本，三（2）班图书角藏书86本，三（2）班图书角藏书多，多15本。故答案为：漫画书，科普书，经典诵读，诗集，5，71，86，三（2），15 本题的关键是仔细观察图中的数据，根据题意进行作答。2、【详解】一共有28个字，“片”字有7个，因此“片”字占总字数的．故答案为．3、3    四    【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，求出49×57的积，再判断积的个位是几，以及积是几位数。【详解】49×57＝2793则积的个位是3，积是四位数。 两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。4、平方厘米    米    平方米    平方分米    【分析】根据生活经验，对长度、面积单位和数据大小的分析可知：一枚邮票的面积大约是5平方厘米；爸爸的身高是1.78米；卧室的面积大约是17平方米；一台电视机屏幕的面积大约是50平方分米；据此即可解答。【详解】一枚邮票的面积大约是5平方厘米          爸爸的身高是1.78米卧室的面积大约是17平方米               一台电视机屏幕的面积大约是50平方分米故答案为：平方厘米，米，平方米，平方分米。 根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位及数据的大小，灵活的选择。5、＜    ＝    ＜    【分析】（1）将吨换算为千克，乘以进率1000，8001克大约是8千克，由此进行比较；（2）根据小数的意义，将换算为小数，再根据小数的大小比较方法进行比较；（3）分别计算出结果，再进行比较。【详解】8吨＝8000千克，8001克＜8吨 0.7＝ 48×5×2＝480，48×12＝576，48×5×2＜48×12 本题主要考查数的大小比较。不同单位的数比较大小，先将单位换算统一后再比较，算式的比较大小，先计算出结果，再进行比较，要灵活应用。6、64【解析】略7、300    5.6    【分析】平方米和平方分米的进率为100，高级单位化低级单位乘以进率即可；先将6角化为元为单位的数，低级单位变高级单位除以进率10，然后与5相加即可。【详解】3平方米＝300平方分米6角＝0.6元5＋0.6＝5.6（元）所以5元6角＝5.6元 本题考查人民币单位和面积单位的换算，熟记单位之间的进率即可轻松解答。8、365    52    1    【分析】此题考查了平年的有关知识，公元年数可被4整除为间年但是整百的年数必须是可以被400整除的是闰年，其他都是平年；平年有365天，一个星期7天，要求平年有几个星期，用365除以7即可计算。【详解】可以把各月天数全加起来31＋28＋31＋30＋31＋30＋31＋31＋30＋31＋30＋31＝365（天）365÷7＝52（个）……1天故答案为：365；52；1 本题考查对平年的认识，求平年里有几个星期，只需求出平年的天数里有几个7，用除法。9、米    千克    【分析】根据生活经验和实际情况，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量教室窗户长用“米”做单位；计量小华的体重用“千克”做单位。【详解】教室窗户长约2米；小华的体重是35千克。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。10、96÷(12＋8÷2)＝6【解析】略11、21【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【分析】8月份是大月，共31天，每星期7天，用31除以7求出商和余数，商就是星期数．【详解】31÷7=4（个）……3（天），原题说法正确．故答案为正确．13、×【详解】任何一个物体的表面都有面积，只不过足球和乒乓球的表面是一个曲面，不是一个平面．14、×【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，代入时间计算即可。【详解】晚上9时＝21时21时－6时＝15（时）从早上6时到晚上9时，中间经历了15小时，而不是3小时。故判断错误。 本题考查的是经过时间的计算，注意要将晚上的时间用24时计时法来表示，再进行计算。15、×【详解】略16、×【解析】略17、√【详解】略18、×【分析】根据题意，可以假设这两个两位数是最小的两位数，然后再进行判断即可。【详解】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是10，那么，10×10＝100，因为100是三位数，与题意不符，所以，两位数乘两位数，积可能是两位数或三位数是错误的。故答案为：错误。 根据题意，用赋值法进行判断比较容易判断出此类问题。19、错误  【解析】根据同分母分数的加法法则：分母不变，分子相加，计算即可求解．【详解】+=故答案为：错误． 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【分析】正方形的面积＝边长×边长，1平方分米＝100平方厘米，据此即可解答。【详解】面积：60×60＝3600（平方厘米）＝36（平方分米）故选：C 考查学生对正方形面积公式和面积单位换算知识的掌握。21、B【详解】略22、C【解析】略23、C【详解】略24、C【详解】略25、B【分析】根据闰年的判定方法可知，1890÷4＝472……2，则1890年是平年。1996÷4＝499，则1996年是闰年。2020÷4＝505，则2020年是闰年。1700÷400＝4……100，则1700年是平年。2010÷4＝502……2，则2010年是平年。2100÷400＝5……100，则2100年是平年。1984÷4＝496，则1984年是闰年。【详解】根据分析可知，1890年、1700年、2010年、2100年是平年；1996年、2020年、1984年是闰年。则闰年有3个。故答案为：B。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。26、C【分析】因为图（2）是图（1）剪开后组成的，所以二者的面积不变，周长可通过小格子数来计算出结果再比较。【详解】图（1）和图（2）面积相同；假设小正方形的边长为1厘米。图（1）周长：4×4＝16（厘米）图（2）周长：（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）可知图（2）的周长要比图（1）的周长长。故答案为：C 本题考查的是对图形的周长和面积的认识，本题可借助里面的正方形格子分析。27、C【分析】整百的年份被400整除的，是闰年，如果不是整百的年份，直接被4整除的是闰年，进而进行判断解答。【详解】A．1900÷400＝4……300，则1900年是平年；B．2019÷4＝504……3，则2019年是平年；C．2024÷4＝506，则2024年是闰年。故答案为：C 本题主要考查闰年的判定方法，注意整百年必须是400的倍数。 四、仔细计算。28、60；60；9.2；1.8；700；           630；1200；700；10；2500；【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。除法估算时，将被除数看成除数的倍数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数，再进行计算。【详解】300÷5＝60     540÷9＝60     7.4＋1.8＝9.2     4.5－2.7＝1.8    14×50＝700210×3＝630    40×30＝1200    4900÷7＝700     29÷3≈30÷3＝10  47×51≈50×50＝2500 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  29、3905；928；4.9；10.2【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】55×71＝3905       16×58＝928      8.7－3.8＝4.9     7.4＋2.8＝10.2                         本题主要考查学生的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、图形与统计30、【分析】根据长方形的面积公式S=长×宽，可知面积是16平方厘米的长方形的长为8厘米，宽为2厘米（答案不唯一）；根据正方形的面积公式S=边长×边长，可知面积是16平方厘米的正方形的边长为4厘米，据此作图即可。【详解】根据分析作图如下： 此题主要考查的是长方形、正方形面积公式的灵活应用。31、【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。【详解】 此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。 六、生活中的数学。32、 (1)酱油　3.8　盐　1.5(2) 8.9元【解析】(1)酱油　3.8　盐　1.5（2）3.8＋1.5＋3.6＝8.9(元)　答：共需8.9元。33、；【分析】第一次修的+第二次修的=两次共修的；还剩的=1-两次共修的，据此解答。【详解】 ； 答：两次共修了要修部分的 。还剩 。 此题考查同分母分数相加减的应用，分母不变分子相加即可。34、可以【分析】先计算小象和小熊的总重量，再与桥限重进行比较。【详解】3.8＋0.9＝4.7（吨）4.7＜5答：它们可以一起上桥。 理解题意，列式计算即可。35、68人【分析】先计算出合唱队的人数，再用合唱队的人数减去管乐队的人数，计算出管乐队的人数比合唱队的人数少多少。因为合唱队的人数是管乐队的3倍，所以合唱队的人数＝管乐队的人数×3。【详解】34×3－34＝102－34＝68（人）答：管乐队的人数比合唱队少68人。 本题的关键是算出合唱队的人数，根据合唱队人数和管乐队人数之间的数量关系，列式计算即可。36、能坐下【分析】用22×24算出座位的个数，然后和500进行比较即可。【详解】22×24＝528（个）528＞500答：能坐下。 本题考查整数乘法的实际应用，关键是先算出座位的总个数。37、10棵【分析】4个小组植树360棵，则平均每个小组植树360÷4棵。每个小组有9人，则平均每人植树360÷4÷9棵。【详解】360÷4÷9＝90÷9＝10（棵）答：平均每人植树10棵。 本题也可以先求出植树的总人数，再用植树总棵数除以植树总人数，求得的商即为平均每人植树棵数。