2023届湖北省咸宁市三年级数学第二学期期末调研试题含解析

2023届湖北省咸宁市三年级数学第二学期期末调研试题

一、填空题

1．7角＝元，写成小数是（    ）元；0.9米＝米，是（    ）分米。

2．÷9＝102……，余数最大是（_____），这时被除数是（_____）。

3．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。

5.6（______）6.5   26×31（______）26×30＋1  

（______）   257－（57＋38）（______）257－57＋38

4．50×40的积的末尾有_____个0。

5．在括号里填上合适的数。

（________）角＝2元     4000克＝（________）千克

6．十二分之七写作：________          读作：________

7．四个人进行象棋比赛，每两个人比一场，一共要比（______）场。

8．32×30的积是32×（___）的积的10倍．

9．把946000改写成以“万”作单位的数是（_____），1549000000四舍五入到亿位约是（____）。

10．在括号内填上合适的单位名称。

南京长江大桥铁路桥大约长7（______）；数学书封面的面积约是3（______）。

一艘海轮，船体长128（______），最大载质量为4500（______）。

二、选择题

11．8、9两个月一共有(　　)天。

A．60    B．61    C．62

12．一节课从下午2∶10开始，35分钟后下课，结束时间是（    ）。

A．2∶40 B．2∶45 C．14∶45

13．47×43，如果第二个因数减少2，那么积就减少（    ）。

A．2 B．86 C．94

14．下面各图中的涂色部份能用0.3表示的是（    ）。

A． B． C．

15．比0.6大，括号里可以填（　　）。

A．10 B．11 C．12 D．13

三、判断题

16．在减法中，差一定比被减数和减数都小。（______）

17．南京长江大桥长约7千米。（______）

18．小明的爸爸出生于1971年2月29日．   （_________）

19．整数部分是零的小数一定比1小。                  （____）

20．一个数除以6，余数最大是6。（________）

四、计算题

21．直接写出得数．

4.5+0.3=              7.6-3.2=             240÷3=               400×70=

10-5.2=               1.6+2.3=            70×30=                180÷9=

23×30=               273÷9≈             15×40=                808÷4=

22．竖式计算。（带※的要验算）

39×50＝         10－3.6＝         ※936÷9＝

64×18＝         17.6＋5＝         ※750÷8＝

五、解答题

23．下面每个小方格代表1平方厘米，在方格纸上，画出周长是12厘米的长方形或正方形，你能画几个？算出它们的面积，填入表中。

我的发现：___________________________________________________________。

24．小丽从家到学校要走1.4千米，有一天，她走了0.6千米后又回家拿忘在家里的字典。小丽这次上学多走了多少千米？

25．一台磨面机每小时加工面粉82千克．3台这样的磨面机8小时加工面粉多少千克？

26．下面是长征小学三（1）班学生体育成绩统计表，请根据统计表回答问题

（1）男生优秀的有多少人？女生不及格的有多少人？

（2）请你提出一个问题并解答。

（3）看了这个班的体育成绩，你有什么感想？

27．三、四年级的同学去植树,三年级有58人,四年级有67人．5名同学分为一组,一共可以分成多少组?

28．用一根100米长的篱笆围一个长方形绿化地，长比宽多16米，这个长方形绿化地的面积是多少平方米？

参考答案

一、填空题

1、；0.7；；9

【分析】把7角化成元数，1元＝10角，将1元平均分为10份，7角即元，用小数表示是0.7元；

把0.9化成分数，根据一位小数表示十分之几解答；0.9米化成分米数，小数点后第一位表示分米，所以0.9米表示9分米，即可得解。

【详解】7角＝元，写成小数是0.7元；0.9米＝米，是9分米。

此题考查名数的换算，数量掌握分数和小数的意义，注意单位之间的进率。

2、  8  926

【解析】略

3、＜    ＞    ＞    ＜   

【分析】（1） 根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；

（2）（4）根据整数四则运算的计算方法计算出结果后比较大小即可；

（3）同分母分数比较大小，分子越大，分数越大，由此解答。

【详解】5.6＜6.5   

26×31＝806

26×30＋1

＝780＋1

＝781

所以26×31＞26×30＋1  

＞   

257－（57＋38）

＝257－95

＝162

257－57＋38

＝200＋38

＝238

所以257－（57＋38）＜257－57＋38

本题考查数的比较大小，牢记比较方法，对于需要计算的先算出结果，再进行比较。

4、3

【分析】根据题意，计算出它们的积，然后再判断积的末尾0的个数即可。

【详解】由题意得：

50×40＝2000；

因为2000的末尾有3个0；

即50×40的积的末尾有3个0。

故答案为3。

对于简单的两个数的乘积的末尾0的个数，直接计算出它们的乘积，然后再判断即可。

5、20    4   

【分析】元和角之间的进率是10，千克和克之间的进率是1000，据此解答即可。

【详解】20角＝2元     4000克＝4千克

本题考人民币单位、质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

6、    一百零二分之十三   

【分析】分数的读法：先读分母，然后读分数线，最后读分子。分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母，读作几分之几。分数的写法：先写分数线，然后写分母，最后写分子。

【详解】十二分之七写作：；

读作：一百零二分之十三。

故答案为：；一百零二分之十三。

本题考查的是分数的读法和写法，掌握分数正确的读法和写法是解题的关键。

7、6

【详解】四个人进行乒乓球单打比赛，每两个人打一场，一共需要比场。

8、3

【详解】32×30的积是32×3的积的10倍．

分析：32×30的计算过程：先算32×3，再添一个0

9、94.6万    15亿   

【解析】略

10、千米    平方分米    米    吨   

【分析】常见的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，边长是1米的正方形面积是1平方米，边长是1分米的正方形面积是1平方分米，边长是1厘米的正方形面积是1平方厘米；

常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，常见的质量单位有克、千克、吨。

据此判断出合适的单位。

【详解】由分析可得：

南京长江大桥铁路桥大约长7千米；数学书封面的面积约是3平方分米。

一艘海轮，船体长128米，最大载质量为4500吨。

故答案为：千米；平方分米

米；吨。

联系生活实际并且明确各面积、长度、质量单位的大小进行正确判断是解决本题的关键。

二、选择题

11、B

【解析】31＋30＝61(天)。

12、C

【分析】根据结束时间＝开始时间＋经过时间，将时间代入计算即可，同时注意普通计时法和24时计时法转化区分。

【详解】2时10分＋35分＝2时45分

下午2时45分用24时计时法表示为14∶45。

故答案为：C

本题考查经过时间的计算公式的灵活运用，注意计算时，时和时相加，分和分相加。

13、C

【分析】算式47×43中第二个因数减少2，积就减少了2个47，据此解答即可。

【详解】47×2＝94，所以积就减少94

故答案为：C。

本题的关键是明确第二个因数减少几，积就减少几个第一个因数。

14、B

【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1.再看应该取几份就可以。

【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，3份就是0.3，所以，

A.平均分成9份，不能用0.3表示；

B．十等分，取三份，用0.3表示；

C．没有平均分，不能用0.3表示。

故选B。

解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。

15、D

【分析】根据题意，可得：的分子比分母与0.6的积大，据此判断出括号里可以填多少即可。

【详解】A．因为20×0.6＝12，10＜12；

B．因为20×0.6＝12，11＜12；

C．因为20×0.6＝12，12＝12；

D．因为20×0.6＝12，13＞12；

所以比0.6大，括号里可以填13。

故答案为：D

此题主要考查了分数大小比较的方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出分母与0.6的积是多少。

三、判断题

16、×

【详解】略

17、√

【分析】根据实际情况，南京长江大桥长度用千米做单位。

【详解】由分析可知南京长江大桥长约7千米。

故答案为：√

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系实际。

18、×

【详解】略

19、√

【解析】略

20、×

【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。一个数除以6，除数是6，则余数小于6，最大是5。

【详解】一个数除以6，余数最大是5。

故答案为：×。

本题考查有余数除法中余数和除数的关系，余数一定小于除数，最大是除数－1。

四、计算题

21、4.8    4.4   80   28000

4.8   3.9   2100   20  

690   30   600   202

【详解】略

22、1950；6.4；104；

1152；22.6；93……6

【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。

【详解】39×50＝1950     10－3.6＝6.4         ※936÷9＝104

验算：

64×18＝1152      17.6＋5＝22.6         ※750÷8＝93……6

验算：

本题主要考查学生对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。

五、解答题

23、

周长相等的长方形中，长与宽越接近，面积越大

【解析】略

24、0.6＋0.6＝1.2(千米)

答：小丽这次上学多走了1.2千米。

【解析】略

25、1968千克

【解析】82×3×8=1968（千克）

26、（1）15人；4人

（2）男生良好人数比女生良好人数多多少人？

6人（答案不唯一）

（3）加强体育锻炼，强身健体很重要。（合理即可，无固定答案）

【分析】（1）由统计表即可看出男生优秀的有多少人，女生不及格的有多少人；

（2）男生良好人数比女生良好人数多多少人？用男生良好的人数减去女生良好的人数，即可得解；

（3）根据自己的想法对个别成绩段的学生提出自己合理的建议即可。

【详解】（1）答：男生优秀的有15人，女生不及格的有4人。

（2）男生良好人数比女生良好人数多多少人？

9－3＝6（人）

答：男生良好人数比女生良好人数多6人。

（3）我对三（1）班不及格的学生提出建议：加强体育锻炼，强身健体很重要。（合理即可，无固定答案）

此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。

27、25组

【详解】58+67=125(人)　125÷5=25(组)

28、561平方米

【分析】已知这个长方形周长，就可求得长加宽是多少，又已知长减宽是16米，就可以求得长和宽分别是多少，根据长方形面积公式，可以求出这个绿化地的面积。

【详解】长＋宽＝100÷2

＝50（米）

长－宽＝16（米）

长＝33（米）；宽＝17（米）

面积：33×17＝561（平方米）

答：这个长方形绿化地的面积是561平方米。

此题主要考察长方形的面积，需牢记长方形面积的计算公式。