人教版六年级上册欣赏 春天的故事精品教学ppt课件

课题名

《春天的故事》

教学目标

1、学生感受歌曲优美的旋律，体会不同乐段的情感表达，从而树立民族自豪感。

2、学习过程中运用聆听、实践、合作等方法，学生能够听辨不同的乐段，提高自身的感受能力。

3、能够注意倾听歌曲，感知歌曲的优美旋律，能根据歌曲的内容自己创编动作。

教学重点

能够体会不同乐段的音乐情绪，感受当时的时代气息。

教学难点

了解单二部曲式的特点，并能进行分析。

教学准备

教材、多媒体教学资源。

教学过程

一、课堂导入

同学们，你们知道我国改革开放在什么时候吗？

改革开放：是1978年12月十一届三中全会中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。

二、新课探究

1、聆听《春天的故事》：

歌曲给你的感觉是什么样的?传达了一种什么样的情绪?

2、 1992年，该曲词作者蒋开儒在报纸上看到了长篇通讯《东方风来满眼春》，文中报道了深圳飞速发展的景象，蒋开儒因此希望能够实地看一下深圳，便只身前往了深圳。到达深圳的蒋开儒被眼前的景象所感染，从而决定留在深圳，并在深圳一个企业家艺术团谋得了一份工作，在这期间他有感而发，创作了该曲，成稿在1992年12月16日的早上。歌词创作完之后，王佑贵为歌词谱了曲，并带作品参加了广东省青春歌曲创作大赛，但遗憾落选，于是二人找到了广东省青联常委叶旭全，在叶旭全的帮助下，三人对该曲进行了改进，并直接交到了广东青春歌曲创作大赛评委会，从而正式发行。

3、 蒋开儒，男，1935年9月生，广西桂林人。二级编剧。现任职于深圳罗湖区文联。主要业绩：从六十年代开始习作小说、曲艺、戏剧。八十年代以后专攻歌词。主要作品有《喊一声北大荒》、《春天的故事》、《走进新时代》（均为作词）。作品先后荣获五个一工程奖、文华奖、解放军文艺奖、中国广播文艺奖、电视文艺星光奖。献给新世纪的新作是《华夏的孩子》。

4、 叶旭全，1955年生，广东东莞人，文学学士、经济学硕士。现任广东亚视演艺职业学院院长  、曾获全国劳动模范、全国酿酒行业百名先进个人、广东省劳动模范、广东省优秀共产党员、广东省“十大杰出青年”等荣誉称号。2003年4月当选深圳市罗湖区人大代表。创作的歌曲唱响全国。先后获“广东省第二届十大杰出青年”、“全国劳动模范”、“广东省优秀音乐家”等称号。

5、 王佑贵，著名作曲家。当老师是王佑贵从小就有的夙愿，真正尝到了教师为人师表的辛苦后，写下了《长大后我就成了你》。82年进武汉音乐学院进修，86年调北京艺术研究院音研所，88年进中央音乐学院作曲系深造，当年创作的《哥哥把你栓在心头》一炮打响，又在中国文联举办的“如意杯”歌曲大赛中以一曲《活着不容易》夺金奖，2000年被调入中国歌舞团任创作编辑中心主任。

他的代表作有《多情东江水》、《想家的时候》、《春天的故事》、《我属于你》、《大三峡》、《长大后我就成了你》等百余首脍炙人口的歌曲。其中《长大后我就成了你》、《春天的故事》、《归去来兮》和《真情永存》连获中央电视台MTV金奖，令他成为“四连冠”唯一得主。2004年《唱起春天的故事》又获“金鹰金曲奖”。2007年担任中国红歌会南昌赛区评委。

6、跟着音乐唱一唱歌曲第一部分。

7、欣赏第二部分，第一部分与第二部分速度有什么异同?第一部分与第二部分情绪有什么不同?

8、跟着音乐完整演唱，谈谈你的感受。

9、完整演唱，抒发对祖国的热爱之情。

三、课堂小结

《春天的故事》表达对祖国的热爱，写出了人民对改革开放的拥护和崇敬，是真正的百姓心声。该曲是一首感人至深的歌，记下了深圳乃至整个中国的变化。虽是歌曲，《春天的故事》却有史诗般的气势，虽然气势恢弘，它却又十分亲切，使人如沐春风。

布置作业

请同学们回家后把这首歌曲表演给爸爸妈妈看。

板书设计

《春天的故事》

教学反思