2023年人教版八年级物理下册第八章运动和力期末复习资料 试卷

第八章 运动和力下学期期末复习资料

重难点攻略：

一、牛顿第一定律

1.阻力对物体运动的影响
伽利略通过实验分析得出：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
2.牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(1)四点解读
①“一切物体”表示定律的适用范围是所有物体，普遍适用，没有特例；

②“没有受到力的作用”是定律的成立条件；

③“总保持”指物体在没有受到力的作用时，只有保持静止或匀速直线运动两种可能状态；

④“或”表示两种状态只保持其一，不能同时存在。

（2）两点说明
①牛顿第一定律不是实验定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的。
②物体在某一方向上不受外力或在某一方向上受力为零的情况，也可应用牛顿第一定律。定律中“静止状态或匀速直线运动状态”实质是物体保持原状态不变，即物体不受外力作用时，原来静止的物体仍然静止，原来处于运动状态的物体会保持原来的速度做匀速直线运动，直到有外力改变这种状态。
3.惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把
这种性质叫做惯性。
①惯性是物体本身的固有属性，一切物体都具有惯性；
②牛顿第一定律也叫惯性定律；

③惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，其惯性越大，其运动状态越难改变。
二、二力平衡

1.力的平衡
物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。

2.二力平衡的条件
①二力大小相等②二力方向相反③二力作用在同一条直线上
第三节 摩擦力
1.滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
(1)摩擦力产生的条件：

①两物体接触面粗糙不平；
②两物体之间发生相对运动或具有相对运动趋势；

③两物体之间相互挤压发生弹性形变，接触面上有压力产生。
2.摩擦力的作用效果：总是阻碍物体之间的相对运动或相对运动趋势。

3. 摩擦力的方向：摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。注意：不是与物体运动方向相反，有时与物体运动方向相同。
   4.摩擦力的作用点：实际摩擦力是作用在整个物体接触面上的，但是为了研究方便可以把摩擦力的作用等效到一个点上，可以把这个点等效取在接触面上，也可以取在物体的重心上。
   5.三种摩擦
   静摩擦：两个相互接触的物体将要发生而尚未发生相对运动时产生的摩擦力。
   滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力。
   滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦力。
   6. 摩擦的利用与防止

许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它，摩擦在很多情况下又是有害的，这时就需要设法减小它。
增大有益摩擦的方法：（1）增大接触面的粗糙程度；
                   （2）增大压力

 （2）变滚动为滑动

减小有害摩擦的方法：

（1）使接触面变光滑；

（2）减小压力；

（3）用滚动代替滑动

（4）使接触面分离。

备考满分练：

1.用如图装置研究二力平衡时，在轻质塑料片两端的细绳上挂等重的钩码，手放开塑料片后，可观察到塑料片将(   )

A.向左下运动 B.向右上运动 C.仍静止不动 D.转过一定角度

2.踢足球是很多同学喜欢的体育活动之一，下列有关说法正确的是(   )

A.运动员踢出的足球在空中飞行时，受到重力和脚的踢力

B.运动员踢足球时脚会有疼痛感，表明力的作用是相互的

C.守门员抱住飞向球门的足球，表明力可以改变物体的形状

D.只要运动员对足球施加大小相同的力，力的作用效果就相同

3.如下图所示，水平地面上重为G的物体A在水平拉力F的作用下匀速直线运动，物体A受支持力为，受摩擦力为f，则下列说法正确的是(   )

A.拉力F与重力G是一对平衡力

B.重力G与支持力是一对相互作用力
C.重力G支持力是一对平衡力

D.摩擦力f与拉力F是一对相互作用力

4.下列哪些现象不是利用惯性的(   )

A.拍打衣服时，灰尘脱离衣服 B.司机和前排的乘客要系安全带

C.洗完手后，用力甩掉手的水滴 D.跳远运动员起跳前要尽力助跑

5.快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，安全气囊被弹出并瞬间充满气体，如图所示。安全气囊的作用之一是增大(   )

A.司机的动能 B.司机的惯性 C.司机受到的压强 D.司机的受力面积

6.起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳的拉力是6000N.若起重机改用2m/s的速度吊着同一重物匀速下降,钢丝绳的拉力是(   )

A.一定等于6000N  B.一定小于6000N

C.3000N  D.小于3000N

7.深圳市的一些学校开始使用适合午休的课桌，这种课桌椅可以展开成躺椅让人保持舒适的睡姿，深受同学们的欢迎。如图所示，某位同学正躺在课桌椅上午休，下列说法正确的是(   )

A.椅子展开后，人对椅子的压强变大

B.椅子的重力和地面对椅子的支持力是一对平衡力

C.人对椅子的压力和椅子对人的支持力是一对相互作用力

D.人对椅子的压力和人的重力是一对平衡力

8.如图所示，水平面上叠放着A、B两个物体，在水平方向力和的作用下保持静止，已知，，那么物体A、B和地面之间的摩擦力大小和方向的有关说法正确的是(   )

A.A对B的摩擦力为7N，方向向左 B.地面对B的摩擦力为12N，方向向右

C.B对A的摩擦力为5N，方向向左 D.地面对B的摩擦力为2N，方向向左

9.如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体的运动速度v与时间t的关系图像如图乙、丙所示，由图像可知时和时所受摩擦力大小分别为(   )

A.2N   6N B.2N   4N C.0N   4N D.0N   0N

10.如图所示，两个重为20N的相同物块A、B叠放在一起，B受到10N的水平推力的作用，A、B在水平面上一起做匀速直线运动，此时B受到的阻力为______N。A受到摩擦力为______N（空气阻力忽略不计）。

11.如图所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计的示数为4N，则物体B所受摩擦力的大小为______N，方向______(填“水平向右”或“水平向左”).

12.图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体_____;乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_____。

13.如图所示装置，甲、乙、丙均为正方体。轻质弹簧测力计的吊环和挂钩通过水平细线连接甲、乙两个物体，物体乙压着水平地面上的物体丙，整个装置静止。已知物体乙的密度为，乙的边长为；物体丙的密度为，丙的边长为。此时乙对丙的压强与丙对水平地面的压强之比为1:3，则乙受到的重力为______N，弹簧测力计的示数为______N。（不计细线重、弹簧测力计重和摩擦，滑轮只改变细线拉力方向）

14.如图所示为在西宝高铁运行的“复兴号”列车。它采用全新流线型造型，这是为了______；车厢内座椅旁都安装了插座方便旅客充电的需求，这些插座之间的连接方式是______。车身长度约400m的“G671”列车，某次通过1600m长的隧道时全.部.在.隧.道.内.运.行.只用了12s的时间，该列车的速度约为______km/h.

15.如图甲所示，水平地面上一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示，求：

（1）物体第1s末处于_______状态，第5s末处于______状态。

（2）物体在0~2s内受到的摩擦力的大小。

（3）物体做匀速运动时所受的摩擦力的大小。

答案以及解析

1.答案：C

解析：图中两细绳对塑料片的拉力满足二力平衡的条件，故松手后塑料片保持静止。

2.答案：B

解析：A、足球离开运动员的脚后还会向前飞行，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态，但不再受脚的踢力；足球始终受到重力的作用，故A错误；

B、运动员踢足球时，脚对球有力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以球也会给脚一个力，脚会感到疼，故B正确；

C、守门员抱住了飞向门框的足球，足球由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态；故C错误；

D、力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果，所以施加力的大小相同时，力的作用效果不一定相同，故D错误。

故选：B。

3.答案：C
解析：对A物体受力分析可知：物体受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平向左的滑动摩擦力和水平向右的拉力，因为物体做匀速直线运动时，受到的力为平衡力，所以重力G与支持力N是一对平衡力，拉力F和滑动摩擦力f为一对平衡力。故选C。

4.答案：B

解析：A、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，属于利用惯性，故A不符合题意；

B、驾驶员和前排乘客系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故B符合题意；

C、用力甩掉手上的水，利用了手停止运动后水的惯性，故C不符合题意；

D、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，属于利用惯性，故D不符合题意。

故选：B。

5.答案：D

解析：A.快速行驶的汽车如果发生剧烈碰撞，车身很快停止运动，在安全带的作用下，司机的质量不变，速度变小，动能变小，故A错误；

B.惯性的大小只与质量有关，司机的质量不变，惯性不变，故B错误；

CD.安全气囊能增大人的受力面积，在压力不变的情况下能减小司机受到的压强，减小人受到的伤害程度，故C错误，D正确。

故选D。

6.答案：A

解析：当起重机以1m/s的速度匀速吊起重物时，重物处于平衡状态，其受到的拉力和重力是一对平衡力，所以物体受到的重力等于拉力为6000N；起重机以2m/s的速度吊起该重物匀速下降时，重物仍处于平衡状态，受到的拉力仍然等于重力，由于重力不变，所以此时的拉力仍为6000N。

故选：A。

7.答案：C

解析：A.椅子展开后，人对椅子的压力不变，人与椅子的接触面积变大，人对椅子的压强变小，故A错误；

B.椅子的重力和地面对椅子的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误；

C.力的作用是相互的，人对椅子的压力和椅子对人的支持力是一对相互作用力，故C正确；

D.人对椅子的压力和人的重力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。

故选C。

8.答案：D

解析：AC、两个物体处于静止状态，A相对于B保持静止状态，水平方向上A受到拉力和B对A的摩擦力作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，拉力F是7N，所以B对A的摩擦力的大小是7N，方向水平向左，由于物体间力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力为7N，方向向右，故A、C错误；

BD、整体处于静止状态，受到水平向右的拉力乃、水平向左的拉力和地面对B的摩擦力的作用；由于，所以摩擦力的方向是水平向左的，摩擦力的大小为：，故B错误，D正确。

故选：D。

9.答案：B

解析：由图丙的图象可以知道，在0~2s内，物体处于静止，处于平衡状态；由图乙的图象可知，在0~2s内推力，由平衡条件得，时，物体受到的摩擦力；由图丙的图象可知，在4~6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，此时物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力，即，由图乙的图象可知，在4s~6s内，推力，物体所受到的摩擦力，所以在时，物体受到的摩擦力是4N。

故选：B。

10.答案：10；0

解析：A与B在水平地面上一起做匀速直线运动，故B受到平衡力的作用，在水平方向上，B物块受到的推力和阻力是一对平衡力，它们大小相等，即；物块A、B叠放在一起，A和B是同向同速运动的，即保持相对静止状态，所以A和B之间是没有摩擦力的，即A受到的摩擦力为0N.

11.答案：4；水平向右

解析：物体B相对地面静止，处于平衡状态，物体B受到摩擦力和弹簧测力计的拉力的作用，摩擦力和拉力是一对平衡力，所以物体B受到的摩擦力为4N；弹簧测力计对物体B的拉力的方向是水平向左，所以物体B受到的摩擦力的方向是水平向右。

12.答案：运动状态；相互的

解析：甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了小球的运动方向，即说明力可以改变物体运动状态；图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明物体间力的作用是相互的。

13.答案：20；15

解析：乙的体积，乙受到的重力，丙的体积，丙受到的重力，假设绳的拉力为F，则乙对丙的压力，乙对丙的压强，丙对地面的压力，丙对地面的压强，乙对丙的压强与丙对水平地面的压强之比为，解得绳的拉力，即弹簧测力计的示数为15N。

14.答案：减小（摩擦）阻力；并联；360

解析：车头采用流线型设计可以减少行驶过程中空气的阻力，有利于提高速度或节约能源；

插座是连接用电器的，各用电器互不影响，是并联的，故插座也是并联的；

列车全部在隧道内运行时通过的路程为；列车的速度为。

15.答案：（1）静止；匀速直线运动（2）1N（3）2N

解析：（2）由图乙的图象可知在0~2s内，推力，此时物体静止，处于平衡状态，由平衡条件得此时摩擦力。

（3）由图乙的图象可知，在4~6s内物体处于匀速直线运动状态，由平衡条件可知，物体所受到的滑动摩擦力f与推力F是一对平衡力，即，由图乙的图象可知，在4s~6s内，推力，

物体所受到的摩擦力