还剩12页未读，
继续阅读
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义公平正义的价值课堂教学ppt课件
展开
这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册第四单元 崇尚法治精神第八课 维护公平正义公平正义的价值课堂教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了公平的价值，板块二正义的力量等内容，欢迎下载使用。
环节一 自主学习悟公正
小组合作学习：阅读课本106—111页，在书中找出下列问题的答案并做出笔记。1.什么是公平？ 2.公平的内涵及具体要求是什么？ 3.公平的价值（意义、作用）？4.什么是正义行为？5.正义的要求是什么？6.正义的价值（意义、作用）
环节二 合作探究析公平
【探究一】 析故事知公平含义
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 小组讨论：假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？
公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平是相对的，没有绝对的公平。
【探究二】看政策品公平内涵
公平的内涵权利公平规则公平机会公平
公平的要求： ①权利公平 依法平等参与社会活动； ②规则公平 受到行为规范的约束； ③机会公平 同等的发展机会和条件。
小华来自美丽的伊犁，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，他返回家乡，看到家乡发生了翻天覆地的变化。在国家精准扶贫政策的支持下，当地人民的生活水平大幅提高，社会环境也得到极大改善。没过多久，他便向一家援建企业投了简历。经过层层选拔，小华最终脱颖而出。在工作中他虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，小华不仅工资翻了番，而且升任为部门经理。根据材料和本课内容回答问题：(1)根据公平的要求，找一找材料中哪些内容体现公平？(2)公平对个人和社会有什么作用？
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
列举生活中的正义和非正义行为的例子。
孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦······
家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人 ······
勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体 ······
凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课······
遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为······
小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则······
1.正义的内涵 P111
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
案例二： 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。
思考：上述材料说明了正义的要求有哪些？
案例一：被被央视“3·15”晚会曝光的“土坑酸菜”事件有了新进展。5月18日，南都记者获悉，涉事企业之一湖南省岳阳市君山区雅园酱菜食品厂，因涉嫌未按规定实施生产过程控制要求、虚假商业宣传、未落实食品安全主体责任的行为，违反了《食品安全法》，被岳阳市君山区市场监督管理局罚款55万元，并被提请发证机关吊销该企业食品生产许可证等。
（2）要求人们分辨是非，维护社会公共利益
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济，违法者受到惩罚
（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存
①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
2、正义的要求有哪些？P112
问题1：国家建立和完善上述制度的目的是什么呢？
解决家庭困难同学上学问题
问题2：这说明我国的制度与正义有着怎样的关系？
制度保障正义。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
7.为什么要维护正义？
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。P111②正义是法治追求的基本价值目标之一。P112③正义是社会制度的重要价值。P113④正义是社会和谐的基本条件。P113
1.江苏南通一位老人偷鸡蛋被员工阻拦后，不幸猝死，家属要求超市赔36万，南通中级人民法院二审宣判维持原判，驳回原告的全部诉求。该案件的判决（ ）①彰显了社会正气，维护了社会公正 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有效保护见义勇为者的合法权益 ④必将扭转当今社会各种不良风气A．①② B．②④ C．②③ D．①④2.全国模范法官胡国运时常对同事们说：“我们的每一次审判都连接着社会的神经，关系着法治的进步。法官不仅要做好每个案件的裁判，更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。”从中我们感悟到（ ）①司法维护公正 ②政府应依法行政 ③检察权受制约 ④法治的价值追求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（ ）①正义的行为，代表所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管闲事，不利于保护自己④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为A.①②B.①④C.②③D.③④
4.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益．这一做法（ ）A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义C.有利于实现同步富裕 D.能够使我国提前全面建成小康社会
环节一 自主学习悟公正
小组合作学习：阅读课本106—111页，在书中找出下列问题的答案并做出笔记。1.什么是公平？ 2.公平的内涵及具体要求是什么？ 3.公平的价值（意义、作用）？4.什么是正义行为？5.正义的要求是什么？6.正义的价值（意义、作用）
环节二 合作探究析公平
【探究一】 析故事知公平含义
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 小组讨论：假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？
公平的含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
公平是相对的，没有绝对的公平。
【探究二】看政策品公平内涵
公平的内涵权利公平规则公平机会公平
公平的要求： ①权利公平 依法平等参与社会活动； ②规则公平 受到行为规范的约束； ③机会公平 同等的发展机会和条件。
小华来自美丽的伊犁，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，他返回家乡，看到家乡发生了翻天覆地的变化。在国家精准扶贫政策的支持下，当地人民的生活水平大幅提高，社会环境也得到极大改善。没过多久，他便向一家援建企业投了简历。经过层层选拔，小华最终脱颖而出。在工作中他虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，小华不仅工资翻了番，而且升任为部门经理。根据材料和本课内容回答问题：(1)根据公平的要求，找一找材料中哪些内容体现公平？(2)公平对个人和社会有什么作用？
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
列举生活中的正义和非正义行为的例子。
孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦······
家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人 ······
勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体 ······
凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课······
遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为······
小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则······
1.正义的内涵 P111
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
案例二： 桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。
思考：上述材料说明了正义的要求有哪些？
案例一：被被央视“3·15”晚会曝光的“土坑酸菜”事件有了新进展。5月18日，南都记者获悉，涉事企业之一湖南省岳阳市君山区雅园酱菜食品厂，因涉嫌未按规定实施生产过程控制要求、虚假商业宣传、未落实食品安全主体责任的行为，违反了《食品安全法》，被岳阳市君山区市场监督管理局罚款55万元，并被提请发证机关吊销该企业食品生产许可证等。
（2）要求人们分辨是非，维护社会公共利益
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济，违法者受到惩罚
（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存
①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
2、正义的要求有哪些？P112
问题1：国家建立和完善上述制度的目的是什么呢？
解决家庭困难同学上学问题
问题2：这说明我国的制度与正义有着怎样的关系？
制度保障正义。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
7.为什么要维护正义？
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。P111②正义是法治追求的基本价值目标之一。P112③正义是社会制度的重要价值。P113④正义是社会和谐的基本条件。P113
1.江苏南通一位老人偷鸡蛋被员工阻拦后，不幸猝死，家属要求超市赔36万，南通中级人民法院二审宣判维持原判，驳回原告的全部诉求。该案件的判决（ ）①彰显了社会正气，维护了社会公正 ②有利于弘扬社会主义核心价值观 ③有效保护见义勇为者的合法权益 ④必将扭转当今社会各种不良风气A．①② B．②④ C．②③ D．①④2.全国模范法官胡国运时常对同事们说：“我们的每一次审判都连接着社会的神经，关系着法治的进步。法官不仅要做好每个案件的裁判，更要通过司法的力量去激活社会的正义和良知。”从中我们感悟到（ ）①司法维护公正 ②政府应依法行政 ③检察权受制约 ④法治的价值追求A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（ ）①正义的行为，代表所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管闲事，不利于保护自己④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为A.①②B.①④C.②③D.③④
4.国务院办公厅印发《关于全面实施城乡居民大病保险的意见》，部署加快推进城乡居民大病保险制度建设，筑牢全民基本医疗保障网底，让更多的人民群众受益．这一做法（ ）A.能彻底消除城乡差别 B.有利于维护社会公平正义C.有利于实现同步富裕 D.能够使我国提前全面建成小康社会
相关课件
初中政治 (道德与法治)公平正义的价值多媒体教学课件ppt： 这是一份初中政治 (道德与法治)公平正义的价值多媒体教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了正义的价值，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)公平正义的价值图文课件ppt： 这是一份政治 (道德与法治)公平正义的价值图文课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了视频公平是什么，权利公平，规则公平，机会公平，1权利公平，2规则公平，3机会公平，正义的力量，爱国如家，扶老携幼等内容，欢迎下载使用。
初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册公平正义的价值授课ppt课件： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册公平正义的价值授课ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，学习导航，你觉得公平吗，认识公平，公平的含义，正义的力量，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
