2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区、瀍河区三年级数学第二学期期末考试试题含解析
展开2022-2023学年河南省洛阳市洛龙区、瀍河区三年级数学第二学期期末考试试题
一、我会选。
1.一个水龙头,1分钟滴水50克,1小时滴水( ).
A.50千克 B.500千克 C.3千克
2.在下图中,甲、乙两部分( ).
A.周长和面积都相等 B.周长和面积都不相等 C.周长相等,面积不相等
3.下面各题的积最接近5600的是( )。
A.58×65 B.69×78 C.79×88
4.手机屏幕的面积大约是1( )。
A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米
5.甲、乙、丙三个足球队进行小组赛,每2个队踢一场,一共要踢( )场。
A.3 B.4 C.6
二、我会判断。
6.今天是5月30日,明天就是六一儿童节.(______)
7.小数每两个计数单位之间的进率是10。(________)
8.圆和平行四边形都是轴对称图形。(______)
9.485÷7商的是三位数.(_____)
10.边长是1米的正方形面积是100平方分米。__
三、我能填。
11.如果□34÷8的商是三位数,□里最小填(______);如果商是两位数,□里最大填(______)。
12.480×5的积末尾有(___)个0.
13.下表是大桥小学高年级学生参加运动会情况的统计表
项目 | 50米跑 | 100米跑 | 跳高 | 跳远 |
五年级 | 10人 | 18人 | 12人 | 11人 |
六年级 | 16人 | 20人 | 10人 | 17人 |
①参加(________)的人最多。
②参加(________)的人最少。
③五年级参加人数最多的项目是(________)。
④六年级参加人数最少的项目是(________)。
14.在括号里填上合适的单位。
一张邮票的面积大约是6(________) 黑板的周长大约是10(_______)
小刚卧室的面积大约是20(_______) 小青的身高132(________)
15.在横线上填上“>”、“<”或“=”。
39×49________2000 43×13________43×10 17×18________18×17
3400米________3千米 94分米________9米 8900千克________10吨
16.一列火车7小时行了525千米,求(______),列式为(______)。
17.用分数表示各个图里的涂色部分。
18.1里有(_________)个0.1 (_________)个是 3角是1元的(_________)
19.○○○△△□○○○△△□……按这样的规律排列,第122个图形是(________)。
20.25×80积的末尾有(_____)个0;如果56÷4的商是两位数, 里最大填(______)。
21.口算时,可以这样想:6个百除以3得(________)个百,就是(________)。
22.暖袋每个23元,李师傅买了40个,要付(______)元。
四、我会计算。
23.直接写得数。
40×60= 320÷8= 50×16= 690÷3=
9000÷3= 24×2= 310×30= 56÷4=
2.3+3.6= 8.7-2.5= 1.4+0.9 = 5.2-1.8=
24.列竖式计算,右边的两题要验算。
720÷4 500÷9 620÷6验算:
30×67 8.3-7.6 64×46验算:
五、动手操作。
25.在方格纸上画一个周长是12厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。(每个小格表示1平方厘米)
26.按照给出的对称轴画出下面图形的对称图形。
27.画出两个面积为12平方厘米的不同的长方形.
七、我能解决下面各题。
28.下面每个小方格代表1平方厘米。在方格纸上,画出面积是18平方厘米的长方形(长和宽均是整厘米数),你能画几个?算出它们的周长,填入表中。
长(厘米) | 宽(厘米) | 面积(平方厘米) | 周长(厘米) |
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29.一个长方形花坛,长6米,宽4米,这个花坛的面积是多少?要给这个花坛的外围围上竹篱笆,需要多少米竹篱笆?
30.教室前面的墙壁长6米,宽3米,墙上有一块黑板,面积是3平方米,现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米?
31.王叔叔骑自行车去旅行.
下边是他前三天的行走路线.
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 平均 |
路线 | A→B | B→C→D | D→E | A→E |
路程(千米) | ___ | ___ | ___ | ___ |
32.小明身高是1.3米,小芳比小明高0.12米,小华比小明矮0.09米。
(1)小芳的身高是多少米?
(2)小华的身高是多少米?
参考答案
一、我会选。
1、C
【解析】1小时=60分.
50×60=3000(克)
3000克=3千克.
答:1小时滴水3千克.
故选C.
2、C
【详解】略
3、B
【分析】根据题意,把三个选项中的算式都估算出结果来,然后再进一步解答即可。
【详解】A选项:把58看作60,65看作70,60×70=4200,所以,58×65≈4200;
B选项:把69看作70,78看作80,70×80=5600,所以,69×78≈5600;
C选项:把79看作80,88看作90,80×90=7200,所以,79×88≈7200;
由以上分析可知,只有B选项的结果最接近5600。
故答案为:B
此题主要考查了学生对乘法估算方法知识的掌握情况,在进行估算时,我们首先应该对乘数进行“四舍五入”化成整十数,这样相乘,估算出答案,再与给定的数进行比较即可。
4、B
【分析】根据生活经验、面积单位和数据大小的认识可以知道:计量一个手机屏幕的面积用“平方分米”做单位,由此判断。
【详解】边长是1分米的正方形的面积是1平方分米,一个手机屏幕的面积大约和1个这样的正方形面积大小一样。
故答案为:B
本题考查面积单位的选择,理解并熟记1平方米、1平方分米、1平方厘米的大小是解题的关键。
5、A
【分析】由于每个队都要和另外的2个队赛一场,一共要赛:3×2=6(场);又因为两个队只赛一场,去掉重复计算的情况,实际只赛:6÷2=3(场),据此解答。
【详解】(3-1)×3÷2
=2×3÷2
=6÷2
=3(场)
故答案为:A
本题实行的为循环赛制,比赛场数与参赛队之间的关系为:比赛场数=队数×(队数-1)÷2。
二、我会判断。
6、×
【详解】略
7、×
【分析】小数相邻两位,如0.1和0.01,一个表示十分之一,一个表示百分之一,进率为10。
【详解】小数相邻的两个计数单位之间的进率是10,而不是每两个计数单位间的进率是10,原题干说法错误。
故判断错误。
本题主要考查对小数性质的理解,小数和整数一样,每两个相邻计数单位之间的进率都是10。
8、×
【分析】根据轴对称图形的意义:把一个图形沿着某一条直线对折后,两边的图形能够完全重合,就是轴对称图形;由此可解。
【详解】圆是轴对称图形,而平行四边形不是轴对称图形;所以判断错误。
本题考查了轴对称图形的意义,注意平行四边形不是轴对称图形。
9、×
【分析】根据整数除法的运算法则可知:在计算整数除法时,从被除数的商位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商.据此分析解答即可.
【详解】除法算式485÷7中,被除数百位数为4,除数为7, 4<7,所以应除多一位数,即用48除以7,则商的最高位应商在被除数的十位上,所以商的最高位为十位,商是两位数.
故答案为×.
10、√
【分析】正方形的边长已知,利用正方形的面积=边长×边长,即可求出这个正方形的面积,从而作出正确判断。
【详解】因为1米=10分米,
所以10×10=100(平方分米);
答:这个正方形的面积是100平方分米。
故答案为正确。
此题主要考查正方形的面积的计算方法,解答时要注意单位的换算。
三、我能填。
11、 8 7
【解析】略
12、2
【解析】略
13、100米跑 跳高 100米跑 跳高
【解析】略
14、平方厘米 米 平方米 厘米
【解析】略
15、< > = > > <
【详解】略
16、每小时行多少千米 525÷7
【分析】已知一列火车7小时行了525千米,知道了时间与路程,求的是速度,即每小时行多少千米,列式就是525÷7。
【详解】据分析得:
求(每小时行多少千米),列式(525÷7)。
故答案为:每小时行多少千米;525÷7。
此题考查了行程问题的基本数量关系:路程÷时间=速度。
17、;
【分析】(1)结合图形,将小圆圈平均分为6份,涂色的占其中的1份,用分数表示为;
(2)结合图形,将小圆圈平均分为4份,涂色的占其中的3份,用分数表示为。
【详解】
此题考查通过用分数来表示图形,体现了数形结合的思想,要联系图形进行解答。
18、10 4
【详解】略
19、○
【分析】观察图形可知,这组图形是6个图形一个循环周期,分别按照:○○○△△□的顺序依次循环排列,计算出第122个图形是第几个周期的第几个即可。
【详解】122÷6=20……2
则第122个图形是第21个周期的第2个,也就是○。
故答案为:○。
本题考查利用有余数除法解决周期问题,明确第122个图形为第21个周期的第2个,这是解决本题的关键。
20、3 3
【解析】略
21、2 200
【分析】口算时,先把600看作6个百,用6个百除以3,可得2个百,也就是200,即可解答。
【详解】根据分析可知:
口算时,可以这样想:6个百除以3得2个百,就是200。
本题考查了整数除法口算的算理,关键是把被除数看作几个百。
22、920元
【分析】暖袋每个23元,李师傅买了40个,即40个23元,根据乘法的意义,用23×40,由此解答。
【详解】23×40=920(元)
本题主要考查了学生依据乘法的意义解答应用题能力,用到的数量关系式为:总价=单价×数量。
四、我会计算。
23、2400;40;800;230
3000;48;9300;14
5.9;6.2;2.3;3.4
【分析】整数末尾有0的乘法,可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的积的末尾添写几个0;
除数是一位数的除法:先看被除数的第一位,如果不够除,就多看一位;除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,如果不够除,就在这一位上商0;每次除得的余数必须比除数小,并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数,再继续除;
一位小数加减法:相同数位对齐,从十分位算起,满十进一,借一当十。
【详解】40×60=2400 320÷8=40 50×16=800 690÷3=230
9000÷3=3000 24×2=48 310×30=9300 56÷4=14
2.3+3.6=5.9 8.7-2.5=6.2 1.4+0.9 =2.3 5.2-1.8=3.4
本题主要考查学生的基本计算能力,在平时的学习中要多锻炼,计算时要细心,看清数字。
24、180;55……5;103……2
2010;0.7;2944
【分析】两位数乘两位数的笔算方法:先用一个因数个位上的数乘另一个因数,得数的末尾和因数的个位对齐;再用因数十位上的数乘另一个因数,得数的末尾和因数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。
三位数除以一位数笔算方法:先试除被除数的首位,如果它比除数小,再试除被除数的前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在那一位的上面,余下的数必须比除数小。
【详解】(1)720÷4=180 (2)500÷9=55……5
(3)620÷6=103……2
验算:
(4)30×67=2010 (5)8.3-7.6=0.7
(6)64×46=2944
验算:
故答案为:180;55……5;103……2;2010;0.7;2944
熟练掌握两位数乘两位数,三位数除以一位数的运算方法是关键,计算过程要认真仔细。
五、动手操作。
25、(长方形画法不唯一)
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,可知周长是12厘米的长方形的长与宽之和是6厘米,据此画图;因为16=4×4,所以面积是16平方厘米的正方形的边长是4厘米,据此画图。
【详解】根据分析画图如下:
(长方形画法不唯一)
本题主要考查画指定周长、面积的正方形及长方形,解题时注意长方形的画法不唯一。
26、
【解析】略
27、(答案不唯一)
【详解】略
七、我能解决下面各题。
28、
长(厘米) | 宽(厘米) | 面积(平方厘米) | 周长(厘米) |
18 | 1 | 18 | 38 |
6 | 3 | 18 | 18 |
9 | 2 | 18 | 22 |
【分析】因为18=1×18=3×6=2×9,所以可以画出三个不同形状的长方形,据此分别画出即可;
三个不同形状的长方形面积都是18平方厘米;求周长,根据:长方形的周长=(长+宽)×2,据此分别求出三个不同形状的长方形的周长,然后填在表中即可。
【详解】因为18=1×18=3×6=2×9,所以可以画出三个不同形状的长方形,如图:
面积都是18平方厘米。
第一种情况周长:
(18+1)×2
=19×2
=38(厘米)
第二种情况周长:
(6+3)×2
=9×2
=18(厘米)
第三种情况周长:
(9+2)×2
=11×2
=22(厘米)
长(厘米) | 宽(厘米) | 面积(平方厘米) | 周长(厘米) |
18 | 1 | 18 | 38 |
6 | 3 | 18 | 18 |
9 | 2 | 18 | 22 |
此题考查了长方形的周长和面积公式的灵活应用,解答此题的关键是:先依据长方形的面积确定出其长和宽的值,进而完成作图。
29、24平方米 20米
【解析】4×6=24(平方米)
(6+4)×2=20(米)
答:这个花坛的面积是24平方米。需要20米竹篱笆。
30、15平方米
【分析】首先根据长方形的面积公式:S=ab,求出这面墙的面积,然后减去黑板的面积即可。
【详解】6×3-3
=18-3
=15(平方米)
答:要粉刷的面积是15平方米。
此题主要考查长方形的面积公式的实际应用。
31、75 60 81 1
【分析】根据每天走的路段确定每天走的路程长度,用路程总长度除以3求出平均每天走的路程长度.
【详解】第一天A→B是75千米;第二天B→C→D是25+35=60(千米),第三天D→E是81千米;平均:(75+25+35+81)÷3=216÷3=1(千米).
故答案为75;60;81;1.
32、(1)1、3+0、12=1、42(米)
(2)1、42-0、09=1、33(米)
【解析】略
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