六年级下册Unit 6 Steve Jobs导学案

Unit 6 Steve Jobs

【学习目标】

1．能够正确认读新单词并朗读课文对话；

2．会读、会写单词；

3．能复述课文和叙述人物的生平事迹。

【学习重难点】

重点：掌握本单元的词汇、短语和语法；

难点：能复述课文和叙述人物的生平事迹。

【学习过程】

自主学习

一、单词默写

平板电脑                     或许

游戏制造者                   一次

再一次                       成功的

回到                         大容量播放器

掌上智能手机                 完成

卖；出售                     把……变成

二、短语学习

卡通电影________________________________________________

使……成为现实__________________________________________

完成学业______________________________________________

担任……工作__________________________________________

变得厌烦______________________________________________

赚钱__________________________________________________

再次__________________________________________________

把……变成_____________________________________________

制作电影__________________________________________

课中学习

一、根据中文提示把句子补充完整

1．He made __________________ true. 他使得这些东西成为现实。

2．He ________________. 他很快就厌烦了。

3．Steve made ____________ money. 史蒂夫赚了很多钱。

4．He ______ Apple _____ the world’s _______ company. 他把苹果变成了世界上最大的公司。

二、重点分析

be born出生于

+地点方面in+大地点（国家、城市）on较少用at+小地点

+时间方面：

in加季节、月份、泛指的上午、下午和晚上（in the morning, in the afternoon, in the evening.）

on加具体日期（某年某月某日、某月某日、某个节日、某一天）或者特指某一天的上午、下午、晚上（on a cold morning, on the evening of May 8th）

at加具体时刻（几点或者几点几分）

练一练

1．我出生于中国。_____________________________________________

2．我1995年出生。_____________________________________________