小学英语教科版 (广州)三年级上册Module 1 GreetingsUnit 2 How are you?导学案及答案

Unit 2 How are you?

【第二课时】

【学习目标】

1．知识与技能目标

A．基本要求

基本能听懂并说出句型How are you?及其回答。

B．初步要求

初步能听懂并说出问候语Good morning / night / afternoon!

C．复习与巩固

听懂并说出上一节课所学的问候语Hello / Hi / Goodbye!

2．运用能力目标

能够运用问候语How are you?向他人问好，并能做出回答。

能够运用问候语Good morning / night / afternoon!

3．素质教育目标

培养学生从小懂礼貌，乐于与人交往的情感态度，培养学生大胆活泼自信乐观的性格。

从简单的日常交际口语和歌曲中激发学生学习英语的兴趣。

【学习重难点】

能够运用问候语How are you?向他人问好，并能做出回答。

【学习过程】

一、复习上个单元，写出下列汉语的意思。

good _________       morning  __________  Ms __________  hello __________

hi __________        goodbye  __________  bye __________  mum __________

afternoon __________  evening __________

二、学习新单词（正确拼读单词并写出汉语意思。）

dad __________        fine __________       night __________  

grandma __________    grandpa __________    How are you? __________

三、把下列对话补充完整。

1．—How are you？          —                

2．—         , Jiamin.      —Goodbye, Ben.

3．—Good morning, Dad.     —          , Xiaoling.

4．—Hello, Ms White.       —          , Janet.

四、按照正确的格式抄写下列句子，写出中文意思。

How are you?                 中文意思：                     

Good morning, Dad.            中文意思：                   

Good night, Mum and Dad.       中文意思：