小学英语教科版 (广州)四年级下册Unit 4 When do you have class?教学设计及反思

教学目标

知识目标

1．Learn the new words.

2．句型：

What time do you usually have…?

When do you…?

I… from… to…

能力目标

能用句型介绍自己在不同时间段所做的事情。

情感目标

通过学习，培养学生良好的生活作息习惯。

教学重难点

重点

本课的新单词和重点句型。

难点

句型“from…to…”的使用和表达。

教学准备

教学图片，多媒体教学软件和设备。

教学过程

I．Warming up

1．Greeting.

2．Sing a song: “It's time to go to bed”.

3．复习What time is it?句型。

II．Presentation and Practice

1．引入新课。

PPT展示一张Ben吃午饭的图片，向学生介绍：Look at this picture. It's half past twelve. Ben is having lunch. What time do you usually have lunch? 可用中文向学生说明部分单词的意思，如having lunch与What time do you usually…?句型。

2．板书课题：Unit 4 When do you have class?

学习并朗读课题，理解have class的中文意思。

3．学习句型：

What time do you usually have breakfast?

I usually have breakfast at 7 o'clock in the morning.

4．结合上面的句型学习新单词：usually, breakfast, at

介绍have在不同的短语中的不同意思。

5．展示一个时间段，引入from…to…的表达方式，并用PPT展示用法。

III．Homework

1．访问你的朋友，并把信息记录在自制的调查表上。

2．模仿课文录音朗读课文。