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小学英语教科版 (广州)四年级下册Unit 4 When do you have class?一等奖习题课件ppt
展开教科版(广州)小学英语四年级下册
Module 2 Daily routine
Unit 4 When do you have class?
第2课时 教学设计(P20-23)
课题 | Unit 4 When do you have class? 第2课时 | 单元 | Module 2 | 学科 | 英语 | 年级 | 四年级 |
学习 目标 | 一、语言技能 1.能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。 2.能够完成课本P22的问答任务。 3.能够完成课本P23的“写作与说话”的任务。 二、语言知识 1.能够了解英语中“询问与回复做某事的具体时间”的语言表达形式。 三、情感态度 1.积极参与各种课堂学习活动。 2.在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3.遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1.在课堂交流中,注意倾听,积极思考。 2.积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1.在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。 | ||||||
重点 | 1.能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。 2.能够完成课本P22的问答任务。 3.能够完成课本P23的“写作与说话”的任务。 | ||||||
难点 | 1.能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。 2.能够完成课本P22的问答任务。 3.能够完成课本P23的“写作与说话”的任务。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
Let’s know | 教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。 | 学生看课件,了解本节课的学习任务。 | 了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。 |
Task 1:Let’s sing | 教师播放课件,呈现任务要求、歌词、图片和音频,点击播放音频,要求学生听音频,唱歌曲。 | 学生听音频,唱歌曲。 | 借助歌曲,引出主题。 |
Task 2:Look and say | 教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说动词短语。 | 学生看图片,说动词短语。 | 复习动词短语,为下一个学习活动做准备。 |
Task 3:Look, ask and answer | 教师播放课件,呈现任务要求、图片和句子,要求学生看图片,使用句型,自问自答。 | 学生看图片,使用句型,自问自答。 | 巩固词汇和句型,为下一个学习活动做准备。 |
Task 4:Watch and fill | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P20-21的课文视频,点击播放视频,要求学生看视频,补充对话。 | 学生看视频,补充对话。 | 能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。 |
Task 5:Watch and repeat | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P20-21的课文视频,点击播放视频,要求学生看视频,跟读课文内容。 | 学生看视频,跟读课文内容。 | 跟读课文内容,锻炼听与说的能力。 |
Task 6:Let’s read | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P20-21的课文内容,要求学生打开课本P20-21,全班同学共同朗读课文内容。 | 学生打开课本P20-21,全班同学共同朗读课文内容。 | 认读课文内容,锻炼认读能力。 |
Task 7:Ask and answer | 教师播放课件,呈现任务要求和课本P22 Ask and answer的图片,要求学生两人一组,使用句型,进行问答活动。 | 学生两人一组,使用句型,进行问答活动。 | 能够完成课本P22的问答任务。 |
Task 8:Write and say | 教师播放课件,呈现任务要求、句型和课本P23 Write and say的表格,要求学生根据实际情况填写表格,并向同学介绍活动时间。 | 学生根据实际情况填写表格,并向同学介绍活动时间。 | 能够完成课本P23的“写作与说话”的任务。 |
Homework | 教师播放课件,呈现任务。 | 学生登记任务,按时完成作业。 | 作业用于辅助学习。 |
板书 | Unit 4 When do you have class? 第2课时 -- What time do you ________? -- When do you ________? -- I __________ at __________. -- What about you? -- I __________ from ________ to _________. |
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