甘肃省金昌市2023届高三二模数学(理)试题(含解析)
展开甘肃省金昌市2023届高三二模数学(理)试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知集合,,则( )
A. B. C. D.
2.若复数满足,其中为虚数单位,则( )
A. B. C. D.
3.已知圆台的上底面半径为2,下底面半径为4,若该圆台的体积为,则其母线长为( )
A. B. C.4 D.
4.甲、乙两人独立解某一道数学题,已知该题被甲独立解出的概率为0.7,被甲或乙解出的概率为0.94,则该题被乙独立解出的概率为( )
A.0.9 B.0.8 C.0.7 D.0.6
5.已知向量,满足,,则向量,的夹角为( )
A. B. C. D.
6.在的展开式中,的系数为( )
A.4 B.-4 C.-60 D.60
7.已知是函数的一个零点,若,则( )
A. B.
C. D.
8.某程序框图如图所示,若输出的,则判断框内的条件可以是( )
A. B. C. D.
9.设为数列的前项和,若,,则下列各选项在正确的是( )
A. B.
C. D.
10.已知双曲线的右焦点为,以为圆心,为半径的圆与双曲线的一条渐近线的两个交点为.若,则该双曲线的离心率为( )
A. B. C. D.
11.已知函数在上单调递增,且在区间上既有最大值又有最小值,则实数的取值范围是( )
A. B. C. D.
12.在底面是边长为4的正方形的四棱锥中,点在底面的射影为正方形的中心,异面直线与所成角的正切值为,则四棱锥的内切球与外接球的半径之比为( )
A. B. C. D.
二、填空题
13.曲线在点处的切线方程为______.
14.我国古代数学著作《九章算术》有如下问题,“今有金箠,长五尺.斩本一尺,重四斤.斩末一尺,重二斤.问次一尺各重几何?”意思是“现有一根金杖,长五尺,一头粗,一头细.在粗的一端截下1尺,重4斤;在细的一端截下1尺,重2斤;问依次每一尺各重多少斤?”根据上题的已知条件,若金杖由粗到细是均匀变化的,估计此金杖总重量约为_________斤.
15.若函数,又是函数的图象上的两点,且的最小值为,则的值为______.
16.已知抛物线的焦点为F,准线l交x轴于点E,过F的直线与C在第一象限的交点为A,则的最大值为______.
三、解答题
17.在中,内角的对边分别为,且.
(1)求;
(2)若,求.
18.如图,在四棱锥中,底面为矩形,平面平面,.
(1)证明:平面;
(2)若,,且,,求二面角的余弦值.
19.中学阶段是学生身体发育最重要的阶段,长时间熬夜学习严重影响学生的身体健康.某校为了解甲、乙两班学生每周自我熬夜学习的总时长(单位:小时),分别从这两个班中随机抽取5名同学进行调查,得到他们最近一周自我熬夜学习的总时长的样本数据:
甲班 8 13 28 32 39
乙班 12 25 26 28 31
如果学生平均每周自我慗夜学习的总时长超过26小时,则称为“过度熬夜”.
(1)请根据样本数据,分别估计甲、乙两班的学生平均每周自我熬夜学习时长的平均值;
(2)从甲班、乙班的样本中各随机抽取2名学生的数据,记“过度熬夜”的学生总数为,写出的分布列和数学期望.
20.已知椭圆的中心为坐标原点,对称轴为轴,轴,且过两点.
(1)求椭圆的方程;
(2)是否存在直线,使得直线与圆相切,与椭圆交于两点,且满足(为坐标原点)?若存在,请求出直线的方程,若不存在,请说明理由.
21.已知函数.
(1)若,求函数的单调区间;
(2)若存在,使成立,求实数的取值范围.
22.在直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.
(1)求曲线的直角坐标方程和的普通方程;
(2)求曲线上的点到直线距离的最小值.
23.已知函数.
(1)求不等式的解集;
(2)若不等式的解集为,求证:.
参考答案:
1.A
【分析】先利用指数函数的单调性和对数函数的定义域得到,,即可得到.
【详解】由,,
则,
所以.
故选:A.
2.C
【分析】设复数,则,根据复数的加减法与复数相等求得结果.
【详解】设复数,则,
则,则,,
所以.
故选:C.
3.A
【分析】根据圆台体积公式求出圆台高,再由高及底面半径求圆台母线.
【详解】设圆台的高为,
则圆台的体积,
解得,
故圆台母线长.
故选:A
4.B
【分析】由题意,表示出该题未被解出的概率,然后列出方程,即可得到结果.
【详解】设乙独立解出该题的概率为,
由题意可得,∴.
故选:B.
5.A
【分析】由两边平方求得,再根据两个向量夹角的余弦公式求得结果.
【详解】因为,所以,
因为,,所以,所以,
所以,所以.
故选:A.
6.C
【分析】运用二项式定理的通项公式计算可得结果.
【详解】,
其展开式的通项为,
若先满足中的次数,则,可得,
其中展开式的通项为,
令,得,所以,
故的系数为.
故选:C.
7.B
【分析】根据指数函数及一次函数的单调性确定函数递减,再由零点存在性确定零点范围,结合单调性判断大小.
【详解】函数在区间上单调递减,函数在区间上单调递减,
故函数在区间上单调递减,
又,
所以,
因为,,
由单调性知,即.
故选:B
8.C
【分析】根据流程图逐步代入数据检验即可判断.
【详解】,
输出,则判断框内应填入“”.
故选:C.
9.D
【分析】由递推关系求出,根据与其前项和的关系可得是等比数列,根据等比数列的通项公式与求和公式即可求解.
【详解】由,,得,即,解得.
因为,所以,
两式相减得,即.
又,,所以,
所以是首项为2,公比为3的等比数列,
∴,.
故选:D.
10.D
【分析】结合圆的垂径定理及点到直线距离公式求出焦点到准线的距离,求出离心率即可.
【详解】因为,,所以三角形为正三角形,
所以到直线的距离为,所以,
因为,所以,所以,所以.
故选:D
11.B
【分析】根据函数在上单调递增,利用函数导数性质求出的取值范围,在由在区间上既有最大值又有最小值求出的取值范围,然后求交集即可.
【详解】1.因为,则,
若在上单调递增,则在上恒成立,
即恒成立,则,解得;
2.因为,则,
①当时,对任意恒成立,所以在上单调递增,
此时只有最大值,没有最小值不满足题意;
②当时,对任意恒成立,所以在上单调递减,
此时只有最小值,没有最大值不满足题意;
③当时,令,解得;令,解得;
则在单调递增,在单调递减,所以为最小值,
若在上既有最大值,又有最小值,
则且,解得:;
综上所述:.
故选:B.
12.C
【分析】依题意可得为正四棱锥,由可得异面直线与所成的角为,取中点,连接、,即可求出、,再求出四棱锥的表面积与体积,从而求出内切球的半径,再由勾股定理求出外接球的半径,即可得解.
【详解】由题可得四棱锥为正四棱锥,即有.
因为,所以异面直线与所成的角为,
取中点,连接、,则,所以,
所以,.
从而可以求得四棱锥的表面积和体积分别为,,
所以内切球的半径为.
设四棱锥外接球的球心为,外接球的半径为,则,
则,解得,所以.
故选:C
13.
【分析】利用导数的几何意义求出切线的斜率,利用点斜式可得出所求切线的方程.
【详解】对函数求导可得,所以,
所求切线的斜率为,故所求切线方程为,即.
故答案为:.
14.15
【分析】根据题意,每节重量构成等差数列,由等差数列求和公式得解.
【详解】由题意知每节的重量构成等差数列,
设首项为2,则第5项为4,
所以总重量为斤.
故答案为:15
15.
【分析】先根据最大值点和对称中心的最小距离求出周期,再求出函数解析式,代入解析式结合诱导公式及特殊角的函数值求解即可.
【详解】因为,所以,则,
所以,此时点A、B为函数上相邻的最高点和对称中心,
所以,所以,解得,所以,
所以.
故答案为:
16.
【分析】先根据抛物线定义转化为,再联立直线和抛物线得出切线斜率即可求出最大值.
【详解】由题意可知,,.如图所示,过作,垂足为,因为,所以.
只要最小,满足题意,即最小,结合图形可知,与相切时,最小.
设直线的方程为.
由得,,
由,解之得或(舍去),
此时,取得最大值.
故答案为:
17.(1)
(2)
【分析】(1)由正弦定理及两角和的正弦公式化简即可得解;
(2)由正弦定理化简后再由两角和正弦公式及辅助角公式化简得解.
【详解】(1)由已知及正弦定理得,
因为.
所以,
因为,所以,
因为,所以.
(2)因为,由正弦定理化简得,
又,
所以.
所以.
所以,
因为,所以,
所以.
18.(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)根据面面垂直可得线面垂直,再得线线垂直,由线面垂直的判定定理得证;
(2)取中点为,以为坐标原点,OB,OF,OP所在的直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系,利用向量法求出二面角的余弦值.
【详解】(1)证明:因为四边形是矩形,所以,
又平面平面,平面平面,平面,
所以平面,因为平面,所以.
因为,,,平面,所以平面.
(2)如图,取中点为,连接,由平面,平面,知,
又,,所以且,平面平面,平面平面,平面,则平面,
取中点,连接,则,由(1)知平面,
于是以为坐标原点,OB,OF,OP所在的直线分别为轴,轴,轴建立空间直角坐标系.
则C(1,3,0),P(0,0,1),D(-1,3,0),E(1,2,0),
,,,.
设平面的法向量为,平面的法向量为,
则由得取得一个法向量为,
由得取得一个法向量为,
设二面角的平面角大小为,可知是一个锐角,
则.
19.(1)估计甲班学生每周平均熬夜时间24小时;估计乙班学生每周平均熬夜时间24.4小时
(2)分布列见解析;期望为2
【分析】(1)由表即可估计甲、乙两班的学生平均每周自我熬夜学习时长的平均值;
(2)计算取不同值时的概率,即可得出的分布列和数学期望.
【详解】(1)由题意,
甲班样本数据的平均值为:,
乙班样本数据的平均值为:,
∴甲班学生每周平均熬夜时间24小时,乙班学生每周平均熬夜时间24.4小时.
(2)由题意及(1)得,
从甲班、乙班的样本中各随机抽取2名学生,
∴的可能取值为 0,1,2,3,4.
, ,
,
,.
的分布列是:
X | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
P |
.
20.(1)
(2)不存在,理由见解析
【分析】(1)设椭圆方程为,将已知点坐标代入解方程组即可;
(2)分斜率存在和不存在两种情况讨论,当斜率存在时,设直线方程,联立椭圆方程消去y,利用韦达定理表示,再根据直线与圆相切列方程,联立求解即可判断.
【详解】(1)设椭圆的方程为.
因为过两点,所以解得,
所以椭圆的方程为.
(2)假设存在直线满足题意.
(ⅰ)当直线的斜率不存在时,此时的方程为.
当时,,
同理可得,当时,.
(ⅱ)当直线的斜率存在时,设的方程为,设,
因为直线与圆相切,所以,即①,
联立方程组整理得,
,
由根与系数的关系,得
因为,所以.
所以,
所以,
整理得②,
联立①②,得,此时方程无解.
由(ⅰ)(ⅱ)可知,不存在直线满足题意.
21.(1)单调递增区间为;单调递减区间为
(2)
【分析】(1)求导,利用导数判断原函数的单调性;
(2)由题意分析可得,求导,分类讨论判断原函数的单调性及最值,结合存在性问题分析运算.
【详解】(1)时,则且,可得,
令,得;令,得;
所以函数的单调递增区间为,单调递减区间为.
(2)若存在,使成立,等价于当时,有.
因为且,
可得,
故当,即时,,则有:
①当时,则在上恒成立,所以在上为减函数,
可得,故;
②当时,由于在上为增函数,
故的值域为,且,
由的单调性和值域知:存在唯一,使,
且满足:当时,,则在上为减函数;
当时,,则在上为增函数;
所以,,
所以,与矛盾,不合题意;
③当时,由(1)知在上单调递增,
所以,不满足题意;
综上所述:实数的取值范围.
【点睛】方法点睛:利用导数解决不等式存在性问题的方法技巧
根据条件将问题转化为某函数在该区间上最大(小)值满足的不等式成立问题,进而用导数求该函数在该区间上的最值问题,最后构建不等式求解.
22.(1)曲线的直角坐标方程为,直线的普通方程
(2)
【分析】(1)根据极坐标与直角坐标转化公式求直角坐标方程,消参可得直线普通方程;
(2)根据抛物线方程设出点的坐标,由点到直线距离公式配方后求最值.
【详解】(1)因为曲线的极坐标方程为,
所以,
所以.
由消去得.
故曲线的直角坐标方程为,直线的普通方程.
(2)设曲线上任意一点,
则到直线的距离为.
所以当时,.
23.(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)分情况去绝对值符号进行求解;
(2)用分析法证明.
【详解】(1)解:当时,,解得.
当时,,解得.
当时,,解得.
综上,的解集为.
(2)证明:由(1)知,所以,
要证.只需证,即.
只需证,即.
由,得.故原不等式成立.
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