初中生物北师大版七年级下册第2节 预防传染病练习题

第2节　预防传染病

知能演练提升

ZHINENG YANLIAN TISHENG

能力提升

1.下列传染病及其病原体的对应,错误的是(　　)。　

A.艾滋病与HIV

B.足癣与寄生细菌

C.血吸虫病与血吸虫

D.肺结核与结核杆菌

2.寨卡病毒引起的传染病在人群中传播必须具备三个环节,被寨卡病毒感染的病人属于(　　)。

A.抗体 B.传染源

C.易感人群 D.传播途径

3.(2022广东梅州期末)水痘可通过空气和飞沫传播。某学校有同学感染水痘,校医提出了以下建议,其中属于切断传播途径的是(　　)。

A.患者及时到医院诊治

B.在教室等公共场所喷洒消毒液

C.患者待治愈后再返校

D.体内无水痘抗体的同学接种疫苗

4.某县发现了鸡瘟疫情,县政府迅速启动了传染病的预防方案。下列预防措施属于控制传染源的是(　　)。

A.对被污染的饲料进行无害化处理

B.对携带病原体的鸡进行集中焚毁处理

C.对被污染的鸡舍进行彻底消毒

D.严查车辆,禁止鸡肉制品运出

5.下表中关于疾病的分类和预防的归纳,正确的是(　　)。

6.下列措施属于切断传播途径的是(　　)。

A.建议广大民众积极锻炼身体,增强体质

B.许多科研机构积极行动,努力研制针对某传染病的疫苗

C.对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗

D.对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒

7.流行性感冒是常见传染病,是由病原体侵染人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。请分析回答下列问题。

(1)流行性感冒能在人群中传播,是因为它具有　　　　　和　　　　　等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)从传染病的预防措施看,医生对流感患者进行打针、吃药等具体治疗属于　　　　　　　　　;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于　　　　　　　　　　。 

(3)从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

探究创新

8.某中心小学有8个班,310名学生,学校内有商店、食堂,校门口有10家小摊小贩,贩卖着各种小食品。某日有12名学生突发疾病,出现腹痛、腹泻、呕吐、发热、头晕等症状,被紧急送往医院,医生对患者的血液、尿液和粪便进行检查,发现粪便中含有一种致病细菌——痢疾杆菌。后来患病学生人数不断增加,几天内总计有83人患此病。细菌性痢疾属于消化道传染病,传染性很强,事情发生后疾控中心马上展开调查和处理。假如你是疾控中心卫生防疫工作者,请思考回答下列问题。

(1)你首先应该研究的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(2)痢疾杆菌的来源可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 

(3)你准备如何开展研究工作?写出解决问题的基本思路。

(4)如何较好地预防此类传染病,谈谈你给同学们的建议。

参考答案

知能演练·提升

1.B　艾滋病是由HIV感染所引起的传染病;足癣是寄生真菌引起的传染病;血吸虫病是由血吸虫引起的传染病;肺结核是由结核杆菌引起的传染病。

2.B

3.B　患者及时到医院诊治,属于控制传染源。在教室等公共场所喷洒消毒液,属于切断传播途径。患者待治愈后再返校,属于控制传染源。体内无水痘抗体的同学接种疫苗,属于保护易感人群。

4.B

5.C　脊髓灰质炎是消化道传染病。流行性乙型脑炎是血液传染病,接种疫苗在预防传染病的措施中属于保护易感人群。细菌性痢疾是消化道传染病,通过水和食物传播,应保证饮食卫生,以切断传播途径。医学上的脚气病是由缺乏维生素B1(又称硫胺素)引起的全身性疾病,不属于传染病,是营养不良症。

6.D　传染病流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径和易感人群,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来。因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗属于控制传染源;许多科研机构积极行动,努力研制针对某传染病的疫苗和建议广大民众积极锻炼身体,增强体质都属于保护易感人群;对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒属于切断传播途径。

7.解析 传染病具有流行性和传染性。传染病流行需要三个环节:传染源、传播途径和易感人群。医生对流感患者进行打针、吃药等具体治疗属于控制传染源;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于保护易感人群。

答案 (1)传染性　流行性　健康人吸入了含流感病毒的飞沫;健康人吸入了含流感病毒的空气;健康人接触了含流感病毒的痰液;健康人使用流感患者用过的且未消毒的餐具等(任答一项即可)

(2)控制传染源　保护易感人群

(3)教室应勤开门、窗,通风换气;教室内定期喷洒消毒液进行消毒;经常打扫教室卫生,保持清洁;教室内消灭苍蝇、蚊虫等(任答一点即可)

8.答案 (1)学生感染的痢疾杆菌是从哪里来的

(2)学校内外的某种食物;学生饮用的水;接触了带有痢疾杆菌的物品

(3)先询问医生或查找资料,了解痢疾杆菌的携带者、传播途径等,然后对患病学生进行调查,了解他们是否在同一地点用过餐,是否吃过同样的食品,是否饮用过同样的水和饮料,是否接触过同样的物品等,最后对怀疑食品、水和物品等进行检测,确定痢疾杆菌的来源。

(4)注意环境卫生和个人卫生,勤洗手,注意食品卫生,不食不干净的食品,不食霉烂变质的食品,不喝不干净的水等(答案合理即可)。