小学数学人教版五年级上册商的近似数教学课件ppt
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课程基本信息 | ||||||
学科 | 数学 | 年级 | 五 | 学期 | 秋季 | |
课题 | 商的近似数 | |||||
教科书 | 书 名：义务教育教科书数学五年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年8月 | |||||
学生信息 | ||||||
姓名 | 学校 | 班级 | 学号 | |||
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学习目标 | ||||||
1.体会求商的近似数的必要性，掌握用“四舍五入”法求商的近似数的方法，能根据需要求商的近似数。 2.经历求商的近似数的探究过程，通过观察、比较、分析等活动，发展数感和运算能力，提高解决实际问题的能力。 3.感受数学与生活的联系，体会数学学习的价值。 | ||||||
课前学习任务 | ||||||
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课上学习任务 | ||||||
【学习任务一】尝试解决问题，可以写一写、算一算，求出每个羽毛球大约多少钱？ 把思考的过程记录下来。
【学习任务二】尝试解决问题，把思考的过程记录下来。 算一算平均每个羽毛球大约多少钱？（保留两位小数）
【学习任务三】写一写、算一算，选择合适的方法解决问题。 一支铺路队铺一段公路。上午工作3.5小时，铺了164.9 m；下午工作4.5小时，铺了206.7 m。这支铺路队铺路的速度是上午快,还是下午快？
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