人教部编版 (五四制)七年级全册单音与和声图文课件ppt

这是一份人教部编版 (五四制)七年级全册单音与和声图文课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了图说时政，单音与和声，校服之争辩论赛等内容，欢迎下载使用。

第七课 共奏和谐乐章
1.正确处理个人意愿与集体规则的关系。2.学会化解个人意愿与集体规则间的冲突。3.正确处理个人利益与集体利益之间的关系。4.学会处理集体中与他人的关系。5.让集体的和声更美，为集体添光彩。
规则能够保证集体的和声更动听。 当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，积极遵守和维护。 你的个人意愿与集体规则有没有发生过冲突？
甲方：支持全体学生穿校服乙方：学校不应该强制学生穿校服，束缚了学生的个性发展。
产生冲突的原因：①一方有不正当或不合理的要求。②个人和集体的需要不同。
面对个人意愿与集体规则的冲突，刘星和夏雪的做法是否正确，为什么？不正确，①通常个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性，寻找解决冲突的平衡点。
个人意愿与集体规则的关系？/集体规则的重要性?①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。②当集体规则与个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
个人意愿与集体规则冲突原因？这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的需要不同。
解决个人意愿与集体规则冲突的方法？①个人意愿服从集体的共同要求。②个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。③理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
对于寻找校服之怎的平衡点？你有什么好的建议？我们应以恰当的方式表达自己意见和建议，提出积极的改进建议。小组讨论：在不合理的规则被修改之前，是否还要遵守？ 在新规则没有制订出来之前，我们必须遵守既有规则，否则就会破坏秩序。但规则不是一成不变的，不能死守规则。
2020年突如其来的新冠肺炎疫情，打破了我们的春节。在国家面临重大考验时，14亿中国人同舟共济、众志成城，同疫情进行顽强斗争。以令国际社会惊叹的效率取得疫情防控重大战略成果。展现了新时代的中国力量。
结合抗疫的胜利，小组讨论：如何让和声更美？
如何让和声更美？/如何在集体中尽力做好自己？
做好自己，遵守规则。通过恰当的方式表达自己的意见和建议。坚持集体主义，反对极端个人主义。
以一人之力毁掉整座城的防疫工作。
当个人利益与集体利益发生冲突时，①把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②关注、承认、保护个人正当利益，反对极端个人主义。
正确处理集体利益和个人利益的关系。
做好自己，遵守规则。通过恰当的方式表达自己的意见和建议。坚持集体主义，反对极端个人主义。集体生活中，学会处理与他人的各种关系。识大体，顾大局。
在全球性灾难面前，中日民众守望相助，共克时艰。
在集体生活中，如何处理好与他人各种关系？①冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。②心中有集体，识大体、顾大局。
正确处理集体中三个关系
1．著名的指挥家卡拉扬说过，交响乐队要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这启示我们A．在集体中应该做好自己，遵守规则B．在集体中不能有自己的声音、自己的见解C．在集体中不能有自己的突出表现D．在集体中只能有一个声音，共同的表现
2．学校规定上学必须穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。对此，下列理解正确的是①集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突　②穿校服是集体的需要，我们理解学校的要求　③穿校服不能展示自己的个性，学校的规矩不太合理　④我们可以以合理的方式向学校提出我们的建议A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．下面漫画《拆》中人物的行为①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的②正确，因为集体应充分尊重和保护个人利益③启示我们应积极关心和维护集体利益④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益A．①③④ B．②④ C．①②③ D．①③
搜集相关资料，与同学一起探讨“集体生活冲突化解秘诀”。具体要求如下：回忆在集体生活中较为严重的冲突；记录集体成员面对这些冲突的不同态度；探讨化解这些冲突的多种途径；分享“集体生活冲突化解秘诀”，讨论发生冲突时应如何运用。