辽宁省葫芦岛市2022-2023学年七年级下学期5月期中语文试题(文字版,有答案)
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2022-2023学年度第二学期七年级期中质量检测
语文试卷
考试时间:110分 卷面满分:120分
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 |
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一、积累与运用(25分)
1.下列加点字音形无误的一项是( )(2分)
A.呜咽(yè) 亘古(gèn) 选骋(pìn) 酣然入梦(hān)
B.憎恶(zēng) 诘问(jí) 咳嗽(sou) 马革裹尸(guǒ)
C.揩汗(kāi) 愧怍(zuò) 取缔(dì) 怏怏不乐(yàng)
D.粗拙(zhuō) 滞笨(zhì) 哀悼(dào) 迥乎不同(jǒng)
2.下列句子中加点成语使用错误的一项是( )(2分)
A.闻一多先生“说”了,说的真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
B.李丽同学从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问的向老师请教。
C.实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合,对每一个教育工作者来说任重道远。
D.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱窜跳。
3下列句子没有语病的一项是( )(2分)
A.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。
B.“双减”政策能否取得良好成效,关键在于家庭、学校和相关部门齐心协力、劲往一处使,共同担负起这份责任。
C.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
D.10月31日梦天实验舱发射成功,标志中国空间站三舱“T”字的基本构型。
4.下列语法分析不正确的一项是( )(2分)
A.一日三餐的生活是平平淡淡的,但却散发着奇异的光芒。“生活”是名词,“散发”是形容词。
B.他只说了一句话:“我最难忘的人就是妈妈。”“只”“最”都是副词。
C.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。“这些”是代词,“但”是连词。
D.“啊”“哎呀”“喂”都是叹词,“呼呼”“嘎叽”“轰隆”都是拟声词。
5下列文学常识表述不正确的一项是( )(2分)
A.《资治通鉴》是北宋史学家司马光主编的一部编年体史书,共294卷。主要以时间为纲,事件为目,涵盖十六朝1362年的历史。
B.《木兰诗》是南北、朝时期北方的一首民歌,选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。
C.周敦顾,字茂叔,道州营道人,北宋哲学家。著有《太极图说》《归田录》等。
D.铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
6名著阅读(4分)
(1)下列关于名著《骆驼祥子》内容的表述,不正确的一项是( )(2分)
A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,他先后买了三辆车,最终因为各种原因都失去了。
B.《骆驼祥子》是一部颇具有地方特色的小说,老舍创造性的运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,让朴素的语言更添“亲切、新鲜、恰当、“活泼的味儿”。
C.祥子的脸上有块疤,是小时候在树下睡觉,被驴啃了一口留下的。
D.《骆驼祥子》中的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦,在烈日下喘息,让读者感受到当时底层劳动人民的心酸苦难。
(2)《骆驼祥子》里的主人公祥子经历了人生的“三起三落”,心路也发生了变化。下列是关于祥子的五件事,请按发生的先后顺序排列(2分)
①积蓄被孙侦探敲诈一空 ②苦干三年,买上新车 ③和虎妞结婚
④出卖阮明,换取钱财 ⑤失去洋车,牵回三匹骆驼
7.仿写句子。(2分)
爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人看到生活的希望;
爱心是大地上的一场甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润;
爱心是 , 。
8.古诗文默写。(9分)
(1) ,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
(2)马上相逢无纸笔, 。(岑参《逢入京使》)
(3)杨花榆荚无才思, 。(韩愈《晚春》)
(4)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是:
, 。
(5)“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”与《木兰诗》中的“ ,
”两句有异曲同工之妙。
(6)《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉、仪态端庄、令人敬重而不敢欺侮的句子是: , 。
二、阅读与鉴赏(45分)
(一)阅读下面的古诗,完成第9题。(2分)
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
杨柳枝词
刘禹锡
城外春风吹酒旗,行人挥袂日西时。
长安陌上无穷树,唯有垂杨管别离。
9.对这两首诗理解分析不恰当的一项是( )
A.《杨柳枝词》运用写意式的笔法简练地勾勒出一幅“风吹旗动”“夕阳西下”“折柳送别”的优美画面,创造出恬静、淡远而又情深的美妙意境。
B.《春夜洛城闻笛》扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛的感受,运用夸张和反问的修辞手法,突出思乡之情尤重。
C“何人不起故园情”,游子怀念故园的感情最初就是明朗、强烈的,因闻笛声而更加浓重。
D.“柳”谐音“留”,古人送别亲友时,折柳相赠,暗示留恋、留念的意思。两首诗都借“折柳”表达惜别盼归之意。
(二)阅读《陋室铭》和《黎檬子》,回答问题。(13分)
【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】吾故人黎谆,字希声。治《春秋》有家法,欧阳文忠公喜之。然为人质木迟缓,刘贡父戏之为“黎檬子②”,以谓指其德,不知果木中真有是也。一日联骑出,闻市人有唱是果鬻③之者,大笑,几落马。今吾谪海南,所居有此,霜实累累。然二君皆入鬼录坐念故友之风味岂复可见!刘固不泯于世者,黎亦能文守道不苟随者也。
(选自苏轼《黎檬子》)
【注释】①黎錞(chún):北宋著名经学家。②黎檬子:水果名。③鬻(yù):卖。
10.卜句子中加点词意思和用法相同的一项是( )(3分)
A.不知果木中真有是也 斯是陋室(《陋室铭》)
B.治《春秋》有家法 孤岂欲卿治经为博士邪(《孙权劝学》)
C.欧阳文忠公喜之 何陋之有(《陋室铭》)
D.以谓指其德 公亦以此自矜(《卖油翁》)
11.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色人帘青。
(2)今吾谪海南,所居有此,霜实累累。
12.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2.分)
然 二 君 皆 入 鬼 录 坐 念 故 友 之 风 味 岂 复 可 见
13.【甲】文通过对陋室的描写,表达了作者怎样的思想感情?(2分)
14.古人提倡君子之交,结合选文谈谈【甲】【乙】两文作者分别结交了怎样的朋友?
(2分)
(三)阅读选段,回答问题。(15分)
①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
②过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫同来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
④我似乎遇着了一个露雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
⑦书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽:九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。③此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
⑨我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤媚。
⑩仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
15.文中写了哪些人对待买《山海经》的态度?用了什么表现手法?有什么作用?(4分)
16.从修辞的角度分析下列句子(3分)
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来
17.概括文中我的心理变化(用原文词语回答)(2分)
轻视——( )——( )
18.结尾句是什么表达方式,抒发了作者怎样的思想感情。(3分)
仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!
19.对选文内容理解有误的一项是( )(3分)
A.当阿长把书摆在了作者面前时,作者难以抑制心头的激动。在这里,作者炉火纯青的白描手法确实取得了惊人的艺术效果。
B.从阿长身上有诸多毛病,到为“我”买来《山海经》,并不让人感到矛盾,从中我们看到了阿长的真率和细心,这种真率和细心所体现的实质,是对孩子的关心和爱护。
C.作者故意不写阿长怎么买到的《山海经》,就是把想象的空间留给读者,从而增强了文章的吸引力。
D.鲁迅把阿长当作寄托希望的理想人物,因此对她表现出了强烈的敬重和怀念,他从她身上看到了人类那种难能可贵的淳朴和真率。
(四)阅读下文,回答问题。(15分)
两张纸条
那天,我妈骑三轮从外面回来,一进门就说,她遇着好人了。
坐在沙发上,还自顾自絮叨起米。
当我听见那人把我的三轮碰歪了,我这才把头转向母亲,发现她衣服上粘满尘土。我妈却仿佛捡了大便宜似的,仍滔滔不绝。
马路上一个人也没有,他却制住车子,跑过来扶我,问我摔坏了没有。我踢蹬踢蹬腿,再甩甩胳膊,说,没事儿。他仍然不走,非让我走几步。确定我真的没事后,又把我搀到车上,说,骑上去试试,看车摔坏了没有。你说一个大男人家怎么婆婆妈妈的,于是,我推开他说,快走吧,我也该回家做饭了。我蹬起三轮就走了。哪曾想,他又追了上来,塞给我一张纸条,说是他的手机号……
这时,我忙不迭地问我妈,纸条呢?我妈说扔了。说完,站起身来就往厨房走。我妈突然哎哟-声。我问怎么了,她朝我摆摆手说,没事儿。可是,第二天,我妈就起不来床了。
我把我妈送进医院。当我把做B超,CT等检查单拿蛤医生时,医生说得马上做手术。我在办理住院手续时不停地抱怨母亲,狠狠地想,一定把那个好人找出来。面对一-笔不菲的费用,我用命令的语气对妈说,你再好好想想那条。我妈迟迟疑疑地说,想不起来了,一边不停地在各个衣克里摸来摸去。我妈突然颤抖着声音喊,找着了。真是老天有眼。
我用发颤的手指按下那个号码。关机。一连几天, 都是这两个字。这就是您老人家遇见的好人!
我妈却仍然辩护说,兴许人家手机没电了呢。但明显没了底气。
那天是个很好的天气。然而,阳光有多明娟,我心里就有多阴晦。但我不敢再埋怨我妈。这件事情以后,她在我面前像个债务人似的,一天到晚大气都不敢喘,让人心疼。
出院后一天,我家门铃响了,我开门一看,一位头发花白,脊背略为佝偻的大叔,手里拎着一口袋水果,拘训地站在我家门前。木等我开口,母亲急慌着把他让进屋里。
他吞吞吐吐地说,家里出了点事,一直脱不开身
我明白了,打断他说,您啥也别说了,十万元的住院费。
我妈连忙打圆场;你是怎么找到这里的?他说,那天悠走后,我不放心,悄悄跟着,您进了家门才离开。他忽而把头转向我说,您请假照顾大娘,单位要扣钱的吧,一并算到我头上。
我妈接过去说:“这可使不得,要不这样吧,十万,咱们一人摊一半。再说,那天要不是我急着回家做饭,也不会……”
他说:“这钱怎么能让您拿呢?稍作犹豫,他不好意思地接着说,我一下拿不出这么多,我先给您打个欠条行不行?您放心,我一定尽快还清。”
我没好气地说:“又来一张没用的纸条?”
他的脸腾地红了,说:“对不起,那天我手机丢了,换了新号。”
说完,他一癀一拐地走向书来,准备蛤我打欠条。他注意到,我有意无意看着他不太自然的走姿,于是,提起裤脚,坦然地说,两条假腿,车祸中没的,撞他的人跑了……
20.文章随着情节的发展,“我”的心理发生了五次变化,请进行简要概括。(2分)
(1)冷淡 (2) (3)埋怨 (4) (5)纠结
21.结合语境,品味文中的画线语句。(3分)
那天是个很好的天气。然而,阳光有多明媚,我心里就有多阴晦。
22.从全文看,以“两张纸条”为题有什么好处?请简要分析。(4分)
23.小说以省略号结尾,给人意犹未尽之感,如果将情节补充完整你认为我还会要求大叔还钱吗,请作出选择并简要说明理由。(3分)
24.读完文章,从中你获得了哪些启示?(3分)
三、写作
25.请从下面两个作文中,任选其一。
(一)我们的记忆中总会有许多难忘的时刻。所谓难忘,可能是惊喜、兴奋、有趣,也可能是惭愧、尴尬,甚至是难堪。回忆一个自己难忘的时刻,并以《 的那一刻》为题,写一篇作文,不少于600字。
(二)我们每个人都会有烦恼,烦恼后面也许有一段小故事。以《我的烦恼》为题,写一篇作文,注意抒发自己的真情实感,不少于600字。
作文要求:
①自由、有创意地表达出真情实感。
②除诗歌外,其他文体不限。
③书写要规范、整洁、美观。
④文中不得出现考生本人姓名以及学校名。
2022-2023学年度第二学期七年级期中质量检测
语文试卷参考答案
一、积累与运用(25分)
1.下列加点字音形无误的一项是( C )(2分)
A.呜咽(yè) 亘古(gèn) 选骋(pìn) 酣然入梦(hān)
B.憎恶(zēng) 诘问(jí) 咳嗽(sou) 马革裹尸(guǒ)
C.揩汗(kāi) 愧怍(zuò) 取缔(dì) 怏怏不乐(yàng)
D.粗拙(zhuō) 滞笨(zhì) 哀悼(dào) 迥乎不同(jǒng)
2.下列句子中加点成语使用错误的一项是( B )(2分)
A.闻一多先生“说”了,说的真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
B.李丽同学从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问的向老师请教。
C.实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合,对每一个教育工作者来说任重道远。
D.斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境,一片惊慌,胡乱窜跳。
3下列句子没有语病的一项是( C )(2分)
A.历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多作品。
B.“双减”政策能否取得良好成效,关键在于家庭、学校和相关部门齐心协力、劲往一处使,共同担负起这份责任。
C.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
D.10月31日梦天实验舱发射成功,标志中国空间站三舱“T”字的基本构型。
4.下列语法分析不正确的一项是( A )(2分)
A.一日三餐的生活是平平淡淡的,但却散发着奇异的光芒。“生活”是名词,“散发”是形容词。
B.他只说了一句话:“我最难忘的人就是妈妈。”“只”“最”都是副词。
C.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。“这些”是代词,“但”是连词。
D.“啊”“哎呀”“喂”都是叹词,“呼呼”“嘎叽”“轰隆”都是拟声词。
5下列文学常识表述不正确的一项是(B )(2分)
A.《资治通鉴》是北宋史学家司马光主编的一部编年体史书,共294卷。主要以时间为纲,事件为目,涵盖十六朝1362年的历史。
B.《木兰诗》是南北、朝时期北方的一首民歌,选自北宋郭茂倩编写的《乐府诗集》。
C.周敦顾,字茂叔,道州营道人,北宋哲学家。著有《太极图说》《归田录》等。
D.铭是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
6名著阅读(4分)
(1)下列关于名著《骆驼祥子》内容的表述,不正确的一项是( A )(2分)
A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车,他先后买了三辆车,最终因为各种原因都失去了。
B.《骆驼祥子》是一部颇具有地方特色的小说,老舍创造性的运用北京市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,让朴素的语言更添“亲切、新鲜、恰当、“活泼的味儿”。
C.祥子的脸上有块疤,是小时候在树下睡觉,被驴啃了一口留下的。
D.《骆驼祥子》中的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦,在烈日下喘息,让读者感受到当时底层劳动人民的心酸苦难。
(2)②⑤①③④
7.仿写句子。(2分)
示例:夜空中的一轮明月; 使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉
8.古诗文默写。(9分)
(1)独坐幽篁里
(2)凭君传语报平安
(3)惟解漫天作雪飞
(4)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
(5)将军百战死 壮士十年归
(6)亭亭净植 可远观而不可亵玩焉。
二、阅读与鉴赏(45分)
(一)阅读下面的古诗,完成第9题。(2分)
9. C
(二)阅读《陋室铭》和《黎檬子》,回答问题。(13分)
10. B
11.(1)苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。
(2)现在我贬到偏远的海南岛,房前屋后都有“黎檬子”,树上结得满满的。
12.然二君皆入鬼录/坐念故友之风味/岂复可见。
13.表达了作者高洁傲岸的道德情操和安贫乐道的生活情趣。
14.甲文作者交的是博学儒雅之士;乙文作者的朋友是有学问的忠厚之士。
(三)阅读选段,回答问题。(15分)
15.文中写到那位远房叔祖的疏懒,别人又不肯真实的回答,而长妈妈主动来问,且帮我买来《山海经》;对比的写法,突出了长妈妈的善良和对“我\”细致入微的关爱之情。
16.作者用“遇着了一个霹雳”生动形象地写出了“我”意外得到《山海经》时极度惊喜的心情,因为“我”根本没想到阿长会做到这件事,表现出“我”对阿长的感激之情。
17.震悚 产生新的敬意
18.抒情。直接抒发了对长妈妈的深切怀念、感激、尊敬之情。
19.D
(四)阅读下文,回答问题。(15分)
20.焦急 愤怒(或生气)
21. 运用反衬或对比的手法,表现了我在母亲车祸后,既心疼母亲,又愤怒被人欺 骗的郁闷心情。通过肖像或外貌描写,表现大叔生活困难,处境不如意,暗示他诚信、善良的性格特点,推动了情节的发展。
22.标题新颖别致,引起读者的阅读兴趣。线索作用,纸条贯穿全文,由失号码条到得号码条,最后打欠条,使文章结构连贯,一步推动情节的发展。 刻画人物形象,正是通过这两张纸条的展示,揭示大叔诚信、善良的性格。深化文章主题,大叔作为车祸的受害者,反而始终坚守诚信的美德,发人深省。
23.不会。结尾处既点出了大叔同样是车祸受害者、生活十分困难的事实,也通过有意无意这神态描写,暗示了我态度的变化。我放弃让大叔还钱情节的补充,更能表现出对善良、诚信美德的褒扬。能从情节人物形象主题等方面阐述理由,言之成理即可。2会。从全文来看,我的家庭并不富裕,十万元并不是个小数目,情节中也有母亲人摊半的暗示,而且我的态度一直比较恶劣。通过要求还钱这一结尾的补充,更能流露出对当下社会伦理道德日益论丧的忧虑与反思。
24.示例:在社会生活中,我们每一个人都要保持诚信、善良的品格,与人和谐相处,弘扬社会正气,让我们的社会变得更美好。
三、写作
25.略
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这是一份辽宁省葫芦岛市绥中县2022-2023学年七年级下学期期末考试语文试题,共9页。试卷主要包含了积累与运用,阅读,作文等内容,欢迎下载使用。
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