小学人教版欣赏 快乐的小熊猫完整版教学课件ppt
展开人教版音乐一年级上册
《快乐的小熊猫》教学设计
课题名 | 《快乐的小熊猫》 |
教学目标 | 1.认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲的音乐形象，启发想象力。 2.积极参与音乐表现，用动作或语言“描绘”乐曲的故事情节。 3.感受音乐欢快的情绪，培养积极乐观的生活态度。 |
教学重点 | 聆听乐曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲的音乐形象。 |
教学难点 | 用动作或语言“描绘”乐曲的故事情节。 |
教学准备 | 多媒体、课件，钢琴。 |
教学过程 | 一、课堂导入 同学们，今天的天气多好啊，老师想带大家到大森林里去玩！大森林的早晨是多么的宁静、空气是多么的清新，阳光从树叶缝里透过。今天小熊猫和小动物们一样也起了个早。让我们来仔细听一听。 二、新课探究 1、聆听歌曲： 说一说这段音乐描写的是一天的什么时候？ 小熊猫在做什么呢？ 2、《快乐的小熊猫》是美术影片《熊猫百货商店》中的一个音乐片段。同学们看过《熊猫百货商店》的故事吗？ 你知道这个故事说了什么吗？ 3、随着音乐有节奏地模仿快乐的小熊猫，表现小熊猫的憨态和愉快行走的样子。 4、音乐开始,首先由中提琴奏出的长音和小提琴奏出的碎弓音，渲染了大森林早晨美丽幽静的景色。在弦乐柔美的音响衬托下，竹笛吹出一段节奏自由的旋律，其音调清新，色彩明亮。 5、这段散板音乐，描写了大自然从朦胧中渐渐醒来，天越来越亮了，接着，音乐出现了轻快跳跃的旋律，这好像在写小鸟醒来啦，它眨着惺忪的眼睛，转动着小脑袋，唱起了黎明的歌。时间不早啦, 该出门了,小鸟拍了拍翅膀飞出了窝。 6、小鸟飞呀！飞呀！飞到了熊猫百货商店门前的大树上。 仿佛使人们看见了两只活泼可爱的小熊猫来到水塘边打水，一声大镲响，好像是表现小熊猫把水桶丢进了水塘，水桶在池塘中激起的浪花声和水塘里泛起了一圈圈的水波。接着它俩把水桶提出水面抬起来，他们走过树林，走过小桥，小鸟向熊猫问早，小熊猫也回答了小鸟的问候，并说:“欢迎大家到商店来买东西。”小熊猫急促地走进商店，最后竖琴的刮奏，形象地表现了小熊猫一溜烟似的走进了商店柜台，开始接待来买东西的顾客。 三、课堂小结 同学们的表现真不错。小熊猫有你们这么多的小朋友和它一起玩，心里可开心了，它想和小朋友一起到操场活动，以此来感谢小朋友！听《快乐的小熊猫》、模仿小熊猫、小动物的动作出教室。 |
布置作业 | 请同学们和爸爸妈妈一起观看《熊猫百货商店》的故事。 |
板书设计 | 《快乐的小熊猫》 |
教学反思 |
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