小学音乐人教版一年级上册第二单元 我爱家乡我爱祖国唱歌 草原就是我的家获奖教学课件ppt
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《草原就是我的家》教学设计
课题名 | 《草原就是我的家》 |
教学目标 | 1、通过聆听歌曲，感受蒙古族音乐风格，激发学生学习兴趣，增进民族间的团结及热爱家乡的情感 2、通过律动、身势感受蒙古歌曲特点，随歌曲表演。 3、简单的了解我国的内蒙古草原知识。 4、能自豪地、用自然的声音演唱歌曲，用歌声表达对家乡的喜爱之情。 |
教学重点 | 能自豪地、用自然的声音演唱歌曲。 |
教学难点 | 能随着歌曲载歌载舞。 |
教学准备 | 多媒体、课件，钢琴。 |
教学过程 | 一、课堂导入 请同学们看看这是哪里？ 二、新课探究 1、初听歌曲，感受歌曲。 2、 蓝蓝的天空中飘着彩霞，小牧民骑着小红马挥动着鞭儿唱着歌，美丽的草原就是他的家。 3、按节奏读歌词。 4、再听歌曲，跟着歌曲默唱。 5、学唱歌曲。 6、 蒙古族自古以来就以能歌善舞著称。蒙古族人民善于用舞蹈淋漓尽致地表现牧人的生活，表达牧人的美好情感。蒙古族舞蹈最鲜明的特点，就是节奏明快，表现了他们开朗豁达的性格和豪放英武的气质，具有强烈的民族特色。 7、完整地演唱歌曲。 三、课堂小结 蒙古草原辽阔美丽，蒙古人民畅快豪爽，蒙古歌声悠扬、婉转。仿佛把我们带进了蒙古包，一同体会蒙古人民的快乐。 希望同学们今后能够多多走进美丽多彩的民族—蒙古族！ |
布置作业 | 唱熟这首歌曲，并编排舞蹈动作，下节课给同学们表演。 |
板书设计 | 《草原就是我的家》 |
教学反思 |
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