部编版六年级道德与法治下册期末复习课件：第8课科技发展,造福人类

这是一份部编版六年级道德与法治下册期末复习课件：第8课科技发展,造福人类，共22页。PPT课件主要包含了课本主旨回顾，填空题，填空题答题要点，判断题，判断题答题要点，√×××√×√，×××××，选择题，选择题答题要点，ABBAB等内容，欢迎下载使用。

一般认为，人类社会的历史，从科学和技术发展的角度考虑，已经历了农业时期和工业时期两个历程，现正向信息化过渡。 人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。所以说科技的发展改变了世界。但是，人们要善用运用科技，让科技更好地为人类造福，而不是破坏生态平衡，给人民添祸。
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。
填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，
1、漫长 2、地球 不盲从 不迷信 生命 3、新航路 眼界 人类文明 4、自身 5、进化论 6、文明 进步 7、生产 生活 日新月异 8、烦恼9、改变了 善用 更好地 10、梦想 科学知识 科学精神 科学思想
1、人们对世界的认识是一个（）的过程。2、16世纪以前，人们曾经认为（）是宇宙的中心，一批有识之士（）权威，（）教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲（）。3、（）的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的（），促进了（）的传播。4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（）的认识。5、19世纪初，达尔文提出“（）”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的（）和（）。7、科学技术的发展给人们的（）、（）带来()的变化。8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的（）。9、科技的发展（）世界。人们要（）科技，让科技（）为人类造福。10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的（）。为实现梦想，需要更多的人普及( )、弘扬()、传播()。
11哥白尼1 2 伽利略1 3郑和下西洋 哥伦布航海1 4 麦哲伦 15进化论16.蒸汽机 17.科学 技术 18.天眼 19改变 善用 20 陶成道
11.（ ）提出了“日心说”。12 .意大利天文学家（ ）制作了一架望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。13.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行一一中国的（ ）和欧洲的（ ）。14.（ ）证实了地球是一个球体。15. 19世纪初，达尔文提出（ ），改变了人类对整个世界和人类自身的看法。16.（ ）的发明和改进，结束了人们只能使用人力、畜力、风力和水力的历史。17（ ）发现和 （ ）发明推动了人类社会的进步。18.我国的（ ）是世界上口径最大的单天线射电望远镜。19.科技的发展（ ）了世界，人们要（ ）科技。20.明朝， （ ）制作了人类历史上第一架火箭飞行器，并尝试飞行。
判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。
1. 人们对世界的认识是一个漫长的过程。（ ）2.“地心说”发表冲破了“日心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代意义。（ ）3.我们要相信权威，权威往往代表着真理。（ ）4.1405-1433年，哥伦布的船队采用了当时世界上最先进的远洋航海技术。（ ）5.人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。（ ）6.科技让现实变成了梦想。（ ）7.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。（ ）
8现代科学证明，太阳是宇宙的中心。（ ）9古代航海家的航行没有任何的意义。（ ）10我们要相信权威，权威往往代表着真理。（ ）11科技发明对当今社会弊大于利。（ ）12科技的进步带来了严重的环境污染。（ ）
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
1、以下哪位科学家提出了“日心说”（ ）A.哥白尼 B.哥伦布 C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（ ）A.郑和下西洋和达伽马航行 B.郑和下西洋和哥伦布航海 C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（ ）A.哥伦布 B.麦哲伦 C.郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（ ）A.蒸汽机 B.发电机 C.打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（ ）A. 宋朝中国 B. 明朝中国 C. 中世纪英国
6.首次实现了人类环绕地球一周的航行的是（ ）A麦哲伦 B 哥伦布 C郑和7.人类社会进入第二次工业革命时代的标志是（ ）A 电气 B蒸汽 C计算机8.下列人物中发明电灯的是（） A B C9.近年来，天宫、蛟龙、天眼、悟空等重大科技成果相继问世，这说明我国大力实施（ ）战略。A.西部大开发 B创新驱动发展 C 可持续发展 10.从2001年起，我国把每年5月份的第（ ）周定位“科技活动周”。A .1 B.2 C.3
一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
1.(1) 需要科学家们自己能够道德自律。(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。2.(1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试，善于把科技想象变为现实。
1.如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务? 2.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力? 
3、（1）主要贡献：打破了“地心说”的束缚，提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认识。（2）我们应该像它们一样，不盲从权威、不迷信教条，追求真理、坚持真理。4、（1）推动了人类社会的进步。（2）改变着人类的生产和生活方式。5、（1）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范。。6、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实。
3、请你说一说，著名科学家哥白尼和伽利略对科学的主要贡献是什么？从他们的身上，你懂得了什么？4、科技发明和技术发明有何意义？5、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？6、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？
联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。
蒸汽机发明后得到了广泛的应用。请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的。
当前，信息技术的发展大大改变了人们的生活、学习和工作方式，互联网技术为我们创造了发布信息、阅读新闻报道、娱乐、交流的新平台。