部编版六年级道德与法治下册期末复习课件：第1课学会尊重

这是一份部编版六年级道德与法治下册期末复习课件：第1课学会尊重，共27页。PPT课件主要包含了课本主旨回顾，填空题，填空题答题要点，判断题，判断题答题要点，×××××√××√×，选择题，选择题答题要点，CACCB，简答题等内容，欢迎下载使用。

尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。请同学们认真体悟尊重的意义，做到尊重他人，更要尊重自己！
请同学们认真回忆课本知识，回答问题。
填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，
1.尊严 尊重 2.自重、自爱 3 平等 4不矛盾 5 过度维护自已6文明素养 7尊重他人8.温暖 鼓励9.孤立 10自尊心 舒服
1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（ ），每个人都应当得到（ ）。2.尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接纳等方面。3.中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）4.尊重自己与接受他人批评是（ ）的。5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（ ）。6.尊重他人是一个人（ ）的体现。7只有（）才会获得他人的尊重。8.一句理解、尊重的话会给别人带来（ ）和（ ）。9.自信不是自满，独立不是（ ）10.尊重他人要能够维护他人（ ），推己及人，让别人觉得（ ）。
1、不同 尊重 2、成就 默默无闻 3、独一无二 尊严 5、不受侵犯 6、尊重自己7、轻人 自满 孤立 8、恶语伤人 9、温暖 鼓励 10、道德要求 法律要求
1、在生活中，我们会遇到（）的人，期中很多人是我们非常（）的。2、谈到尊重，我们往往关注取得一定（）的人，忽视身边（）的人。3、每个人都是（）的个体，都拥有生而为人的（）。4、中华人民共和国公民在（）面前一律（）。5、中华人民共和国公民的人格尊严（）。6、只有（），才会获得别人的尊重。7、自尊不是（），自信不是（），独立不是（）。8、良言一句三冬暖，（）六月寒。9、一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。10、尊重他人既是（），也是（）。
1、个体 尊严 尊重2、自尊 自重 自爱 自卑3、道德 法律4、语言5、话语 行动6、宪法7、敬之 慢之
1、每个人都是独一无二的（），即使默默无闻，他也拥有生而为人的（）。每个人都应当得到（）。2、尊重自己包括（）、（）、（）和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不（）就是尊重自己的重要表现。3、尊重他人既是（）要求，也是（）要求。4、（）可以体现尊重，一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。  5、尊重他人不单表现在（） 上，更应该落实在（）。6、我国（）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。7、自敬，则人（）；自慢，则人（）。
判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。
1.× 2. √3. × 4.√ 5.√ 6.√ 7. √8.×9.√
1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（ ）2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（ ）3.尊重自己，意味着拒绝批评。（ ）4.自卑是不尊重自己的重要表现。（ ）5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（ ）6.语言可以体现尊重。（ ）7.关注他人需要是尊重他人的体现。（ ）8.他人的尊重会让我们自傲。（ ）9.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。
1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。（ ）2、他人的尊重会让我们感到自满。（ ）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（ ）4、伟人比普通人更值得尊重。（ ）5、尊重自己的人往往不能接受批评。（ ）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（ ）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（ ）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。（ ）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（ ）10、环卫工人不值得大家尊重。（ ）
1、×2、√3、√4、×5、√6、√7、×
1、小刚同学只尊重对他好的人。（ ）2、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（ ）3、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（ ）4、张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（ ）5、尊重自己并不意味着拒绝批评。（ ）6、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（ ）7、面对别人的冒犯和侮辱，我们选择宽容对待。（ ）
做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
1.B 2.A 3.B 4. A5.C
1..下列说法你不赞同的是（）A.小明： 父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（ ）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.下列图片中的文字与自尊有关的是（ ） A B C 5.下列语言中属于尊重他人的说法的是（ ）A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧
1、国家尊重和保障（ ）A.财产权 B.生命健康权 C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（ ）A.价值 B.想法 C.地位3、尊重自己包括（ ）①自重 ②自负 ③自爱 ④自我接纳A.①② B.①③ C.①③④4、尊重他人可以体现在（ ）A.语言 B.行动 C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（ ）A.一定是一个成就巨大的人 B.一定是一个有羞耻心的人 C.一定是一个社会地位崇高的人
1、B 2、B 3、A 4、B 5、A
1、国家尊重和保障人权出自（ ）A、中华人民共和国合同法B、中华人民共和国宪法C、中华人民共和国民法2、下面哪些行为属于尊重自己(    ) A、程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护 B、王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉C、吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋    3、下面属于尊重他人的语言是（ ）A、谢谢你，我暂时不需要  B、我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气C、不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白4、下面体现语言尊重重要性的俗语是（ ）A、金无足赤 人无完人 B、良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C、三人行，必有我师焉5、“己所不欲，勿施于人”体现了（ ）A、尊重他人 B、宽容他人C、人要学会反思
一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。
1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对将他人意见，分析问题时对事不对人。2.（1）语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。（2） 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要...都是尊重他人的体现。（3）尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
1.适度维护自己的要求是什么？2.如何做到尊重他人？
1、（1）相信自己的价值，步子我贬低，不自卑。（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2、（1）指出对方的错误。（2）要求对方道歉。（3）必要时拿起法律武器。
1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？（7分）2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（9分）
3、（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。4、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。
3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9分）4、怎样做到尊重他人？（9分）
1、答：①不过分敏感，保持情绪稳定。②客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。2、答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现
1、在与人交往中，怎样适度维护自己？2、尊重他人的表现是什么？
联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。
分析：（1）、自卑 不是 因为尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面，李华自卑，自我贬低，不相信自己的价值。（2）、①每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。不自卑就是尊重自己的重要表现。②尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。③尊重自己，并不意味着拒绝批评。要虚心接受老师的批评，相信自己通过努力学习，也会取得进步。五、
李华同学总认为自己外表、学习、能力都比不上别人，认为没有同学喜欢自己，也不主动参加班级活动，学习上连作业都很少做，老师批评她时，她小声嘀咕：“学那么好，有啥用”？表姐考上了大学，她有些羡慕，却还在心里说：“我脑子笨，这种好事轮不到我”。（1）、李华是用什么样的眼光看待自己的？你觉得李华是一个尊重自己的人吗？为什么？（2）、如果你是李华的同学，你准备怎样开导她？