浙江省各地区2022年中考科学真题知识点分类汇编-03空气、氧气、水、溶液（1）

浙江省各地区2022年中考科学真题知识点分类汇编-03空气、氧气、水、溶液（1）

一、单选题

1．（2022·浙江杭州·统考中考真题）汽车开动和人的生命活动都需要能量，能量是各种运动的量度。给汽车开动和人的生命活动提供能量的两个过程如图所示，下列分析错误的是

A．都通过剧烈的氧化反应释放出能量

B．都将化学能转化为其他形式的能

C．都参与自然界的碳循环和氧循环

D．都遵循能量的转化和守恒定律

2．（2022·浙江杭州·统考中考真题）2008年北京奥运会“祥云”火炬、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。奥运火炬的迭代，体现了我国科技水平的提高。下列有关两火炬的说法错误的是

A．外壳材料的主要成分都属于非金属单质

B．燃料都具有可燃性

C．燃料燃烧时，助燃物都是氧气

D．燃料燃烧时，都有水生成

3．（2022·浙江丽水·统考中考真题）在实验室制取和收集气体的四种装置中，下列用法不正确的是

A．可制取O2 B．可制取CO2

C．可收集CO2 D．可收集O2

4．（2022·浙江宁波·统考中考真题）下列实验方案不能达到实验目的的是

A．A B．B C．C D．D

5．（2022·浙江杭州·统考中考真题）40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，此过程中不发生变化的是

A．溶剂的质量 B．溶质的质量

C．溶液中溶质的质量分数 D．食盐的溶解度

6．（2022·浙江湖州·统考中考真题）如表是氯化钠和硝酸钾的溶解度表，下列叙述中，错误的是

氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度

A．氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大

B．在20℃时，要溶解36克氯化钠至少需要100克水

C．若硝酸钾中混有少量的氯化钠，可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾

D．将80℃的氯化钠饱和溶液和80℃的硝酸钾饱和溶液各100克降温至20℃，析出晶体的质量分别是2.4克和137.4克

7．（2022·浙江宁波·统考中考真题）将锌粉持续加入到100g含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质的混合溶液中，充分反应。当加入锌粉的质量为6.5g时，溶液质量最小；当加入锌粉的质量为13.0g时，恰好完全反应。下列是反应中的相关量随加入锌的质量变化的关系图，其中正确的是

A． B．

C． D．

8．（2022·浙江宁波·统考中考真题）20℃时，将45g氯化钠均分成五份，依次加入到盛有100g水的烧杯中，充分溶解。实验数据如下表：

下列分析正确的是

A．实验③所得溶液的溶质质量分数最大

B．实验④所得溶液是氯化钠的不饱和溶液

C．20℃时，氯化钠的溶解度为36g/100g 水

D．将实验①所得溶液蒸发50g水，冷却到20℃，溶液达到饱和

9．（2022·浙江丽水·统考中考真题）某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”，进行了以下实验：选用新鲜猪肝，如图操作，将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氰化钾溶液检验（硫氰化钾溶液遇铁离子变红色）。有关该实验的说法正确的是

A．实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子

B．新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的

C．实验中获得的土黄色混合液属于溶液

D．新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红

二、实验题

10．（2022·浙江温州·统考中考真题）小明认为教室内空气中氧气含量比室外低，于是想用红磷测定教室内空气中氧气的体积分数。老师告诉他，足量的红磷燃烧并不能耗尽空气中的氧气，建议用一氧化氮气体代替红磷进行实验。

在老师的指导下，小明进行如图所示实验：用注射器获取V1毫升教室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，与量筒内足量的V2毫升一氧化氮气体混合，待充分反应后，读出量筒中剩余气体体积为V3毫升。

说明：①V1、V2、V3都是在与教室气温、气压相同的状态下测得。

②一氧化氮难溶于水，也不与水反应。

③同温同压下，在氢氧化钠溶液参与下，4体积一氧化氮与3体积氧气恰好完全反应，且产物能完全被溶液吸收。

(1)小明用气密性良好的注射器，获取V1毫升教室内空气的具体操作是 _____。

(2)实验测得教室内空气中氧气的体积分数为 _____。（用V1、V2、V3表示）

(3)小明提出，注射器内空气中的二氧化碳也会被氢氧化钠溶液吸收，从而影响实验结果。但老师指出，相比空气中的氧气含量，二氧化碳对实验结果的影响属于“次要因素”，不是“主要因素”，可忽略不计。还有许多科学实验中存在“主要因素”和“次要因素”，请再举一例并指明次要因素。 _____

11．（2022·浙江湖州·统考中考真题）实验室常用分解高锰酸钾、氯酸钾或过氧化氢的方法制取氧气；常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。

(1)图_____（填字母）装置既可作为制取氧气也可作为制取二氧化碳的发生装置。

(2)实验室收集二氧化碳选用C装置而不用D装置的原因是 _____。

12．（2022·浙江·统考中考真题）在学习二氧化碳性质时，小舟进行如图探究：

(1)【制取气体】用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，收集时要得到平稳的气流，应选择图甲中的______（填字母）作为发生装置。

(2)【探究性质】用图乙装置完成二氧化碳性质的探究后，小舟还想用该装置来验证氧气的密度大于空气密度的性质。若他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中（如图丙），预期观察到的现象是______。

13．（2022·浙江金华·统考中考真题）某混合气体X由CO2、CO、H2O（水蒸气）、H2中的两种或两种以上组成，X气体依次通过如图1装置（假定每步反应均完全），现象分别为：A中溶液变浑浊；B中固体变为红色；C中粉末变为蓝色；D中溶液变浑浊。

完成下列问题：

(1)该实验能得出CO气体一定存在的证据是______；

(2)只要在图1中加装一个图2装置，就能确定原混合气体X中是否含有H2。

①写出图2装置中试剂名称______；

②该装置连接在图1中哪两个装置之间______（用字母表示）。

三、填空题

14．（2022·浙江湖州·统考中考真题）洗衣机槽清洁剂的主要成分是过碳酸钠（Na2CO4），过碳酸钠是一种白色晶体，溶于水时会与水反应生成碳酸钠和过氧化氢（化学方程式为：Na2CO4+H2O═Na2 CO3+H2O2）。现取少许过碳酸钠晶体，加入水形成溶液。

(1)取少量二氧化锰加入试管中，再加入适量该溶液，观察到有气泡产生，为了检验该气体，可用 _____。

(2)待不再产生气泡时，得到的溶液呈 _____（选填“酸性”或“中性”或“碱性”）。

(3)生成的碳酸钠中碳元素的化合价为 _____。

15．（2022·浙江台州·统考中考真题）无土栽培是用营养液代替土壤提供植物生长所需的水和无机盐。

(1)硝酸钾（KNO3）是营养液中的一种常见成分。硝酸钾属于______。

A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物

(2)配制100克含硝酸钾质量分数为3%的营养液，需要硝酸钾的质量为______克。

四、综合应用题

16．（2022·浙江·统考中考真题）2022年我国将有6名航天员生活在空间站。氧气、水、食物等是维持航天员驻留空间站的必要物质。为提高物质的利用率，目前空间站通过以下途径实现物质循环利用：

(1)由图可知，目前空间站通过物质循环获得水的途径共有______条，其中尿液净化时必须除去尿液中的______等代谢废物。

(2)为实现氧的循环，目前空间站内利用氢气和航天员呼出的二氧化碳，在一定条件下转化为甲烷和水，化学方程式为4H2+CO22H2O+CH4。据测算，正常情况下一位航天员一天呼出的二氧化碳质量约1.1千克，若这些二氧化碳全部与氢气反应，则可生成水多少千克？

五、简答题

17．（2022·浙江台州·统考中考真题）某同学用食盐、水和一支装有沙子的薄壁塑料管来测量新鲜鸡蛋的密度，步骤如下：室温下，将食盐晶体慢慢加入水中，充分搅拌，当观察到______现象时，所得溶液为饱和溶液。

18．（2022·浙江温州·统考中考真题）科学中普遍存在着“系统与模型”。

建立模型是解决系统问题的常用方法。如图甲为50毫升溶质质量分数为10%的蔗糖溶液模型，其中5个“〇”代表所有的蔗糖分子。往该溶液中加水使其溶质质量分数稀释为5%，稀释后溶液密度变小。在答题纸图乙中，补充完成稀释后的蔗糖溶液模型（要求画出液面和蔗糖分子分布）。

六、计算题

19．（2022·浙江绍兴·统考中考真题）某兴趣小组用硝酸钾进行了图甲所示的实验，硝酸钾溶解度与温度的关系如图乙。

(1)①中未溶解的硝酸钾质量为______克。

(2)②中硝酸钾溶液为______（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。

(3)计算②中溶液的溶质质量分数。

七、流程题

20．（2022·浙江丽水·统考中考真题）思维模型是依据事物发展内在规律所建立的解决问题的基本框架，能引导有序思维、增进深度理解、促进问题解决。小科建构了“混合物提纯”的思维模型：

【初步理解】根据混合物组分的性质差异，获得混合物中目标组分。

(1)海水淡化是将海水中的盐与水分开，常压加热蒸馏法是其中的一种：常压下将海水加热形成水蒸气，再液化得到淡水的过程。从建模角度分析，海水加热形成水蒸气属于上述模型中的______（填“分离转移”或“反应转化”）。

【探究本质】根据组分的性质差异，选择合适方法，实现物质提纯。

(2)从含少量氯化钠的硝酸钾固体中提纯硝酸钾，是通过溶解、蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥实现的。其中过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据______不同。

【实践应用】根据混合物中某组分发生化学反应，提高混合物中目标组分纯度。

(3)小科取10克混有少量硫酸的盐酸溶液，滴入氯化钡溶液至不再产生沉淀，经过滤、洗涤和干燥得到沉淀0.233克，则原混合溶液中硫酸的溶质质量分数为______。

【融合创新】依据科学原理，融合技术与工程，形成新颖而有价值的解决实际问题方案。

(4)常压加热蒸馏法，能耗大、成本高。小科查阅资料获知，现在世界上的许多大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸馏法，请解释其蕴含的科学道理______。

参考答案：

1．A

【详解】A、汽油燃烧生成二氧化碳和水，是燃烧，属于剧烈的氧化反应，人的呼吸作用是缓慢氧化，符合题意；

B、燃烧和呼吸作用都可将化学能转化为热能等其他形式的能，不符合题意；

C、含碳燃烧可将氧气转化为二氧化碳，因此这两个过程都参与自然界的碳循环和氧循环，不符合题意；

D、这两个反应均有新物质生成，均属于化学变化，化学变化都遵循能量的转化和守恒定律，不符合题意。

故选A。

2．A

【详解】A、“祥云”火炬的主要成分是铝合金、镁等，复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料，在宏观上组成具有新性能的材料，不都属于非金属单质，选项错误。

B、燃料都具有可燃性，能作燃料，正确。

C、氧气能支持燃烧，助燃物都是氧气，正确。

D、由质量守恒定律，两种火炬的燃料中均含有氢元素，都有水生成，正确。

故选：A。

3．C

【分析】根据实验室制取二氧化碳、氧气的反应原理、制取装置、收集方法，进行分析判断。

【详解】A、装置属于固体加热型，试管口放有一团棉花，采用的加热高锰酸钾的方法，故选项说法正确。

B、实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，属于固液常温型，图中装置可制取CO2，故选项说法正确。

C、二氧化碳的密度比空气的大，应用向上排空气法收集，故选项说法错误。

D、氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选项说法正确。故选：C。

【点睛】本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键。

4．B

【详解】A、可用闻气味的鉴别酱油和食醋，有酸味的是食醋，故选项实验方案能达到实验目的。

B、变质后的氢氧化钠中含有碳酸钠，溶于水，滴加酚酞试液，氢氧化钠、碳酸钠溶液均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能检验氢氧化钠是否变质，故选项实验方案不能达到实验目的。

C、检验水电解后产生的气体是氢气、氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验方案能达到实验目的。

D、粗盐的主要成分是氯化钠，氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物除去）、蒸发（氯化钠从溶液中分离出来得到食盐）得到精盐的过程，故选项实验方案能达到实验目的。

故选：B。

5．D

【详解】A、随着蒸发的进行溶剂会不断减少，故选项说法错误；

B、因为有晶体析出，所以溶质的质量会减少，故选项说法错误；

C、40℃时恒温蒸发一杯不饱和食盐水至有晶体析出，此时溶液为该溶液下的饱和溶液，同一温度同一溶质的溶液，饱和溶液要比不饱和溶液浓，所以溶质的质量分数变大，故故选项说法错误；

D、固体溶解度受温度影响，温度不变，食盐的溶解度不变，故选项说法正确。

故选D。

6．D

【详解】A、由图中数据可知，氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，正确；

B、20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，因此此温度下要溶解36克氯化钠至少需要100克水，正确；

C、两种物质的溶解度都随温度的升高而增大，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，因此可采用冷却热饱和溶液的方法来提纯硝酸钾，正确；

D、饱和溶液的溶质质量分数=，故80℃时，100g氯化钠和硝酸钾的饱和溶液中溶质质量都小于此温度下物质的溶解度，因此降温到20℃时，氯化钠和硝酸钾析出的晶体分别小于2.4g和137.4g，错误。

故选：D。

7．C

【分析】将锌粉持续加入到100g含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质的混合溶液中，锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌，化学方程式为Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag，每65份质量的锌完全反应生成216份质量的银，溶液质量减小，硝酸银反应结束，锌再与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，化学方程式为Zn+Cu（NO3）2＝Zn（NO3）2+Cu，每65份质量的锌完全反应生成64份质量的铜，溶液质量增加，当加入锌粉的质量为6.5g时，溶液质量最小，说明硝酸银恰好完全反应。

【详解】A、由分析可知，混合溶液中硝酸银质量为34g，当加入锌从0到6.5g，锌与硝酸银反应，硝酸银质量减小，锌为6.5g，硝酸银质量为0，故A错误；

B、锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌，此时硝酸铜质量不变，当锌大于6.5g锌与硝酸铜反应，硝酸铜质量减小，当锌质量为13g时硝酸铜完全反应，硝酸铜质量为0，故B错误；

C、由分析可知，6.5g锌反应生成银质量为21.6g，当锌的质量为13g时生成固体总质量为21.6g+6.4g＝28.0g，故C正确。

D、当锌为6.5g时硝酸锌的质量分数为 ≈22.3%，当锌质量为13g，硝酸锌的质量分数为 ≈20.5%，故D错误。

故选：C。

【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。

8．C

【详解】A、由表格中的数据可知，20℃时，100g水中，最多能溶解氯化钠的质量为36g，则实验③所得溶液的溶质质量分数并不最大，而是实验④和⑤中溶质的质量分数最大，选项错误；

B、实验④和⑤可知，该温度下的100g水中最多能溶解36g氯化钠，因此实验④所得溶液是20℃时氯化钠的饱和溶液，选项错误；

C、由表格中的数据可知，20℃时，100g水中，最多能溶解氯化钠的质量为36g，即20℃时，氯化钠的溶解度为36g/100g水，选项正确；

D、因为20℃时，氯化钠的溶解度为36g/100g 水，则该温度下的50g水中最多能溶解18g氯化钠，因此将实验①所得溶液蒸发50g水，冷却到20℃，溶液达不到饱和，选项错误，故选C。

9．D

【详解】A、由题干信息可知，实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁元素，错误；

B、新鲜猪肝中的铁是以化合态形式（亚铁离子）存在的，错误；

C、实验中获得的土黄色混合液中有难溶性物质，属于悬浊液，错误；

D、因为硫氰化钾溶液遇铁离子变红色，则新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红，正确。

故选D。

10．(1)在教室外，将注射器活塞推到底，将注射器拿到教室，再拉动活塞至刻度为V1毫升处并密封

(2)×100%

(3)在探究影响重力势能大小的因素实验中，空气阻力是次要因素（合理即可）

【解析】(1)

用气密性良好的注射器，获取V1毫升教室内空气的具体操作是在教室外，将注射器活塞推到底，将注射器拿到教室，再拉动活塞至刻度为V1毫升处并密封；

(2)

用注射器获取V1毫升教室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，与量筒内足量的V2毫升一氧化氮气体混合，待充分反应后，读出量筒中剩余气体体积为V3毫升，则一共消耗一氧化氮和氧气体积为V1+V2﹣V3；由题干信息：同温同压下，在氢氧化钠溶液参与下，4体积一氧化氮与3体积氧气恰好完全反应，且产物能完全被溶液吸收，故氧气体积为；教室内空气中氧气的体积分数为＝；

(3)

次要因素是对实验有影响，但对实验产生的影响比较小，经常可忽略不计的因素。从常见实验中举例即可，如在探究影响重力势能大小的因素实验中，空气阻力是次要因素。

11．(1)B

(2)二氧化碳的密度大于空气

【详解】（1）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气和利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物都是固体和液体，反应条件都是常温，因此都可以采用B作为发生装置；

（2）二氧化碳的密度大于空气密度，因此用C装置收集而不用D装置收集。

12．(1)C

(2)蜡烛自下而上复燃

【解析】（1）

用石灰石和稀盐酸作为原料制取二氧化碳气体，属于固液常温型，得到平稳的气流，应能控制液体的滴加速率，应选择图甲中的C，能通过长颈漏斗控制滴加液体的速率，从而控制反应的速率；

（2）

他将氧气倒入装有两支带火星的蜡烛的烧杯中，氧气的密度比空气的大，能支持燃烧，能观察到蜡烛自下而上复燃。

13．(1)D中溶液变浑浊

(2)     浓硫酸     A和B

【详解】（1）一氧化碳与氧化铜反应后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。因此在A中去除二氧化碳后，D中溶液变浑浊，说明有二氧化碳生成，从而说明气体存在一氧化碳；故答案为：D中溶液变浑浊。

（2）①为了确定是否含有氢气，需要通过氢气与氧化铜反应生成水来确定氢气是否存在，因此先将混合气体干燥，所以需要去除水蒸气，而浓硫酸具有吸水性，故加入浓硫酸即可；故答案为：浓硫酸。

②为了确保干燥气体进入B中，所以在A和B之间加入图2装置，氢气与氧化铜反应生成水，使C中无水硫酸铜变色，证明水的存在，由此可以验证氢气的存在；故答案为：A和B。

14．(1)带火星的木条

(2)碱性

(3)+4

【详解】（1）过碳酸钠是一种白色晶体，溶于水时会与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，取少量二氧化锰加入试管中，再加入适量该溶液，观察到有气泡产生，是因为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，氧气具有助燃性，为了检验氧气，可用带火星的木条，氧气能使带火星的木条复燃；

（2）过碳酸钠是一种白色晶体，溶于水时会与水反应生成碳酸钠和过氧化氢，待不再产生气泡时，得到的溶液是碳酸钠溶液，显碱性；

（3）碳酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，设碳元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，x=+4。

15．(1)C

(2)3

【详解】（1）硝酸钾由钾离子和硝酸根离子构成的，所以属于盐。

故选：C。

（2）配制100克含硝酸钾质量分数为3%的营养液，需要硝酸钾的质量为。

16．(1)     3/三     尿素、尿酸

(2)设可生成水质量为x

＝

x＝0.9kg。

答：可生成水0.9千克。

【解析】(1)

由图可知，航天员呼吸生成水，将航天员的尿液净化得到水，二氧化碳和氢气在一定条件下生成水和甲烷，故目前空间站通过物质循环获得水的途径共有三条，其中尿液净化时必须除去尿液中的尿素、尿酸等代谢废物；

(2)

见答案

17．食盐晶体不能继续溶解

【分析】根据饱和溶液的判断方法来分析，饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。它们区别就是在一定温度下，一定量的溶剂里能否继续溶解某种溶质。

【详解】室温下，将食盐晶体慢慢加入水中，充分搅拌，当观察到食盐晶体不能继续溶解时，所得溶液为饱和溶液。

18．

【详解】解：根据稀释前后溶质质量不变，设10%的蔗糖溶液密度为ρ1，5%的蔗糖溶液密度为ρ2，5%溶液体积为x，则有50mL×ρ1×10%＝x×ρ2×5%，由于稀释后溶液密度变小，即ρ1＞ρ2，故x＞100mL，稀释后的蔗糖溶液密度减小，蔗糖分子间间隔增大，溶液是均一的，故蔗糖分子均匀分布，故稀释后的蔗糖溶液模型如下： 。故答案为： 。

19．(1)8.4

(2)不饱和

(3)溶质质量分数为

答：②中溶液的溶质质量分数为50%。

【详解】（1）20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，100g水中最多溶解31.6g硝酸钾，则①中未溶解的硝酸钾质量为40g﹣31.6g＝8.4g。

（2）60℃时，硝酸钾的溶解度为110g，100g水中最多溶解110g硝酸钾；那么40g水中最多溶解44g硝酸钾，②中溶解的硝酸钾的质量为40g，所以为不饱和溶液。

（3）详解见答案。

20．(1)分离转移

(2)颗粒大小

(3)0.98%

(4)液体的沸点随气压的降低而降低，从而节约能量消耗

【详解】（1）常压下将海水加热形成水蒸气，再液化得到淡水的过程。从建模角度分析，海水加热形成水蒸气属于上述模型中的分离转移，没有发生化学变化，不是反应转化；故答案为：分离转移；

（2）过滤操作将硝酸钾晶体与溶液分离是根据颗粒大小不同；故答案为：颗粒大小；

（3）设硫酸的质量为x，则：

则原混合溶液中硫酸的溶质质量分数为＝0.98%。

故答案为：0.98%；

（4）常压加热蒸馏法，能耗大、成本高。小科查阅资料获知，现在世界上的许多大型海水淡化工厂，都已经采用低压加热蒸馏法，其中蕴含的科学道理是液体的沸点随气压的降低而降低，从而节约能量消耗；故答案为：液体的沸点随气压的降低而降低，从而节约能量消耗。