小学数学苏教版四年级上册二 两、三位数除以两位数教课课件ppt

这是一份小学数学苏教版四年级上册二 两、三位数除以两位数教课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了新课导入，进入新课，方法一，×48层，方法二，方法一224÷，要求每组有多少人，÷4÷3，42÷3，14人等内容，欢迎下载使用。

2个书架一共放了224本书。
平均每个书架每层放多少本书？
隐含条件：每个书架有4层。
已知：2个书架，每个书架有4层，共放了224本书。
要求：平均每个书架每层放多少本书。
先算平均每个书架放多少本书。
再算每个书架每层放多少本书。
224÷2＝112（本）
112÷4＝28（本）
先算两个书架一共有多少层。
224÷8＝28（本）
选择一种方法列式计算，并与同学交流。
方法一：224÷2=112（本） 112÷4=28（本）
方法二：2×4=8（层） 228÷8=28（本）
你能列综合算式解答吗？
方法二：224÷（2×4） =224÷8 =28（本）
即先用乘法算出总份数，再用总数除以总份数，得出每份是多少。
易错点：每一步计算都要能表示具体的意义，要能正确写出单位名称。
用“ 把得数代入原题” 的方法检验一下，看看解答是否正确。
答： 平均每个书架每层放28本书。
28×4×2=224（本）
28×（2×4）=224（本）
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
2. 根据实际情况,可以运用乘、除法知识列综合算式解决实际问题,也可以用连除的方法解决问题。同一个问题,思考的角度不同,列出的算式也不同。
1. 用连除解决实际问题的方法：方法一：用总数连除每次平均分的份数；方法二：先用乘法求出总份数，再用总数除以总份数。
四年级学生平均分成4队，每队平均分成3组。
【选自教材P14 练一练】
已知：总人数168人，平均分成4队，每队平均分成3组。
方法一：先求每队有多少人，再求每组有多少人。
已知：总人数168人，平均分成4队，每队平均分成3组。
方法二：先求一共分成多少个小组，再求每组有多少人。
1. 8辆卡车4次共运货256吨,平均每辆卡车每次运货多少吨?
每辆卡车每次运的吨数×车辆数×次数=运的总吨数，
【选自《状元作业本》】
256÷（ 4×8 ）
甲组:105÷3÷7=5(件)
2. 甲组3个学生一个星期(7天)一共做了105件手工艺品,乙组4个学生一个星期(7天)一共做了168件手工艺品。甲组平均每个学生每天做几件手工艺品?乙组呢?
乙组:168÷4÷7=6(件)
答:甲组平均每个学生每天做5件手工艺品,乙组平均每个学生每天做6件手工艺品。
3. 这瓶药最多够一位病人服用多少天?最少呢?
总数是120片，每日3次，每次4片服用的最快，即每日服用3×4=12（片),够服用的天数最少。
最少：120÷（3×4）=10（天）
总数是120片，每日2次，每次3片服用的最慢，即每日服用2×3=6（片）,够服用的天数最多。
最多：120÷（2×3）=20（天）
答：这瓶药最多够一位病人服用20天，最少10天。
4. 四年级384名师生分3批去参观博物馆，每批分4组，平均每组有多少人?
384÷3÷4=32(人)
384÷（3×4）=32(人)
先求平均每批有多少人，再求平均每批每组有多少人。
先求一共分成多少个小组，再求平均每组有多少人。
答：平均每组有32人。
解决实际问题的步骤：理解题意（明白要求的问题是什么）分析数量关系（求问题需要知道哪些量）列式解答（建议用综合算式解答）检验与反思