人教版三年级上册笔算乘法课文配套ppt课件

这是一份人教版三年级上册笔算乘法课文配套ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，探索新知，教材P66例题4，怎样解决这个问题，教材P67例题5，×8＝，方法一口算，方法二笔算，随堂小练等内容，欢迎下载使用。

掌握中间有0的三位数乘一位数的笔算方法，并能准确计算。（重点）2. 在计算的过程中理解竖式中每一步的含义并尝试总结计算方法。（难点）3. 培养认真计算的习惯，提高解决问题的能力。
9+0= 72-0=
0+100= 308-0=
说一说：你发现了什么规律？
任何数减“0”还等于原来的数。
“0”和任何数相乘得几？
这节课我们学习一个因数中间有0的乘法。
任何数与“0”相加还等于原来的数。
7个盘子里一共有多少个桃子?
我用加法算：0+0+0+0+0+0+0=0 (个)
我用乘法算：0×7=0(个) 7×0=0（个)
想一想：0×3 等于几？9×0 等于几？0×0 等于几？你发现了什么？
0和任何数相乘都得0。
运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场一共有多少个座位?
计算前，我们先来估一估604×8 的结果。
600×8 = 4800，应该比 4800 人多一些。
600 × 8 = 4800， 4 × 8 = 32，4800 + 32 = 4832，
所以 604 × 8 = 4832。
将 604 分成 600 和 4。
× 8
4×8=32，个位上写2，向十位进3
0×8+3=3，在十位上写3
6×8=48，百位上写8，向千位进4
在千位上写百位进上来的4
一个因数中间有 0 的乘法的笔算方法
相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进位数，就写0占位，如果有进位数，则进几写几。
易错点：因数中间有0的乘法，0 必须参与运算，如果有进位，直接加上进位数。
1.口算。(教材P66做一做第1题)
0×2 = 5×0 = 0×6 = 0×8 = 2×0 = 5 + 0 = 6×0 = 0 + 8 =
2.在 里填上适当的运算符号。(教材P66做一做第2题)
4 0 = 0 0 4 = 4 0 4 = 0 7 7 = 0 10 0 = 0 0 0 = 0
3.把乘得的积填在下面的空格里。(教材P67做一做第1题)
4.列竖式计算。(教材P68练习十四第1题)
1. 每个方阵有108名学生，3个方阵共有多少名学生?(教材P68练习十四第4题)
108×3=324（名）
答：3个方阵共有324名学生。
2. 你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗？(教材P68练习十四第5题)
1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 01×2×3×4×5×6×7×8×9×0
0 与任何数相乘都得 0，所以第1个算式得数大。
3.（易错题）用竖式计算：501×6= 。
反思：因数中间的0与一位数相乘，没有进位数时，要写0占位。
4. 陈阿姨家与公司相距905米,她每天骑共享单车在 家和公司之间往返两次,她每天一共要骑行多少米?
2×2=4 905×4=3620(米)
答:她每天一共要骑行3620米。
学习完本节课，你有什么收获？