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英语三年级上册Recycle 1精品课件ppt
展开PEP Recycle 1 Lesson 2
Lesson Plan
课题 | Lesson 2 | 单元 | Recycle 1 | 学科 | English | 年级 | 三 |
学习 目标 | 1.听懂、会说句型:Hello!/ Hi!/Good Morning./Good afternoon./What’s your name? My name is..../I’m..../ This is.... / How are you? I’m fine./ Nice to meet you./ Nice to meet you ,too./ Goodbye!/ Bye. 2.复习文具,身体部位,颜色单词及学过的字母Aa-Ii及其在单词中的发音。 | ||||||
重点 | 听、说、认读1—3单元所学的文具、颜色、身体部位的单词。 | ||||||
难点 | 1-3单元所学单词、句型及字母的综合运用。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 Lead-in | 1. Greetings. 2. Let’s sing: How are you? 3. Let’s review: a pen, a pencil, a pencil box, a book, an eraser, a crayon, a bag. | ① 歌曲演唱 ② 游戏互动 | 通过歌曲和师生日常问候拉近了师生之间的情感距离,复习前面所学的内容。 |
讲授新课 | Step 1: Listen and colour. ① 根据图片思考问题:
② Listen and tick。 ③ Read and imitate.
Step 2: Let’s review. ① 复习U1-U3所学单词: Pick the apples: 请同学们将含文具类单词的苹果摘下放在篮子里。 请同学们将含颜色类单词的苹果摘下放在篮子里。 请同学们将含身体部位类单词的苹果摘下放在篮子里。 ② 复习U1-U3所学短语: Look and say: Open your ... Show me... Wave your... ③ 复习U1-U3所学日常用语:
Step 3: Let’s practice. ① Go up the ladders. Go down the snakes. ② Choose and say. ③ Match, write and read aloud. ④ Let’s read. ⑤ 判断下列各组字母的大小写是(T)否(F)一致。
| ① 游戏互动。 ② 重点单词和句型,日常用语的复习。
| 通过游戏和练习帮助学生更好地复习所学的重点生词和句型。并综合运用起来。
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课堂小结 Wrap-up | Summary:What have you learned today? 引导学生总结本课所学知识。点击PPT,生总结:复习本单元重点单词和句型。表演故事对话。 |
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板书 | Review the key words: Stationery(文具), Colour, Body parts Review the key phrases: Open your…/Show me… Review the letters: ABCDEFGHI
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