部编五年级语文下册第六单元单元测试卷（二）附答案

这是一份部编五年级语文下册第六单元单元测试卷（二）附答案，共7页。
第六单元单元测试一、积累与运用(45分)1．根据语境，读拼音写字词。    老虎和狮子的máo dùn（　     　），整个动物界都知道。它们俩谁看对方都biè niu（　     　），一言不合，就sī dǎ（　     　）在一起。一天，老虎和狮子mó quán cā zhǎng（　         　），开始了战斗。最后老虎yíng（　     　）了，只见它放肆地用爪子gōu zhù （　     　）狮子，tiǎo dòu（　     　）狮子，狮子气得直咆哮。2．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　)。  A．涟漪(yī)   威吓(xià)   抽屉(tì)   熠熠发光(yì)B．徘徊(huái)   侄子(zhí)   牛犊(dú)   踉踉跄跄(niàng)C．踌躇( chóu)   哗笑(huá)   镌刻(juān)   龇牙咧嘴(cī)D．霹雳(pī)   发怔(zhèng)   窈窕(tiǎo)   绞尽脑汁 (jiǎo)3．下列加点字意思不同的一项是(　　)。A．道旁李——道路 B．刻舟求剑——雕刻C．问其故——缘故 D．亡羊补牢——牢固4．古代年龄称谓中，豆蔻年华是指女子十三四岁的年纪，“弱冠”是指（　　）   A．女子年满十五岁。 B．少年十三四岁的年纪。C．女子二十岁左右的年纪。 D．男子二十岁左右的年纪。5．选一选。（1）“攻无不克”中“克”字的正确解释是（　　）。   A．消化 B．严格限定 C．克服 D．战胜（2）下列词语中的加点字与“同归于尽”中的“尽”字意思一样的一项是（　　）   A．自尽 B．尽头     C．尽其所有    D．取之不尽（3）下面加点字的意思完全相同的一项是（　　）。   A．翠色欲流——随心所欲 B．面不改色——色彩斑斓C．敛声屏气——屏息凝视 D．喜出望外——一望无际6．下列句子的横线上应填入的词语，最恰当的一项是（　　）。  1）用快乐的音符，________孩子们的心灵。2）老师总是热忱地________每一位同学。A．启迪    鼓励 B．启发    鼓舞C．启迪    鼓舞 D．启发    鼓励7．下列画线部分的体验不同的一项是(　　)。A．二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。B．爷爷被推进了手术室，大家在门口焦急地等待着。半个小时刚过——大家仿佛熬了半天，医生笑眯眯地出来了。C．高考成绩出来了，妈妈正在手机上输入姐姐的准考证号。十几个数字——姐姐仿佛度过了一个漫长的世纪。D．一天、两天，一个月、两个月，一年，两年——不知不觉五六年过去了。小弟已经从一个嗷嗷待哺的婴儿成了一名一年级的小学生。8．在括号里填上表示数字的词，组成成语
　     　上　     　下     　     　颜　     　色    　     　死　     　生
　     　心　     　意     　     　光　     　色    　     　变　     　化9．按要求写句子。（1）桂花太香了。（改成夸张句）   （2）摇桂花对我来说是件大事。（改变语序）   （3）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）   （4）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）   （5）《桂花雨》的作者是琦君写的。（修改病句）   10．根据所学内容填空。（1）《田忌赛马》一文中，田忌按照孙膑的主意用　             　来对齐威王的上等马，用　             　来对齐威王的中等马，用　             　来对齐威王的下等马，结果赢了比赛。田忌能赢得比赛是因为　                                               　。（2）俗话说，三十　     　，四十　     　。王嫣今年十三岁，我们可以用“　         　”来形容她的年龄。（3）《跳水》的作者是　               　，课文主要介绍了船长急中生智，用　                 　的方法，使孩子转危为安，充分表现了船长　                 　的品质。二、阅读与欣赏(31分)11．课外阅读我能行。①人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。②太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程还将持续40亿年左右。这一过程结束后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的肚子里。③太阳对地球的影响实在是太大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的时间里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！④但是人类面临的真正威胁，却来自人类自身。如果人们认为400年前伽利是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？⑤地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。⑥其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生。⑦但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！（1）本文从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题，一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热，另一方面是　                                                             　。（2）第②段中，“这一过程还将持续40亿年左右”中的“左右”去掉可以吗？为什么？（3）第③段中画线的句子运用了什么说明方法？好处是什么？（4）第④段中，“但是人类面临的真正威胁，却来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？（5）按要求分析下列句子中下划线的词语。①“这一过程还将持续40亿年左右。”“这一过程”指什么？②“但是，真正值得忧虑的是人能否控制人类自身！”“控制人类自身”的含义是什么？课内阅读。    楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。12．这则寓言名叫《　         　》，选自《　             　》。13．下列加点字解释不正确的一项是(　　)。A．誉之曰(夸耀)B．吾矛之利(好处)C．于物无不陷也(刺破)D．夫不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首，表示将发议论)14．请你翻译“以子之矛陷子之盾，何如”。15．“其人弗能应也”的原因是什么？16．学习了这则寓言后，你得到了什么启示？17．假如你是楚国商人，你会怎样推销你的“矛”和“盾”？18．请认真阅读下列短文，完成小题。钱被刮跑以后    1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。    这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？    没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。    人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。    我沉重的心情一下子变得轻松了。（1）联系上下文，解释下列词语。①不约而同：　                                   　。②突如其来：　                                 　。（2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（4）给短文前四个自然段各加一个小标题。（5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？三、表达与交流(24分)19．主题讨论李明比较贪玩，考试成绩忽高忽低，爸爸常常训斥他。他感到很难过，总觉得爸爸不爱他。而妈妈常常安慰他：“打是疼，骂是爱。爸爸其实是很爱你的。”你同意爸爸的做法吗？谈谈你的看法吧。20．中秋节是中华民族的传统节日，每到这一天，许多远离家乡的人纷纷赶回家中，与亲人欢聚一堂过团圆节。这次就围绕“中秋”写一篇习作，题目自拟。
参考答案1．矛盾；别扭；撕打；摩拳擦掌；赢；钩住；挑逗2．D3．D4．D5．（1）D（2）A（3）A6．A7．D8．七；八；五；六；九；一；三；二；五；十；千；万9．（1）桂花花开的时候，香飘十里。  （2）对我来说摇桂花是件大事。  （3）至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里。  （4）这里的桂花再香，怎能比不上家乡院子里的桂花呢？  （5）《桂花雨》的作者是琦君。   10．（1）自己的下等马；自己的上等马；自己的中等马；孙膑善于观察、认真思考、仔细分析、勇于打破常规（2）而立；不惑；豆蔻年华（3）列夫·托尔斯泰；逼着孩子向海里跳；沉着、机智、果断11．（1）地球上的资源按某些资源的消耗标准能维持人类多少年的正常生活。（2）不可以。去掉后，就变成“40亿年”，对过程持续的时间表达不够科学严谨。 （3）列数字。准确具体地说明了太阳对地球的影响实在是太大了。 （4）对资源的过度消耗。 （5）①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，至多只有极小的摆动。控制人类对资源的损耗。控制人类对生存环境的破坏。  12．自相矛盾；韩非子·难一13．B14．用你的矛去刺你的盾，会怎么样？15．因为他把“矛”和“盾”的功用都夸大到绝对化的程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。16．示例：我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。17．提示：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛加以比较，卖盾的时候，可用一个质量不如自己的盾加以比较，这样既可以体现出自己矛的锋利，也能体现出自己盾的坚固。18．（1）约，相约。事先没有约定而相互一致。；突如，突然。出乎意料地突然发生。（2）"抢钱"二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。 （3）由于"我"不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，"我"担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以"我"的心情一下子变得轻松了。 （4）掉钱；抢钱；交钱；数钱。 （5）这个社会上还是好人多，本以为钱会找不回来没有想到都回来了，这个社会需要这样的好人。 19．示例：不同意。我觉得光靠训斥是不行的，应该多和孩子沟通，找到更有效的方法。 20．略