中职物理高教版(2021)通用类主题一 运动和力第五节 牛顿运动定律及其应用教学设计
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2、空间任意力系的平衡方程及常见的空间约束
(1) 空间任意力系的平衡方程
空间任意力系平衡的充要条件: 该力系的主矢、主矩分别为零. 空间任意力系的平衡方程:
(基本式)
空间任意力系平衡的充要条件:力系中各力在任一坐标轴上的投影的代数和等于零,以及各力对每一个坐标轴的力矩的代数和也等于零.
空间任意力系的
平衡方程(基本式)
平衡方程除了基本式之外,还有四矩式、五矩式、六矩式。
有几个力矩平衡方程,称之为几矩式。
基本式以外的方程形式,通常不再给限定条件,一般的情况下只要列出的方程能求解出未知量即是未违反限制条件。
各种形式应该根据实际情况灵活运用。
空间平行力系的平衡方程
Fz 0
Mx 0
My 0
三个方程,能求解三个独立的未知量。
各种力系的独立平衡方程个数
空间任意力系 | 6个 | 最一般情形:空间、任意 |
空间汇交力系 空间平行力系 | 3个 3个 | 一级特殊情形(包含一种 特殊情况):空间问题+ |
空间力偶系 平面任意力系 | 3个 3个 | 特殊力系,或者任意力系 +平面情形 |
平面汇交力系 平面平行力系 平面力偶系 | 2个 2个 2(1)个 | 二级特殊情形(包含两种特殊情况):平面问题+ 特殊力系。 |
(2) 空间常见约束类型
- 1个未知约束量
二力杆
- 2个未知约束量
径向轴承
蝶铰链
- 3个未知约束量
- 4个未知约束量
导向轴承 万向接头
- 5个未知约束量
带有销子的夹板 导轨
- 6个未知约束量
空间固定端约束
分析实际的约束时,需要忽略一些次要因素,抓住主要因素,做一些合理 的简化。比如导向轴承和径向轴承之间的区别;蝶铰链和止推轴承之间的 区别。如果刚体只受平面力系的作用,则垂直于该平面的约束力和绕平面 内两轴转动的约束力偶都应该为零,相应减少了约束量的数目。
例1 车床主轴如图所示,已知车刀对工件的切削力为:径向切削力Fx=4.25kN
纵向切削力Fy=6.8kN,主切削力(切向)Fz=17kN,方向如图。在直齿轮C上有切向力Ft和径向力Fr,且Fr=0.36Ft。齿轮C的节圆半径R=50mm,被切削工件的半径r=30mm,卡盘及工件等自重不计,其余尺寸如图所示。当主轴匀速转 动时。
求:(1) 齿轮啮合力Ft及Fr;(2) 径向轴承A和止推轴承B的约束力;(3) 三爪卡盘E在O处对工件的约束力。
解: (1) 取主轴及工件组成的整体为研究对象,
分析受力。
在Axyz坐标系下,列平衡方程:
F 0 F F F
F 0 F
x Bx t
Ax x B y
Fy 0 FBy Fy 0
Fz 0 FBz Fr FAz Fz 0
Mx F 0
My F 0
(488 76)FBz 76Fr
Ft R Fz r 0
388Fz 0
z
r Fz
Mz F 0
(488 76)FBx 76Ft
388Fx 30Fy 0
Fx x
又: Fr
0.36Ft ,
R Ft
Fr
左视图(从左往右看)
空间任意力系及重心的计算
(2) 取工件为研究对象,建立Oxyz坐标系,分析受力。
Fx 0
FOx
Fx 0
z
100
Fy 0
FOy Fy 0
FO z Fz
z
O F
30
Fx y
Fz 0
FOz
Fz 0
Mx
y
FO x
O y
Fy D
M x F 0
100FZ
Mx 0 x
M y F 0
30FZ
M y 0
Mz F 0
100Fx
30Fy
Mz 0
FOx
4.25kN, FOy
6.8kN, FOz
17kN
Mx
1.7kN m, M y
0.51kN m, Mz
0.22kN m
空间任意力系有6个独立的平衡方程,可求解6个未知量,但其平衡方程不局限于本例的形式。为了使解题简便,每个方程中最好只包含一个未知量。为此,选投影轴时应尽量与其余未知力垂直;选取矩轴时应尽量与其余的未知力平行或相交。投影轴不必相互垂直,
取矩轴也不必与投影轴重合,力矩方程的数目可取3个至6个。
空间任意力系及重心的计算
例2 已知均质水平长方板重为P,用六根无重直杆支承,直杆两端各用球铰链与板和地面连接,板长宽分别为b,a,离地面高度为b. A点作用水平力F=2P,
求各根杆的受力。
z
解:取均质板为研究对象,各杆均为二力杆,编号 b
如图。假设杆都受拉力,分析板的受力。
M AB (F ) 0
F6
a P a 0
a D C
F
2 F A
6 b
F11 H P F5 6
M AE (F ) 0
M AC (F ) 0
MBF (F ) 0
F5 0
F4 0
F1 0
F2 F3
2
x E
5 G y
3 4
F
M (F ) 0
Fb P b F
b 0
FG 2 2
M (F ) 0
F b
P b F
cos 45 b 0
BC 2 2 3
空间任意力系及重心的计算
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高教版(2021)通用类第四节 力的合成与分解教案设计: 这是一份高教版(2021)通用类第四节 力的合成与分解教案设计,共8页。