初中音乐人音版八年级上册☆大海啊，故乡精品教学ppt课件

导入新课

师：上课之前我们先来做一组节奏练习

3/4 XX XX  XX X   ‖

3/4 XX X·X   XX X   ‖

师：同学们都做到了，今天我们一同来看一看这个节奏型在这首歌曲里面是怎么演唱的。

利用拍手打节奏

训练学生节奏感以及为这首曲子打下基础

讲授新课

   师:初听歌曲《大海啊，故乡》的感受并回答老师三个问题。

（1）节拍及强弱规律是什么？

（2）表达了怎样的情感？

（3）作曲家为什么选用四三拍子？

同学们回答的都很棒看来你们的音乐感知能力还是很强的，接下来我们再次聆听，并举起你们的小手跟着老师一起作指挥手势3/4拍的指挥。

接下来我们请一位优秀的同学来带领大家一起指挥。

再学唱之前我们首先来进行发声练习，跟着老师发wu---

(1) 那我们先来进行乐谱的视唱练习。请同学们跟着老师的琴一起来哦！

(2) 那么我们加入歌词来完成一次。

同学们我们演演唱的时候一定要注意节奏，不要拖拍，将我们刚刚练习的指挥加入进去吧，控制一下我们的整体速度以及节奏。

师：接下来请同学们完整的有情感的演唱歌曲。

师：哪位同学能给老师介绍一下你家乡的美丽，进行分享。

学生思考。

并聆听举手回答问题。

同学们踊跃尝试3/4的指挥手势。

同学们演唱

加入指挥完整演唱。

有感情的演唱。

初次聆听大海啊故乡感受歌曲的情绪特点让学生感受到作者的情绪情感。

并学会四三拍的指挥。

学会演唱歌曲，利用指挥让学生们的节奏速度统一

使同学们可以珍惜真爱家乡的美丽。

课堂小结

时间过得很快我们的课程也即将结束接下来找一位同学来总结一下我们这节课学习到了哪些知识。（学生总结老师补充）愉快的时光总是那么短暂的，音乐课到此结束下课。

板书设计

                  大海啊，故乡

      1=F 3/4

      中速 深情地     爱家乡思念家人

课后作业

练习唱《大海啊，故乡》

课后反思

亮点：表达出了歌曲的主题思想

不足：学生的演唱有待细致处理

教学建议：