初中人教版 (新课标)第一节 人体对外界环境的感知完美版课件ppt

这是一份初中人教版 (新课标)第一节 人体对外界环境的感知完美版课件ppt，共27页。

光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层（视觉）
人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量，居第二位。
耳郭有收集声波的作用。将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳郭大，能收集到更多的声音。
外耳道将耳郭收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。
长约2.5---3.5厘米
鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把振动传给后面相连的听小骨。
鼓室位于鼓膜和内耳之间。鼓室内有三块听小骨，还有与外界大气压力相等的空气。
中耳有3块听小骨，是人体内最小最轻的骨, 可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。
咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内、外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。咽鼓管平时封闭，吞咽和打呵欠时张开。
当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_______扩散到中耳，引起中耳炎。
耳蜗内有听觉感受器，能把振动转变成相关的神经冲动。
前庭和半规管内有位觉感受器，可以感受头部位置和速度的变化，把这些感受到的刺激反映到中枢以后，就引起一系列反射来维持身体的平衡。
为什么会晕车、晕船？ 晕车、晕船等就是因为车船颠簸，使前庭和半规管受到的刺激强度过大，或作用时间过长，于是使人产生恶心、呕吐、心跳加快、出汗、眩晕等反应。
声音进入的通道，传导声波
将振动转换为神经冲动，并传到听神经
感受头部位置变动，维持身体平衡
声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→大脑皮层→ 形成听觉
①迅速张口，使咽鼓管张开；②闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。
不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。
鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。
据世界卫生组织统计，全球有轻度听力损伤者近6亿，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.9亿，其中听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。
舌头上有味觉细胞—酸、甜、苦、咸
冷觉、热觉、痛觉、触觉、压觉
1.声波形成到听觉形成需经过（ ） ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤ D.声波→④→③→①→②→⑤
2.听觉的形成是在（ ） A.中耳 B.耳蜗内 C.内耳 D.听觉中枢
3.鼓膜的作用是（ ） A.接受声波刺激，产生听觉 B.将声波转换成振动向内传导 C.将声波转换成刺激向内传导 D.接受振动转换成神经冲动
4.在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是（ ） A.进行深呼吸以适应气压变化 B.使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损 C.减缓紧张的情绪 D.避免出现呕吐