小学语文人教部编版六年级下册骑鹅旅行记教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册骑鹅旅行记教学ppt课件，共8页。
一、根据意思写成语。1.对于事情没有什么帮助;对于解决问题没有什么作用。(无济于事)2.指无组织无纪律的一群人。( 乌合之众 )3.形容情绪低落、失望懊丧的神情。( 垂头丧气 )4.形容心里急切地想试试。( 跃跃欲试 )
二、句子练习。当大雁们看到在院子里漫游的家鹅时,就( 　　　　 )朝大地低飞,( 　　　　 )喊着:“跟我们来吧!跟我们来吧!现在飞向高山。”1.句子中应填入的关联词语是( )A.一边……一边……B.不但……而且……C.既……又……D.因为……所以……2.读大雁喊叫的话,要读出( )的语气。A.羡慕、向往B.兴奋、自由C.激动、迫切D.呼唤、期待
三、尼尔斯变小后,他的世界发生了怎样的变化?对此,下列说法错误的一项是( )A.不再像以前那么捣蛋,懂得为父母着想了。B.从欺负动物变成了受动物们欺负。C.能听懂动物说的话。D.大雁的呼叫让他动了心,他爬上鹅背随大雁去旅行。
四、课外阅读我能行。时代广场的蟋蟀(节选)[美]乔治·塞尔登蟋蟀柴斯特的演奏,回荡在整个车站之内。就像一颗石子给抛进了一泓平静无波的池水,泛起了一圈圈的涟漪一般,优美的旋律,以报摊为核心,一波波地向外荡漾开去。人们在驻足聆听的那一刻,脸上的神情也不禁起了变化。原本忧愁的面容开始变得柔和、宁静,不再喋喋不休,而那些时时刻刻充满在耳朵里、属于城市的噪声,也都在蟋蟀这美妙的音乐里平静下来了。
这时已经是夏季的尾声了,正是一年里全世界的蟋蟀最喜欢的季节。今年夏天,柴斯特在纽约,当然不像往年那样常常鸣叫,但是今晚它可是要尽情地演奏了。它想到故乡的那片草原和那根树桩,那条小溪以及那棵老柳树。于是,乐音就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出,充满了整个报摊。其他报摊的老板听到了柴斯特的演奏,也不再大声吆喝着卖报纸和杂志了。午餐台那边卖点心的米奇听到了它的乐音,也停了下来,不再调理手上的可乐。三个女孩收住了脚步,站在罗夫特家的糖果店门ロ。刚从地铁下层上来,本想找警察问路的旅客,这时也不问了。没有人胆敢打扰这片充满了整个车站的宁静。
1.选文第1自然段中画线句子写得传神、生动。蟋蟀柴斯特的演奏还像什么呢?请展开你的想象,照样子写一写。略2.车站里的柴斯特要尽情演奏的原因是( )A.它要让人们忧愁的心情变得快乐起来。B.它要让更多的人来报摊买报纸。C.它想到了家乡的景物。D.它要吸引别人的注意。3.蟋蟀柴斯特演奏的音乐引起人们怎样的变化?报摊老板不再大声吆喝了,米奇不再调理可乐,三个女孩停住了脚步,旅客也不再向警察问路了。