七年级下册9.2 分式的运算学案

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学习笔记

1.计算：（1）

(2)；

（3）；       （4）.

归纳：分式的混合运算

（1）分式的混合运算，要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：按从          的方向，先          ，再乘除，然后        ，有

          的先算括号里面的.

（2）最后结果分子、分母要进行          ，注意运算的结果要化成

          或整式.

等级评定：_________

（预时：15分钟）

请按以下程序进行组内合作交流：

1、两人对学：检查自学成果，用红笔互相给出评定等级，重点解决分式混合运算的运算顺序、约分和符号处理。                                                      （预时3分钟）

2、群学：小组长主持，深入探讨分式混合运算顺序的优先级别问题.           （预时7分钟）

3、群策群力：抽签：教师给出抽签顺序，确定各组展示讲题方案.（全员参与重点加分）

预演：大组长带领本组组员完成展示前的准备，确定展示代表，呈现成果，进行板书设计.                                                         （预时5分钟）                                注意：板书的工整性和解题过程的规范性.

展示活动：自娱自乐，亦能自得其乐！

以学习小组为单位，自我进行题目设计，可分三个难易程度设计（容易题，一般题，较难题）；要求：符合本课学习目标要求，扣准重难点，锁定易错点，不能出现书上或资料上的原题，只接收原创题！版权所有，侵权必究！

出题后，进行小组对抗，可各自寻找对手，一绝高下！

高手寂寞，独孤求败！试问谁是真的英雄！                   

（预时15分钟）